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杭州十大兒童古琴培訓(xùn)中心

發(fā)布時(shí)間:2023-01-09 杭州秦漢胡同國(guó)學(xué) 訪問(wèn) : 63


零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)古琴?學(xué)習(xí)古琴需要一種自然的心態(tài),沉著冷靜。每一種學(xué)問(wèn)都與一個(gè)人的精神境界有很大關(guān)系。就像愛(ài)下棋的人,如果浮躁,不能運(yùn)籌帷幄、處變不驚,下棋就沒(méi)有真正的妙趣。棋是這樣的,更何況琴?陶淵明曾說(shuō)過(guò):“但得琴中趣,何勞弦上聲”。細(xì)細(xì)體味,可知琴的學(xué)問(wèn)絕不僅僅彈奏,更在于品茗撫琴,享受休閑時(shí)間,在繁忙的城市生活太久,我們常常心會(huì)感到煩躁,心情不好斷然彈不好古琴的,因此,我們首先必須學(xué)會(huì)放下自己的躁亂的心,全身心的投入到古琴的幽靜世界中。

秦漢胡同古琴課程

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    適合學(xué)員:10周歲以上的少兒及成人

    課程價(jià)格:詳詢客服

    授課形式:1-4人小班授課

    開(kāi)課時(shí)間:每周1次課,上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動(dòng)開(kāi)班)


課程詳情

課程內(nèi)容:                

1、講解古琴的基本結(jié)構(gòu),形式構(gòu)成特點(diǎn)。

2、解讀古琴的歷史與文化內(nèi)涵。

3、掌握基本的琴學(xué)常識(shí)及樂(lè)理知識(shí)。

4、講授古琴譜子特色及基本指法技巧,教授經(jīng)典琴曲。


               

課程特色:                

1、完善的課程體系,有效提升學(xué)員的古琴演奏技能

2、專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行教學(xué),激發(fā)學(xué)員對(duì)于古琴的喜愛(ài)之情

3、既注重學(xué)員演奏技能的提高,也注重傳統(tǒng)文化的價(jià)教學(xué)


               

教學(xué)方式:                

實(shí)踐理論相結(jié)合,以古琴傳統(tǒng)“口傳心授”的教學(xué)方式為基礎(chǔ),以技術(shù)練習(xí)和琴曲聽(tīng)賞評(píng)析為主體,以文化解讀和教師示范為手段,進(jìn)而使學(xué)生從技術(shù)思維上和文化精神上都能獲益。


               

教學(xué)目標(biāo):                

經(jīng)過(guò)對(duì)古琴技術(shù)層面的熟練訓(xùn)練與詳細(xì)解讀,使不同年齡段,不同層次的學(xué)員熟練掌握琴曲、琴歌的彈奏演唱,經(jīng)過(guò)對(duì)文化的解讀、道德的培養(yǎng),使學(xué)員逐漸體悟到中國(guó)傳統(tǒng)文化的美麗精神,從而在生活學(xué)習(xí)中獲益。


               


古琴怎么學(xué)?多想:如果你只是一味地練琴,而不多問(wèn)“為什么”,那么進(jìn)步就會(huì)緩慢。多想想原因,就會(huì)事半功倍,少走彎路。比如像“鎖”這一指法,課本上講得很清楚,節(jié)奏和順序也很清楚,但每個(gè)流派在實(shí)際演奏中都有很多微妙的變化。不加思索,很難理解本質(zhì)。

秦漢胡同古琴培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

  • 個(gè)性化教學(xué)

    根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教

  • 小班制教學(xué)

    全程精品小班教學(xué),老師全程一對(duì)一輔導(dǎo),品質(zhì)保障

  • 靈活性教學(xué)

    根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)

  • 多樣化教學(xué)

    讓孩子們學(xué)的更豐富,興趣為重,快樂(lè)為本

  • 計(jì)劃性教學(xué)

    學(xué)校有自己獨(dú)特的教學(xué)計(jì)劃和方案

  • 主題性教學(xué)

    按每個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求而主題性教學(xué)


如何學(xué)習(xí)古琴效率比較高?1、靜下心來(lái)學(xué)琴:剛開(kāi)始學(xué)琴,總是為一些小錯(cuò)誤而苦惱。比如你總是挑錯(cuò)弦,總是打著板,或者音總是不對(duì),或者你的手指總是不聽(tīng)指揮??傊闹杏星f(wàn)只草泥馬在奔騰,越心煩,就越彈不好,越是彈不好就越心亂,陷入了惡性循環(huán),產(chǎn)生了放棄學(xué)琴的念頭。其實(shí)這是正常現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候一定要靜下心來(lái)調(diào)整呼吸,一遍再一遍。2、善于思考:學(xué)琴的過(guò)程中雖然有不斷的重復(fù),但與流水線上的重復(fù)完全是兩個(gè)概念。開(kāi)頭的重復(fù)只是熟悉的過(guò)程,而不是結(jié)束。上手后,要有更大的提升,需要不斷思考。手指的位置,挑動(dòng)的力度,節(jié)奏的快慢,對(duì)音樂(lè)的理解等等,都需要深入的思考和練習(xí)。要想擁有高水平的琴技,光靠練習(xí)是不夠的,思考也是其中重要的一環(huán)。借用孔子的話——學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

秦漢胡同教育            

           

秦漢胡同國(guó)學(xué)聚焦全齡文化素質(zhì)教育,把內(nèi)容定義為中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)。通過(guò)近20年的發(fā)展,在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等城市開(kāi)設(shè)逾100家線下校區(qū),提供書(shū)畫(huà)、鑒賞課、琴棋三大類(lèi),諸如《文博系列》《學(xué)聯(lián)系列》《書(shū)法》《國(guó)畫(huà)》《硬筆》《古箏》《琵琶》《二胡》《笛》《簫》《葫蘆絲》《圍棋》等30多項(xiàng)精品課程,服務(wù)線下近8萬(wàn)余個(gè)重付費(fèi)家庭。


秦漢胡同校區(qū)環(huán)境        

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