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合肥幼兒感統(tǒng)培訓多少錢

發(fā)布時間:2022-12-08 合肥康語 訪問 : 71

為什么說感統(tǒng)訓練對于感統(tǒng)失調的孩子來說是非常重要的?情緒障礙兒童在學習上會有很多小問題。很難統(tǒng)一他們的思想和他們的身體做什么,也就是說,他們的身心發(fā)展是不同步的。結果是注意力不集中,學習跟不上。因此,對于情緒障礙兒童來說,及時、正確的情緒訓練是非常重要的。情緒訓練主要是通過感覺學習和運動學習的持續(xù)互動形成的。情感訓練是一種專門針對兒童感覺統(tǒng)合功能發(fā)展的專業(yè)訓練。它在情緒障礙兒童中起著重要作用。它不是簡單的跑和跳,而是根據(jù)孩子自身情況嚴格制定的一套訓練課程,幫助孩子有效提高情緒能力。

課程詳情


課程名稱

感統(tǒng)課


教學對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童


課程模式

30分鐘一對一


科學原理

腦神經神經生理學


課程內容

通 過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。


課程效果

①改善兒童的注意力,學習力②改善兒童感統(tǒng)失調問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展


課程教具

63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具



孩子感統(tǒng)失調怎么改善:電腦游戲;父母仰臥,雙臂向上伸展,雙手抵住孩子的前肩,彎曲雙腿,用腳支撐孩子的腹部。孩子抬起脖子,張開雙臂,雙腿并攏,看起來像一架飛機。這時,你可以前后左右搖晃。 搖擺毛巾游戲將孩子裹在毛巾里,父母拉動一端左右或上下?lián)u晃。它還可以指導孩子在揮桿時將球拋向固定目標。觸覺敏感性的主要表現(xiàn)為:日偏食、挑食、不愛吃蔬菜;吃手或咬指甲;情緒不穩(wěn)定,愛發(fā)脾氣;膽小,怕黑,粘乎乎的或緊張的,在陌生的環(huán)境中退縮;對小傷和疼痛特別敏感;不合群或不能與他人玩耍,愛挑釁人

康語機構榮譽


康語,語言康復專業(yè)品牌


孩子感統(tǒng)訓練有什么好處?提高適應環(huán)境的能力。通過情感訓練,兒童與環(huán)境互動,幫助兒童理解物體的形狀、顏色、紋理和聲音,提高兒童理解自身身體的能力,有助于兒童適應能力、協(xié)調能力和平衡能力的發(fā)展。 為了提高自我控制能力,情緒訓練不僅僅是生理功能的訓練,還涉及到心理、大腦和身體的關系。通過訓練,孩子們可以增強自信和自控力,穩(wěn)定情緒,提高注意力。

家庭干預游戲:1副撲克牌,就可以提升孩子的注意力、記憶力

游戲1:找相同

【訓練目標】鍛煉孩子的觀察力和注意力。

1、準備一副撲克牌,家長取撲克牌的三個數(shù)字各兩張,一共六張牌打亂排成兩行。
2、讓孩子每次任意翻開兩張撲克牌,如果數(shù)字一樣則配對成功,如果數(shù)字不一樣就翻回背面繼續(xù)翻牌,直到全部配對成功。
3、家長可以根據(jù)孩子的能力逐步加大牌量,加大難度。
游戲2:花色分類

【訓練目標】提高孩子的分類能力。

1、準備一副撲克牌,讓孩子發(fā)牌,并告訴孩子爸爸要方塊的牌,媽媽要梅花的牌,爺爺要紅桃的牌,奶奶要黑桃的牌。
2、然后家長輔助孩子按花色分類,并根據(jù)孩子的能力逐漸撤銷語言輔助,讓孩子自己根據(jù)花色觀察,應該發(fā)給誰什么樣的牌。
游戲3:紙牌記憶

【訓練目標】提升孩子記憶力。

1、家長從一副撲克牌中隨意地抽取3張出來,給孩子看后,把撲克牌反過來倒扣在桌面上,讓他說出剛才看到的3張牌是什么花色和數(shù)字。
2、根據(jù)孩子的能力,牌可以由少到多,給他看的時間也慢慢減少。
通過這個游戲,可以非常有效地鍛煉孩子的視覺記憶能力,對于孩子的視聽學習很有幫助。如果你的孩子能夠一次性記住5~7張牌,那就相當不錯了。
游戲4:紙牌屋

【訓練目標】鍛煉孩子的注意力和手部精細動作。

將撲克牌當成積木,家長和孩子一起,小心地用薄薄的撲克牌搭出一個小房子。
由于撲克牌不比積木,它是非常薄的,所以在游戲的過程中孩子需要非常小心才能完成作品,因此這項活動首先就可以很好地鍛煉到孩子的持續(xù)專注能力。
此外,在搭撲克牌的過程中,孩子還必須控制好自己小手的動作,才能保證脆弱的紙牌屋不會倒掉,所以,這個游戲對于孩子的手部控制能力也是一個非常大的挑戰(zhàn)。
游戲5:木頭人

【訓練目標】鍛煉孩子的專注力、觀察力和反應能力。

將一副撲克牌打混均分,家長和孩子各拿一份,然后從其中一人開始出牌,并數(shù)“1”,接著下一個人出牌并數(shù)“2”,依次類推,當某個人出的牌與數(shù)的數(shù)相同時,所有人都要立刻保持現(xiàn)有姿勢不許動,誰動了或沒有及時反應過來,之前發(fā)出來的牌就歸誰,最后誰的牌最多就算誰輸。
這個游戲,不僅緊張刺激還很有意義,可以很好地鍛煉到孩子的專注力,觀察力和反應力。



康語教育介紹

福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構數(shù)量已有72家,覆蓋全國30個城市,總干預面積超40000平方米,擁有師資隊伍超2700人,日干預兒童數(shù)超4663人。11年來,康語累計服務兒童數(shù)量超66000人,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。


康語優(yōu)美的上課環(huán)境


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