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上海書法培訓(xùn)班價(jià)格

2023-10-01


為什么要讓孩子學(xué)書法?學(xué)習(xí)書法能夠使孩子靜心養(yǎng)氣,有益于身體健康:孩子在學(xué)習(xí)書法的過程中,主要是動(dòng)手,尤其是操練手指、手腕和手臂的動(dòng)作,到達(dá)協(xié)調(diào)性和靈活性,這些動(dòng)作靠大腦指揮,常常有規(guī)律的操練,有益于大腦的生長發(fā)育。青少年正是大腦發(fā)育的黃金時(shí)期,這個(gè)時(shí)期操練書法對(duì)于促進(jìn)孩子大腦生長發(fā)育、開發(fā)智力、培養(yǎng)智商對(duì)錯(cuò)常有必要的。

課程內(nèi)容


  • 01

    少兒書法班

    依托秦漢胡同書法專用,教材,講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng)。學(xué)習(xí)臨帖方法,分析章法規(guī)律,選帖選字進(jìn)行臨摹,以及對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁、手卷、橫批等基本的書法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。

  • 02

    少兒硬筆班

    針對(duì)中班以上小朋友,重點(diǎn)對(duì)握筆姿勢、坐姿、基本筆畫和漢字結(jié)構(gòu)進(jìn)行講解訓(xùn)練。從而培養(yǎng)小朋友養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,提高書寫速度、體會(huì)漢字之美。

  • 03

    成人書法班

    根據(jù)學(xué)員自身喜好、特點(diǎn)指導(dǎo)選帖和學(xué)習(xí)方向,講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng)。學(xué)習(xí)臨帖方法,分析章法規(guī)律,選字進(jìn)行臨摹,結(jié)合技法,滲透講解書法史學(xué)、美學(xué)、鑒賞等相關(guān)知識(shí)。

  • 04

    成人硬筆班

    針對(duì)成人日常書寫要求進(jìn)行書寫強(qiáng)化訓(xùn)練,以滿足日常工作生活書寫要求,用數(shù)字觀念解析漢字筆畫、結(jié)構(gòu)等問題。

  • 05

    學(xué)習(xí)目標(biāo)

    1、幫助學(xué)員掌握書寫技巧,練就一手好字;

    2、帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代書法大家優(yōu)秀作品,提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀。

    3、學(xué)習(xí)書法的過程也是靜心養(yǎng)性的過程,在書房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性;

    4、泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷,給學(xué)生樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。

  • 06

    適用對(duì)象

    想要學(xué)習(xí)書法以及提升字跡美感的學(xué)員


為什么要讓孩子學(xué)書法?學(xué)書法的孩子,智商高:學(xué)習(xí)書法的過程中,要手、眼、心密切配合,尤其是練習(xí)手指、手腕和手臂的動(dòng)作,達(dá)到協(xié)調(diào)性和靈活性,這些動(dòng)作靠大腦指揮,常常有規(guī)律的練習(xí),有益于大腦的生長發(fā)育。青少時(shí)期正是大腦發(fā)育的黃金時(shí)期,這個(gè)時(shí)期練習(xí)書法關(guān)于促進(jìn)孩子大腦生長發(fā)育、開發(fā)智力、培育智商是非常有必要的。

秦漢胡同古琴培訓(xùn)優(yōu)勢

  • 個(gè)性化教學(xué)

    根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教

  • 小班制教學(xué)

    全程精品小班教學(xué),老師全程一對(duì)一輔導(dǎo),品質(zhì)保障

  • 靈活性教學(xué)

    根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)

  • 多樣化教學(xué)

    讓孩子們學(xué)的更豐富,興趣為重,快樂為本

  • 計(jì)劃性教學(xué)

    學(xué)校有自己獨(dú)特的教學(xué)計(jì)劃和方案

  • 主題性教學(xué)

    按每個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求而主題性教學(xué)


為什么要讓孩子學(xué)書法?通過學(xué)習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查才能、剖析才能、表達(dá)才能。書法教師結(jié)合教材的編列特點(diǎn)有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查、剖析“變化橫”與“根本橫”在形狀上有什么不同,在書寫進(jìn)程中應(yīng)該怎樣表達(dá)才能達(dá)到這種效果??v觀書法教育的進(jìn)程便是“調(diào)查——剖析——書寫” 的進(jìn)程。長此以往,學(xué)生的調(diào)查才能、剖析才能、表達(dá)才能必定得到發(fā)展。

秦漢胡同教育            

           

秦漢胡同國學(xué)聚焦全齡文化素質(zhì)教育,把內(nèi)容定義為中國心養(yǎng)成的學(xué)問。通過近20年的發(fā)展,在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等城市開設(shè)逾100家線下校區(qū),提供書畫、鑒賞課、琴棋三大類,諸如《文博系列》《學(xué)聯(lián)系列》《書法》《國畫》《硬筆》《古箏》《琵琶》《二胡》《笛》《簫》《葫蘆絲》《圍棋》等30多項(xiàng)精品課程,服務(wù)線下近8萬余個(gè)重付費(fèi)家庭。


秦漢胡同校區(qū)環(huán)境        

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