?？谛W(xué)生少兒編程培訓(xùn)學(xué)費(fèi)
2024-10-02
智能機(jī)器人編程課程目標(biāo)：培養(yǎng)編程和創(chuàng)造性思維（6-12歲），通過(guò)基于游戲的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，孩子們沿著嘗試和突破的主線，從接觸鼠標(biāo)操作，熟悉鍵盤(pán)的常用按鍵功能，到理解算法和指令等編程概念，然后學(xué)習(xí)編程背后的邏輯思維，如條件、循環(huán)等，讓孩子在游戲中掌握12門學(xué)科知識(shí)，全面提高邏輯思維能力。
童程童美少兒編程—讓中國(guó)兒童也學(xué)會(huì)編程
人工智能編程，面向6-18歲青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)19年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程學(xué)習(xí)體系，內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程（Scratch Jr、Scratch）和Python人工智能編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國(guó)數(shù)百所中小學(xué)公立校，受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
機(jī)器人編程發(fā)展方向：隨著個(gè)性化教育的發(fā)展，我們看到了手持英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)等電子產(chǎn)品的普及速度及其在英語(yǔ)教育中的價(jià)值。甚至其內(nèi)容也在向多學(xué)科多元化發(fā)展，更新方式也在向網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。教育機(jī)器人可以做到這一點(diǎn)。以其智能化、小型化的特點(diǎn)，成為個(gè)性化教育的主力軍之一。隨著教育機(jī)器人產(chǎn)量的增加和價(jià)格的下降，其在個(gè)人應(yīng)用中的普及將出現(xiàn)，這將徹底改變個(gè)性化教育。
童程童美優(yōu)勢(shì)
童程童美少兒編程培訓(xùn)-
多年編程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
童程童美是由美國(guó)上市集團(tuán)，擁有19年編程經(jīng)驗(yàn)，能夠給孩子帶來(lái)專業(yè)的教學(xué)品質(zhì)
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完善的教學(xué)體系
童程童美經(jīng)過(guò)發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學(xué)習(xí)體系，能夠給孩子帶來(lái)科學(xué)的教學(xué)方式和豐富的編程知識(shí)
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專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)
童程童美擁有獨(dú)立的專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，研發(fā)適合中國(guó)孩子的編程課程，懂編程 更懂孩子
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引領(lǐng)國(guó)際前沿
童程童美有為孩子開(kāi)設(shè)了豐富的科技大賽活動(dòng)，同時(shí)也會(huì)帶孩子參與國(guó)際科技主題游學(xué)，拓寬視野
機(jī)器人編程發(fā)展方向：在醫(yī)療機(jī)器人領(lǐng)域，醫(yī)療機(jī)器人是根據(jù)醫(yī)學(xué)的需要發(fā)展起來(lái)的?，F(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入微創(chuàng)手術(shù)時(shí)代。微創(chuàng)手術(shù)的成功不僅取決于熟練的醫(yī)生，還取決于醫(yī)生手中的優(yōu)秀工具。該機(jī)器人的精度、可靠性和可靠性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)外科醫(yī)生，因此醫(yī)療機(jī)器人在未來(lái)的發(fā)展前景十分廣闊。達(dá)芬奇機(jī)器人是世界上成功的、應(yīng)用廣泛的醫(yī)療機(jī)器人。它也代表了當(dāng)今機(jī)器人的高水平。
童程童美介紹
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。