廊坊火星時(shí)代
咨詢熱線 18686076947
廊坊三大C4D培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好
發(fā)布時(shí)間：2023-09-28 廊坊火星時(shí)代 訪問(wèn) : 85學(xué)平面設(shè)計(jì)為什么選火星時(shí)代：如果你是從沒(méi)有接觸過(guò)設(shè)計(jì)，那么小編向你推薦火星時(shí)代教育，這是一家有著豐富設(shè)計(jì)教育經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，校內(nèi)的教師也都是在行業(yè)中從業(yè)多年的設(shè)計(jì)大咖，課程是面向零基礎(chǔ)的學(xué)生開(kāi)設(shè)的，也是根據(jù)行業(yè)需求進(jìn)行研發(fā)的，滿足不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，從零開(kāi)始由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)軟件操作基礎(chǔ)，平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)風(fēng)格等內(nèi)容，學(xué)生在這個(gè)階段能夠接觸到真實(shí)的商業(yè)項(xiàng)目，掌握設(shè)計(jì)流程和積累經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)不間斷的更新課程內(nèi)容，從課程立項(xiàng)、構(gòu)建體系，到課程設(shè)計(jì)、課程研發(fā)，再到測(cè)試上線、更新迭代，每個(gè)階段精細(xì)打磨，確保貼合行業(yè)前沿，契合市場(chǎng)需求，覆蓋不同人群需求。
| 課程名稱 | 教學(xué)方式 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
|---|---|---|
平面設(shè)計(jì) 就.業(yè).班 | 零基礎(chǔ)、學(xué)習(xí) 提升或設(shè)計(jì)遇到瓶頸的人員 | PS、ID、CDR、AR模塊，通過(guò) 面對(duì)面授課名師指路，擁有 定制學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)員參與 企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),積累真實(shí)設(shè)計(jì) 經(jīng)驗(yàn)，在畢業(yè)時(shí)達(dá)到在職設(shè) 計(jì)師水平，成長(zhǎng)更迅 速。 |
平面設(shè)計(jì) 創(chuàng).意.班 | 電商設(shè)計(jì)師 上班想轉(zhuǎn)行的人員
| 提升畫(huà)面合成能力，強(qiáng)化主畫(huà) 面延展能力，培養(yǎng)視覺(jué)思路和 工作素養(yǎng)強(qiáng)化優(yōu)秀視覺(jué)出產(chǎn)能 力，提高平面設(shè)計(jì)審美能力。 |
平面設(shè)計(jì) 精.英.班 | 在校讀平面設(shè)計(jì)的 學(xué)生和在職設(shè)計(jì)師人員
| 培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)作靈感 培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng) 作的能力，通過(guò)平面設(shè)計(jì)能 表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法。 |
為什么學(xué)平面設(shè)計(jì)：平面設(shè)計(jì)在生活中應(yīng)用非常廣，也與我們的生活密不可分，同時(shí)平面設(shè)計(jì)應(yīng)用廣泛、市場(chǎng)需求量大，我們常見(jiàn)的電影海報(bào)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、商業(yè)廣告、書(shū)籍封皮、名片等等，都屬于平面設(shè)計(jì)的范疇，特別是在電商行業(yè)的興起以及各個(gè)企業(yè)開(kāi)始注重自身企業(yè)品牌形象的設(shè)計(jì)時(shí)，所以平面設(shè)計(jì)師想找一份工作并不是什么難事，當(dāng)然也正是由于平面設(shè)計(jì)師的崗位多樣性，也使得不少同學(xué)將其視作是自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，不過(guò)現(xiàn)如今隨著時(shí)代的發(fā)展，企業(yè)對(duì)于平面設(shè)計(jì)人才的專業(yè)度要求愈發(fā)嚴(yán)苛，出于學(xué)習(xí)效果方面的考慮，許多同學(xué)會(huì)選擇報(bào)名相關(guān)的平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班來(lái)幫助自己鞏固基礎(chǔ)。
平面設(shè)計(jì)發(fā)展前景怎么樣？
如何快.速學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)？
平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？
平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)多少錢(qián)？
零基礎(chǔ)學(xué)平面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單么？
平面設(shè)計(jì)師薪資多少錢(qián)？
學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)需要多長(zhǎng)時(shí)間？
學(xué)平面設(shè)計(jì)需要什么條件？
平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)需要學(xué)會(huì)哪些軟件？
平面設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)手法：1.對(duì)比襯托法，這是一種常見(jiàn)的行之有效的表現(xiàn)手法，經(jīng)過(guò)這種手法更鮮明地強(qiáng)調(diào)或提示產(chǎn)品的性能和特點(diǎn)，給消費(fèi)者以深刻的視覺(jué)感受，能使貌似平凡的畫(huà)面處理隱含著豐富的意味，展示了廣告主題表現(xiàn)的不同層次和深度；2.合理夸張法，這是一種是一般中求新奇變化，經(jīng)過(guò)虛構(gòu)把對(duì)象的特點(diǎn)和個(gè)性中美的方面進(jìn)行夸大，賦予人們一種新奇與變化的情趣，為廣告的藝術(shù)美注入了濃郁的感情色彩，使產(chǎn)品的特征性鮮明、突出、動(dòng)人。
火星時(shí)代教育，其前身“王琦電腦動(dòng)畫(huà)工作室”成立于1994年，并在同年出版國(guó)內(nèi)CG教材——《三維動(dòng)畫(huà)速成》，創(chuàng)辦“火星人”品牌，秉承“分享”的理念，毫無(wú)保留地把CG知識(shí)分享給更多人，開(kāi)啟中國(guó)CG教育元年。20多年來(lái)，火星時(shí)代秉承“幫助更多的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的辦學(xué)使命，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)課程體系及技術(shù)成果，攜手眾多國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)，共同推進(jìn)中國(guó)數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，大力培養(yǎng)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，逐步成為國(guó)內(nèi)專業(yè)從事數(shù)字藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)之一。 火星時(shí)代教育目前擁有：職業(yè)教育、在線教育、圖書(shū)出版等業(yè)務(wù)。
