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菏澤十大少兒琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

2023-09-19


多大的孩子適合學(xué)琵琶:許多家長希望自己的孩子學(xué)習(xí)琵琶來培養(yǎng)藝術(shù)技能,但面臨年齡的困惑問題,自己的孩子多大時適合學(xué)習(xí)琵琶。我說的“小”和“大”是指三、四歲到十幾歲之間的孩子。三、四歲的孩子學(xué)琵琶還太小,因為他們的手太小,很難戴上假指甲,也很難把琵琶放在腿上。這個年齡段的孩子可以聽著琵琶的音樂,逐漸在腦海中形成琵琶的聲音概念。學(xué)習(xí)電子琴等鍵盤樂器,培養(yǎng)孩子對音準(zhǔn)、節(jié)奏的概念,學(xué)習(xí)貼近琵琶的柳琴等彈珠小樂器,熟悉樂器的基本演奏。

課程介紹

  • 課程名稱

    秦漢胡同少兒琵琶培訓(xùn)

    授課形式

    1-10人小班授課

  • 適合年齡

    5周歲以上對琵琶感興趣,想學(xué)習(xí)琵琶演奏技巧的學(xué)員

    上課時間

    每周1次課,上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動開班)

  • 教學(xué)目標(biāo)

    幫助學(xué)員掌握琵琶演奏情感與演奏技法

  • 課程內(nèi)容

    1.認(rèn)識琵琶、學(xué)習(xí)坐姿、學(xué)習(xí)手型、識音符、簡單識譜、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)指法

    2.對基礎(chǔ)指法有了一定的了解,加強(qiáng)對基本功(彈挑)的練習(xí)

    3.基本掌握指法,可以彈奏一些簡單的練習(xí)曲,小曲

    4.彈奏方法、手型、基本指法進(jìn)一步熟練和提高,加強(qiáng)右手指法方面的練習(xí)

    5.注意彈奏音色、手型,加強(qiáng)對輪指的練習(xí)


如何選擇少兒琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?了解少兒琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)環(huán)境。選擇少兒琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時要多加注意授課老師的教學(xué)方式以及課程的設(shè)置。教學(xué)是無形的,家長不能像菜市場買菜一樣隨意,需要在了解了琵琶培訓(xùn)課程的每一個環(huán)節(jié)之后,再決定是否報名。其次是少兒琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)環(huán)境也需要注意,畢竟在教學(xué)設(shè)施方面也能反映了少兒琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的內(nèi)在質(zhì)量。硬件不是全部,但從硬件設(shè)施上,我們可以看到辦學(xué)機(jī)構(gòu)的專業(yè)水平,判斷機(jī)構(gòu)是否是扎實做教育,做高質(zhì)量的品格少兒琵琶教育培訓(xùn)。

課程體系

Curriculum system
Curriculum system
  • 教學(xué)目標(biāo):

    對琵琶技術(shù)層面的熟練訓(xùn)練與詳細(xì)解讀,使不同年齡段,不同層次的學(xué)員熟練掌握琴曲、琴歌的彈奏演唱,對文化的解讀、道德的培養(yǎng),使學(xué)員逐漸體悟到中國傳統(tǒng)文化的美麗精神,從而在生活學(xué)習(xí)中獲益。

  • 教學(xué)方式:

    實踐理論相結(jié)合,以琵琶傳統(tǒng)“口傳心授”的教學(xué)方式為基礎(chǔ),以技術(shù)練習(xí)和琴曲聽賞評析為主體,以文化解讀和教師示范為手段,進(jìn)而使學(xué)生從技術(shù)思維上和文化精神上都能獲益。

  • 框架結(jié)構(gòu):

    講解琵琶的基本結(jié)構(gòu),形式構(gòu)成特點。解讀琵琶的歷史與文化內(nèi)涵。掌握基本的琴學(xué)常識及樂理知識。講授琵琶譜子特色及基本指法技巧,教授琵琶調(diào)弦及諸多琴曲。對琵琶綜合的講授,使學(xué)員在掌握琴曲的基礎(chǔ)上,受益于中國傳統(tǒng)文化的浸染影響,從而對生活事業(yè)有所幫助。



秦漢胡同機(jī)構(gòu)優(yōu)勢


  • 良好的學(xué)習(xí)場景



    以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境
    古色古香,潛移默化中塑造學(xué)
    員的詩性人文氣質(zhì)

  • 強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊



    匯集名校碩博出身的教研團(tuán)隊
    專業(yè)高效的教師隊伍,讓學(xué)員
    受益多元化

  • 系統(tǒng)完整的教材



    結(jié)合十多年一線音樂教育經(jīng)驗
    自主研發(fā),選取適合青少兒的
    精髓知識


多大的孩子適合學(xué)琵琶:許多家長希望自己的孩子學(xué)習(xí)琵琶來培養(yǎng)藝術(shù)技能,但面臨年齡的困惑問題,自己的孩子多大時適合學(xué)習(xí)琵琶。我說的“小”和“大”是指三、四歲到十幾歲之間的孩子。三、四歲的孩子學(xué)琵琶還太小,因為他們的手太小,很難戴上假指甲,也很難把琵琶放在腿上。這個年齡段的孩子可以聽著琵琶的音樂,逐漸在腦海中形成琵琶的聲音概念。學(xué)習(xí)電子琴等鍵盤樂器,培養(yǎng)孩子對音準(zhǔn)、節(jié)奏的概念,學(xué)習(xí)貼近琵琶的柳琴等彈珠小樂器,熟悉樂器的基本演奏。

秦漢胡同教育            

           

秦漢胡同國學(xué)聚焦全齡文化素質(zhì)教育,把內(nèi)容定義為中國心養(yǎng)成的學(xué)問。通過近20年的發(fā)展,在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等城市開設(shè)逾100家線下校區(qū),提供書畫、鑒賞課、琴棋三大類,諸如《文博系列》《學(xué)聯(lián)系列》《書法》《國畫》《硬筆》《古箏》《琵琶》《二胡》《笛》《簫》《葫蘆絲》《圍棋》等30多項精品課程,服務(wù)線下近8萬余個重付費(fèi)家庭。


秦漢胡同校區(qū)環(huán)境        

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