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學(xué)書法能有什么收獲？書路通向“道”《道德經(jīng)》說(shuō)：“天得清，地得靜，神得靈，谷得盈，萬(wàn)物得生。”他還說(shuō)：“道生一，終身二，二生三，三生萬(wàn)物。”同樣地，書法也被略讀和限制，一點(diǎn)一點(diǎn)，水平，垂直，勾，折疊和挑選。你一輩子都打不贏。書道同“道”、“大道”、“知識(shí)”、“道德”、“真理”、“旅程”、“河道”、“道家”、“感恩”；“道”不在言行之中，空洞的閱讀是無(wú)用的。實(shí)現(xiàn)“道”的關(guān)鍵是知道和相信，相信和做，做和得到，得到和保持。知道比相信容易；渠道容易，但渠道難；走路容易，但很難得到；道易得，道難守。生活需要理解“道”，書法需要補(bǔ)充“道”，如果你愿意，你會(huì)得到“道”。因此，“知識(shí)是我們的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。我們?cè)谀睦?，我們的知識(shí)就會(huì)跟著我們”。

小孩子學(xué)書法的好處有哪些？促進(jìn)生理心思的健康發(fā)展：書法教育活動(dòng)可以激起兒童的求知欲，對(duì)字帖的觀察與分析，對(duì)書寫過(guò)程的思考與領(lǐng)悟，對(duì)書法習(xí)作的評(píng)價(jià)與反思，將有助于兒童思維能力的全面提高。書寫毛筆字可以促進(jìn)兒童生理心思的健康發(fā)展，運(yùn)用毛筆進(jìn)行書寫，可視為一種操作過(guò)程。在這種操作過(guò)程中，神經(jīng)要進(jìn)行不斷地傳導(dǎo)，手的操作感覺(jué)被及時(shí)傳遞到大腦，大腦的思維活動(dòng)不斷地宣布指令，糾正改進(jìn)著操作過(guò)程。幼兒在操作活動(dòng)中逐步學(xué)會(huì)了合乎邏輯的積極思考，因此書寫毛筆字可以促進(jìn)兒童生理心思的健康發(fā)展。

學(xué)書法的注意事項(xiàng)：1.寫作的基本姿勢(shì)。當(dāng)你開(kāi)始練習(xí)寫作時(shí)，你應(yīng)該注意培養(yǎng)正確的寫作姿勢(shì)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。寫作姿勢(shì)的正確與否不僅關(guān)系到寫作，而且關(guān)系到人們的健康。寫作不僅依賴于手指和手腕的運(yùn)動(dòng)，而且還涉及到整個(gè)身體，尤其是腰部。2.寫作方法。有各種各樣的寫作方法?，F(xiàn)在常用的書寫方法叫做五指書寫法。古稱“筆法、壓法、勾法、格法、偏法”五字法。書寫時(shí)，始終注意筆桿是否筆直。只有筆桿筆直時(shí)，中心才能使用筆。如果筆桿彎曲，它自然會(huì)顯示一個(gè)側(cè)面和一個(gè)側(cè)面。中心可以使點(diǎn)畫牢固、厚實(shí)且不浮動(dòng)。