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鹽城兒童書法培訓(xùn)

發(fā)布時(shí)間:2023-10-07 鹽城秦漢胡同國(guó)學(xué) 訪問 : 106


學(xué)書法能有什么收獲?書法養(yǎng)心:學(xué)習(xí)書法,培養(yǎng)耐心和細(xì)心品質(zhì)。耐心是永恒的,嬰兒是苗條的。老子說:“世界上的大事都要做得詳細(xì)”。杜甫有一首詩(shī)說:“先知在微,大膽在微”。書法的起止點(diǎn)可以培養(yǎng)學(xué)生微妙的良好習(xí)慣。書法滋補(bǔ)精神:《黃帝內(nèi)經(jīng)》說:“沉默是上帝的財(cái)產(chǎn),急躁是死亡”。書法可以讓人心平氣和,讓學(xué)者在學(xué)習(xí)后集中精力,減少憂慮。書法的運(yùn)動(dòng)是聚焦和滋養(yǎng)精神的運(yùn)動(dòng)。

感受漢字之美,發(fā)現(xiàn)書寫之趣

The course characteristic
  • 糾正不良的姿勢(shì)和習(xí)慣

    學(xué)習(xí)者的獸性、姿勢(shì),動(dòng)作的定型

  • 鍛煉孩子耐性與專注力

    提高理解力,想象力和創(chuàng)造性思維

  • 陶冶情操,豐富生活

    提高個(gè)人修養(yǎng)與氣質(zhì)


秦漢胡同課程


為什么要讓孩子學(xué)書法?經(jīng)過學(xué)習(xí)書法,能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成詳盡、專注、冷靜、持久的學(xué)習(xí)質(zhì)量。正如郭沫若先生曾經(jīng)說過的,“要把字寫得合乎標(biāo)準(zhǔn),比較端正、干凈、容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)氣有優(yōu)點(diǎn),能夠使人細(xì)心,容易會(huì)集注意力,長(zhǎng)于體貼人。敷衍了事,粗心大意、獨(dú)斷專行是容易誤事的。操練寫字能夠逐步革除這些毛病?!?p class="_p">

秦漢胡同教學(xué)特色


  • 01

    個(gè)性化教學(xué)

    根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教

  • 02

    小班制教學(xué)

    全程精品小班教學(xué),老師全程一對(duì)一輔導(dǎo),品質(zhì)確保

  • 03

    靈活性教學(xué)

    根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)

  • 04

    多樣化教學(xué)

    讓孩子們學(xué)的更豐富,興趣第 一,快樂為本

  • 05

    計(jì)劃性教學(xué)

    我們有自己獨(dú)特的教學(xué)計(jì)劃和方案

  • 06

    主題性教學(xué)

    按每個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求而主題性教學(xué)


孩子練書法有什么用?促進(jìn)身心發(fā)展:操練書法,需求歸納運(yùn)用到手指、手腕和手臂的動(dòng)作,而大腦需求全面和諧這些肢體的動(dòng)作與靈活性。因此可以說,孩子堅(jiān)持操練書法,有利于促進(jìn)大腦的生長(zhǎng)發(fā)育。青少兒生正是發(fā)育黃金期,需求把握住這個(gè)促進(jìn)大腦發(fā)育的大好時(shí)機(jī)。

秦漢胡同教育            

           

秦漢胡同國(guó)學(xué)聚焦全齡文化素質(zhì)教育,把內(nèi)容定義為中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問。通過近20年的發(fā)展,在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等城市開設(shè)逾100家線下校區(qū),提供書畫、鑒賞課、琴棋三大類,諸如《文博系列》《學(xué)聯(lián)系列》《書法》《國(guó)畫》《硬筆》《古箏》《琵琶》《二胡》《笛》《簫》《葫蘆絲》《圍棋》等30多項(xiàng)精品課程,服務(wù)線下近8萬余個(gè)重付費(fèi)家庭。


秦漢胡同校區(qū)環(huán)境        

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