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杭州十大少兒琵琶培訓機構

發(fā)布時間:2023-01-24 杭州秦漢胡同國學 訪問 : 71

多大的孩子適合學琵琶:許多家長希望自己的孩子學習琵琶來培養(yǎng)藝術技能,但面臨年齡的困惑問題,自己的孩子多大時適合學習琵琶。我說的“小”和“大”是指三、四歲到十幾歲之間的孩子。三、四歲的孩子學琵琶還太小,因為他們的手太小,很難戴上假指甲,也很難把琵琶放在腿上。這個年齡段的孩子可以聽著琵琶的音樂,逐漸在腦海中形成琵琶的聲音概念。學習電子琴等鍵盤樂器,培養(yǎng)孩子對音準、節(jié)奏的概念,學習貼近琵琶的柳琴等彈珠小樂器,熟悉樂器的基本演奏。

秦漢胡同琵琶課程內容


  • 一:認識琵琶、學習坐姿、學習手型、識音符、簡單識譜、學習基礎指法;可以彈奏基本音階及簡單一級小曲子

  • 二:對基礎指法有了一定的了解,加強對基本功(彈挑)的練習;可以掌握1級部分曲子

  • 三:基本掌握指法,可以彈奏一些簡單的練習曲,小曲;可以掌握1級部分曲子

  • 四:彈奏方法、手型、基本指法進一步熟練和提高,注意彈奏音色、手型,加強對輪指的練習,掌握1級部分曲子


彈奏琵琶是需要每一個人都要定期、科學、不斷的訓練,這需要毅力、耐力、信心和勇氣。因此,學習琵琶,對培養(yǎng)堅強、頑強、開拓的品質,以及腳踏實地、嚴謹科學的作風,起到了很好的作用,所以說現(xiàn)在讓小孩子們學習琵琶這門樂器,是非常不錯的選擇。

課程體系

Curriculum system
Curriculum system
  • 教學目標:

    對琵琶技術層面的熟練訓練與詳細解讀,使不同年齡段,不同層次的學員熟練掌握琴曲、琴歌的彈奏演唱,對文化的解讀、道德的培養(yǎng),使學員逐漸體悟到中國傳統(tǒng)文化的美麗精神,從而在生活學習中獲益。

  • 教學方式:

    實踐理論相結合,以琵琶傳統(tǒng)“口傳心授”的教學方式為基礎,以技術練習和琴曲聽賞評析為主體,以文化解讀和教師示范為手段,進而使學生從技術思維上和文化精神上都能獲益。

  • 框架結構:

    講解琵琶的基本結構,形式構成特點。解讀琵琶的歷史與文化內涵。掌握基本的琴學常識及樂理知識。講授琵琶譜子特色及基本指法技巧,教授琵琶調弦及諸多琴曲。對琵琶綜合的講授,使學員在掌握琴曲的基礎上,受益于中國傳統(tǒng)文化的浸染影響,從而對生活事業(yè)有所幫助。



秦漢胡同機構優(yōu)勢


  • 良好的學習場景



    以“境教”為指引,館內環(huán)境
    古色古香,潛移默化中塑造學
    員的詩性人文氣質

  • 強大的教學團隊



    匯集名校碩博出身的教研團隊
    專業(yè)高效的教師隊伍,讓學員
    受益多元化

  • 系統(tǒng)完整的教材



    結合十多年一線音樂教育經驗
    自主研發(fā),選取適合青少兒的
    精髓知識


孩子學琵琶能到來的好處:孩子暴躁的性格能經過學琵琶緩解么?琵琶是中國一種古典的民族樂器。它簡潔、優(yōu)雅,具有廣泛的民族性和群眾性。那么對孩子性格急躁的學習琵琶老師該怎么辦呢?學習琵琶對孩子的智力發(fā)展有好處,可以讓他們變得勇敢、細心、熟練,但是要讓孩子堅持下來是很難的。因此,教師可以在課前播放一段孩子熟悉的、富有孩子興趣的音樂供他們欣賞,激發(fā)他們的興趣,使其不知不覺地融入到音樂的意境中。

秦漢胡同教育            

           

秦漢胡同國學聚焦全齡文化素質教育,把內容定義為中國心養(yǎng)成的學問。通過近20年的發(fā)展,在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等城市開設逾100家線下校區(qū),提供書畫、鑒賞課、琴棋三大類,諸如《文博系列》《學聯(lián)系列》《書法》《國畫》《硬筆》《古箏》《琵琶》《二胡》《笛》《簫》《葫蘆絲》《圍棋》等30多項精品課程,服務線下近8萬余個重付費家庭。


秦漢胡同校區(qū)環(huán)境        

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