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湖州如何練習書法

發(fā)布時間:2023-09-18 湖州秦漢胡同國學 訪問 : 55


為什么要讓孩子學書法?學書法的孩子,會做人:書法是中華民族的國粹,有著源遠流長的發(fā)展史。書法自古為文人余事,歷代大書法家都是大政治家、大文豪,他們那種勤奮好學的精力,以及做人的原則,都是最好的學習楷模。如王羲之學書使池水盡墨,隋僧智勇學書頹筆成冢,顏真卿為官堅強不屈、以死殉國的高貴品質……這些千古流傳的業(yè)績,對培育孩子的道德、毅力有很強的感染力。字如其人,心正則筆正。學書法,也是在學做人。

課程內容


  • 01

    少兒書法班

    依托秦漢胡同書法專用,教材,講解筆法、字體結構等書寫要領。學習臨帖方法,分析章法規(guī)律,選帖選字進行臨摹,以及對聯、條幅、扇面、冊頁、手卷、橫批等基本的書法形制學習與創(chuàng)作。

  • 02

    少兒硬筆班

    針對中班以上小朋友,重點對握筆姿勢、坐姿、基本筆畫和漢字結構進行講解訓練。從而培養(yǎng)小朋友養(yǎng)成良好的書寫習慣,提高書寫速度、體會漢字之美。

  • 03

    成人書法班

    根據學員自身喜好、特點指導選帖和學習方向,講解筆法、字體結構等書寫要領。學習臨帖方法,分析章法規(guī)律,選字進行臨摹,結合技法,滲透講解書法史學、美學、鑒賞等相關知識。

  • 04

    成人硬筆班

    針對成人日常書寫要求進行書寫強化訓練,以滿足日常工作生活書寫要求,用數字觀念解析漢字筆畫、結構等問題。

  • 05

    學習目標

    1、幫助學員掌握書寫技巧,練就一手好字;

    2、帶領學生觀摩歷代書法大家優(yōu)秀作品,提升學生的藝術修養(yǎng)和書法審美觀。

    3、學習書法的過程也是靜心養(yǎng)性的過程,在書房學習中拓寬心胸、靜淀心性;

    4、泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷,給學生樹立良好的人生學習榜樣。

  • 06

    適用對象

    想要學習書法以及提升字跡美感的學員


學習書法的好處有哪些?漢字是中國歷史永久的文化載體,而書法也是一種對中華民族文化的熱愛。也許在很多人的眼里漢字只是一種負載信息的書面符號,其實,漢字也是一種文化,因為每一個漢字都積淀著中華民族幾千年的寄智與精髓,更凝聚著一種民族精神。在平時的練習中,要探究古人的造字方法,學習歷代書法名家學書的故事。這樣,既可激發(fā)學習興趣,又可培養(yǎng)對民族文化的熱愛。

秦漢胡同教學特色


  • 01

    個性化教學

    根據每個學員的特點制定相應的教學方案,因材施教

  • 02

    小班制教學

    全程精品小班教學,老師全程一對一輔導,品質確保

  • 03

    靈活性教學

    根據學生的時間自由安排合理的上課時間,隨到隨學

  • 04

    多樣化教學

    讓孩子們學的更豐富,興趣第 一,快樂為本

  • 05

    計劃性教學

    我們有自己獨特的教學計劃和方案

  • 06

    主題性教學

    按每個學員的興趣特點和不同需求而主題性教學


為什么要讓孩子學書法?學書法的孩子,有特性:書法藝術的生命在于特性。臨摹古人的書法,是為了在大腦中堆集大量豐厚的資料,為往后的創(chuàng)作做好襯托,從而追求特性化書法表達。因此,書法教學從臨摹到創(chuàng)作的過程,實際上是讓孩子不知不覺中從模仿走向創(chuàng)新的特性化培養(yǎng)過程。

秦漢胡同教育            

           

秦漢胡同國學聚焦全齡文化素質教育,把內容定義為中國心養(yǎng)成的學問。通過近20年的發(fā)展,在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等城市開設逾100家線下校區(qū),提供書畫、鑒賞課、琴棋三大類,諸如《文博系列》《學聯系列》《書法》《國畫》《硬筆》《古箏》《琵琶》《二胡》《笛》《簫》《葫蘆絲》《圍棋》等30多項精品課程,服務線下近8萬余個重付費家庭。


秦漢胡同校區(qū)環(huán)境        

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