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為什么要讓孩子學(xué)書法？學(xué)書法的孩子，都健康：練字時，全部注意力都集中在小小的毛筆尖上。人體的指、腕、肘、肩、臂等都跟著筆畫的書寫有節(jié)奏的運動，雖從外觀上看不出有多大的運動量，其實卻如太極一般，寓動于靜，剛?cè)嵯酀?jì)，這便是人們常說的“慢氣功 ”。書寫時，能夠調(diào)度經(jīng)絡(luò)，勻暢呼吸，最終到達(dá)心手相應(yīng)，有利于身體健康。

小孩子學(xué)書法的好處有哪些？開發(fā)智力，培育和諧性：書法的操練是一種生動的動態(tài)系統(tǒng)，一直要求專心、寫好每一個字，都需求大腦指揮手和眼睛配合完結(jié)，雙手不同動作及其與全身肢體的和諧配合。使大腦的左右半球的技能取得同時發(fā)展并增進(jìn)互相和諧才能。很多案例證明，學(xué)習(xí)過書法的孩子，在理解才能，接受才能，想象力和創(chuàng)造性思維才能等方面，都明顯高于一般孩子。

學(xué)書法的注意事項：1.避免在單個單詞中出現(xiàn)“眼睛”。你不能在一個詞中編輯和逮捕很多地方。如果你們互相競爭，你們就會輸；注意避免交叉，以自然的書寫感控制筆。2.避免書眼過多，處處等于無眼；但也要考慮到中線是工作的重點。在一部作品中，應(yīng)該有幾個優(yōu)秀的、精彩的、個性化的人物，也就是所謂的“書眼”。大字與小字互變，重字與輕字混散，“讓其馀生奇”3.不可逐字蘸墨，筆與墨齊；從一開始就要用濃墨，濃墨字的筆畫要解釋清楚。用筆重的字和用墨水寫的字的面積不應(yīng)該相同，字的輕重應(yīng)該有一個過渡。當(dāng)沒有墨水時，也可以看到文字中有鋼筆。最忌諱的是模糊質(zhì)量。使用墨水時要小心。你不能一團(tuán)糟，一點書生氣都沒有。