??趯I(yè)青少年編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2022-11-23 海口童程童美 訪問 : 67孩子學(xué)少兒編程有什么用?學(xué)習(xí)兒童編程對(duì)兒童很有幫助。兒童編程是一門多學(xué)科的計(jì)算機(jī)語言。學(xué)習(xí)兒童編程可以激發(fā)兒童的興趣,培養(yǎng)兒童的邏輯思維能力。學(xué)習(xí)兒童編程并不意味著我們必須成為一名技術(shù)員,而是給孩子們一個(gè)跟上時(shí)代的機(jī)會(huì)。在信息技術(shù)時(shí)代,讓孩子們了解一些相關(guān)的知識(shí)是有好處的。在信息技術(shù)時(shí)代,兒童未來的競爭力是可以提高的。因此,學(xué)習(xí)兒童編程對(duì)兒童是有幫助的。
級(jí)別 | 名稱 | 課程內(nèi)容 | 職業(yè)方向 |
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Level1 | Python趣味游戲創(chuàng)意編程 | Python語言基礎(chǔ) | Python初級(jí)工程師 |
Level2 | Python智能場景創(chuàng)意編程 | Python語言高級(jí)、人工智能初步 | AI初級(jí)工程師 |
Level3 | Python Web網(wǎng)頁創(chuàng)意編程 | JavaScript、HTML、CSS | Web前端初級(jí)工程師 |
Level4 | Python Web服務(wù)器創(chuàng)意編程 | Python Web、MySQL數(shù)據(jù)庫 | 全棧初級(jí)工程師 |
Level5 | Python人工智能應(yīng)用編程 | 語音識(shí)別、圖像識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí) | AI工程師 |
Level6 | 手機(jī)APP基礎(chǔ)應(yīng)用編程 | Android開發(fā)基礎(chǔ) | Android前端工程師 |
Level7 | 手機(jī)APP高級(jí)應(yīng)用編程 | Android平臺(tái)開發(fā)高級(jí) | Android工程師 |
孩子學(xué)習(xí)編程應(yīng)該怎么學(xué)?6~12歲,想象力豐富:這一階段兒童想象力豐富,自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。如果孩子們繼續(xù)對(duì)編程感興趣,可以鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)編程語言。您可以從頭開始選擇編程工具和python語言。這個(gè)階段的孩子有自由的思想和豐富的想象力。他們的作品主題新穎,故事完整,情節(jié)復(fù)雜,邏輯嚴(yán)密。
童程童美優(yōu)勢
童程童美少兒編程培訓(xùn)童程童美是由美國上市集團(tuán),擁有19年編程經(jīng)驗(yàn),能夠給孩子帶來專業(yè)的教學(xué)品質(zhì)
童程童美經(jīng)過發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學(xué)習(xí)體系,能夠給孩子帶來科學(xué)的教學(xué)方式和豐富的編程知識(shí)
童程童美擁有獨(dú)立的專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),研發(fā)適合中國孩子的編程課程,懂編程 更懂孩子
童程童美有為孩子開設(shè)了豐富的科技大賽活動(dòng),同時(shí)也會(huì)帶孩子參與國際科技主題游學(xué),拓寬視野
機(jī)器人編程的重要性:機(jī)器人編程和各種學(xué)科的集成和擴(kuò)展機(jī)器人編程不是“編寫程序和進(jìn)行代碼耕種”的問題。機(jī)器人編程是一門基礎(chǔ)學(xué)科。今天,隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展和人機(jī)合作系統(tǒng)深入到人類社會(huì)的各個(gè)方面,編程將成為一門基礎(chǔ)學(xué)科,甚至人文藝術(shù)也可以在此基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行延伸和整合
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。