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杭州毛筆書法培訓(xùn)

發(fā)布時間:2024-03-21 杭州秦漢胡同國學(xué) 訪問 : 98


學(xué)書法的注意事項:1.避免在單個單詞中出現(xiàn)“眼睛”。你不能在一個詞中編輯和逮捕很多地方。如果你們互相競爭,你們就會輸;注意避免交叉,以自然的書寫感控制筆。2.避免書眼過多,處處等于無眼;但也要考慮到中線是工作的重點(diǎn)。在一部作品中,應(yīng)該有幾個優(yōu)秀的、精彩的、個性化的人物,也就是所謂的“書眼”。大字與小字互變,重字與輕字混散,“讓其馀生奇”3.不可逐字蘸墨,筆與墨齊;從一開始就要用濃墨,濃墨字的筆畫要解釋清楚。用筆重的字和用墨水寫的字的面積不應(yīng)該相同,字的輕重應(yīng)該有一個過渡。當(dāng)沒有墨水時,也可以看到文字中有鋼筆。最忌諱的是模糊質(zhì)量。使用墨水時要小心。你不能一團(tuán)糟,一點(diǎn)書生氣都沒有。

感受漢字之美,發(fā)現(xiàn)書寫之趣

The course characteristic
  • 糾正不良的姿勢和習(xí)慣

    學(xué)習(xí)者的獸性、姿勢,動作的定型

  • 鍛煉孩子耐性與專注力

    提高理解力,想象力和創(chuàng)造性思維

  • 陶冶情操,豐富生活

    提高個人修養(yǎng)與氣質(zhì)


秦漢胡同課程


學(xué)書法能有什么收獲?“善于利用零散時刻的人會取得更大的成就?!币稽c(diǎn)一點(diǎn)地,用書法充實(shí)自己,用時間充實(shí)自己。小勝利可以是大勝利。書法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是工作,是交流思想的工作。沒有什么不幸能與失去的一刻“我們浪費(fèi)了自己”相比誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每一刻,誰就能無限地延長自己的生命?!币驗椤皯卸杈拖裆P一樣,比勞動更消耗身體”。

秦漢胡同教學(xué)特色


  • 01

    個性化教學(xué)

    根據(jù)每個學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教

  • 02

    小班制教學(xué)

    全程精品小班教學(xué),老師全程一對一輔導(dǎo),品質(zhì)確保

  • 03

    靈活性教學(xué)

    根據(jù)學(xué)生的時間自由安排合理的上課時間,隨到隨學(xué)

  • 04

    多樣化教學(xué)

    讓孩子們學(xué)的更豐富,興趣第 一,快樂為本

  • 05

    計劃性教學(xué)

    我們有自己獨(dú)特的教學(xué)計劃和方案

  • 06

    主題性教學(xué)

    按每個學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求而主題性教學(xué)


為什么要讓孩子學(xué)書法?學(xué)書法的孩子,都健康:練字時,全部注意力都集中在小小的毛筆尖上。人體的指、腕、肘、肩、臂等都跟著筆畫的書寫有節(jié)奏的運(yùn)動,雖從外觀上看不出有多大的運(yùn)動量,其實(shí)卻如太極一般,寓動于靜,剛?cè)嵯酀?jì),這便是人們常說的“慢氣功 ”。書寫時,能夠調(diào)度經(jīng)絡(luò),勻暢呼吸,最終到達(dá)心手相應(yīng),有利于身體健康。

秦漢胡同教育            

           

秦漢胡同國學(xué)聚焦全齡文化素質(zhì)教育,把內(nèi)容定義為中國心養(yǎng)成的學(xué)問。通過近20年的發(fā)展,在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等城市開設(shè)逾100家線下校區(qū),提供書畫、鑒賞課、琴棋三大類,諸如《文博系列》《學(xué)聯(lián)系列》《書法》《國畫》《硬筆》《古箏》《琵琶》《二胡》《笛》《簫》《葫蘆絲》《圍棋》等30多項精品課程,服務(wù)線下近8萬余個重付費(fèi)家庭。


秦漢胡同校區(qū)環(huán)境        

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