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廊坊少兒琵琶培訓(xùn)哪家服務(wù)好

發(fā)布時(shí)間:2023-10-07 廊坊秦漢胡同國(guó)學(xué) 訪問(wèn) : 105

靜安青少年學(xué)琵琶的時(shí)間問(wèn)題:孩子在五六歲時(shí),每個(gè)人的情況不一樣,但是孩子的手可以在琵琶上勉強(qiáng)按同樣的音位,對(duì)教師的課程內(nèi)容有一定的接受能力,如果能每天繼續(xù)練習(xí)琵琶的話就可以學(xué)習(xí)琵琶了。從實(shí)踐來(lái)看,學(xué)習(xí)琵琶的至佳年齡段是在七八歲之間,這個(gè)階段的孩子剛上*-*,已經(jīng)形成了課堂觀念,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不重,可以和教師正常溝通,進(jìn)入有效的教學(xué)狀態(tài)。十幾歲的青少年接受能力較強(qiáng),有初步的分析思維能力,琵琶學(xué)習(xí)進(jìn)步較快。只要他們努力學(xué)習(xí),也可以學(xué)好琵琶。

秦漢胡同琵琶課程內(nèi)容


  • 一:認(rèn)識(shí)琵琶、學(xué)習(xí)坐姿、學(xué)習(xí)手型、識(shí)音符、簡(jiǎn)單識(shí)譜、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)指法;可以彈奏基本音階及簡(jiǎn)單一級(jí)小曲子

  • 二:對(duì)基礎(chǔ)指法有了一定的了解,加強(qiáng)對(duì)基本功(彈挑)的練習(xí);可以掌握1級(jí)部分曲子

  • 三:基本掌握指法,可以彈奏一些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲,小曲;可以掌握1級(jí)部分曲子

  • 四:彈奏方法、手型、基本指法進(jìn)一步熟練和提高,注意彈奏音色、手型,加強(qiáng)對(duì)輪指的練習(xí),掌握1級(jí)部分曲子


如何選擇少兒琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?了解少兒琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量。兒童琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般配備正規(guī)教師和系統(tǒng)課程。這對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)尤其罕見(jiàn)。就像普通課程一樣,如果孩子們想深入學(xué)習(xí)琵琶,他們必須通過(guò)特殊的課程。從基礎(chǔ)來(lái)看,學(xué)習(xí)琵琶不僅是一種練習(xí),而且是對(duì)琵琶背后的文化和積累的理解。因此,掌握一定的知識(shí)水平尤為重要。對(duì)于琵琶學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),他們需要一位好的老師來(lái)指導(dǎo)他們,這將有助于提高他們自己的水平。

課程體系

Curriculum system
Curriculum system
  • 教學(xué)目標(biāo):

    對(duì)琵琶技術(shù)層面的熟練訓(xùn)練與詳細(xì)解讀,使不同年齡段,不同層次的學(xué)員熟練掌握琴曲、琴歌的彈奏演唱,對(duì)文化的解讀、道德的培養(yǎng),使學(xué)員逐漸體悟到中國(guó)傳統(tǒng)文化的美麗精神,從而在生活學(xué)習(xí)中獲益。

  • 教學(xué)方式:

    實(shí)踐理論相結(jié)合,以琵琶傳統(tǒng)“口傳心授”的教學(xué)方式為基礎(chǔ),以技術(shù)練習(xí)和琴曲聽賞評(píng)析為主體,以文化解讀和教師示范為手段,進(jìn)而使學(xué)生從技術(shù)思維上和文化精神上都能獲益。

  • 框架結(jié)構(gòu):

    講解琵琶的基本結(jié)構(gòu),形式構(gòu)成特點(diǎn)。解讀琵琶的歷史與文化內(nèi)涵。掌握基本的琴學(xué)常識(shí)及樂(lè)理知識(shí)。講授琵琶譜子特色及基本指法技巧,教授琵琶調(diào)弦及諸多琴曲。對(duì)琵琶綜合的講授,使學(xué)員在掌握琴曲的基礎(chǔ)上,受益于中國(guó)傳統(tǒng)文化的浸染影響,從而對(duì)生活事業(yè)有所幫助。



秦漢胡同機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)


  • 良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)景



    以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境
    古色古香,潛移默化中塑造學(xué)
    員的詩(shī)性人文氣質(zhì)

  • 強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)



    匯集名校碩博出身的教研團(tuán)隊(duì)
    專業(yè)高效的教師隊(duì)伍,讓學(xué)員
    受益多元化

  • 系統(tǒng)完整的教材



    結(jié)合十多年一線音樂(lè)教育經(jīng)驗(yàn)
    自主研發(fā),選取適合青少兒的
    精髓知識(shí)


孩子幾歲學(xué)習(xí)琵琶比較合適?如果孩子只有3-4歲的話太小了,不能學(xué)琵琶,因?yàn)樗麄兊氖痔?,不能戴假指甲,所以很難把琵琶固定在腿上。這個(gè)年齡段的孩子可以多聽琵琶音樂(lè),逐漸在腦海中形成琵琶音的概念。還可以學(xué)習(xí)電子琴等鍵盤樂(lè)器,培養(yǎng)孩子的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏觀念;你也可以學(xué)習(xí)彈撥樂(lè)器,比如柳琴等體積較小、更接近琵琶的樂(lè)器,熟悉樂(lè)器的基本演奏。

秦漢胡同教育            

           

秦漢胡同國(guó)學(xué)聚焦全齡文化素質(zhì)教育,把內(nèi)容定義為中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)。通過(guò)近20年的發(fā)展,在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等城市開設(shè)逾100家線下校區(qū),提供書畫、鑒賞課、琴棋三大類,諸如《文博系列》《學(xué)聯(lián)系列》《書法》《國(guó)畫》《硬筆》《古箏》《琵琶》《二胡》《笛》《簫》《葫蘆絲》《圍棋》等30多項(xiàng)精品課程,服務(wù)線下近8萬(wàn)余個(gè)重付費(fèi)家庭。


秦漢胡同校區(qū)環(huán)境        

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