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汕頭少兒琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

發(fā)布時(shí)間:2024-03-22 汕頭秦漢胡同國(guó)學(xué) 訪問(wèn) : 52

琵琶是中國(guó)文化的藝術(shù)瑰寶,已有三千年的歷史。琵琶在民樂(lè)隊(duì)伍中處于領(lǐng)先地位,能以高度的協(xié)調(diào)性進(jìn)行領(lǐng)唱、獨(dú)奏、合奏和合奏。樂(lè)隊(duì)中琵琶音樂(lè)人的數(shù)量比較多,無(wú)論是從個(gè)人能力提升還是深造就業(yè)的角度來(lái)看,琵琶都是民樂(lè)中的首選樂(lè)器。

課程介紹

  • 課程名稱(chēng)

    秦漢胡同少兒琵琶培訓(xùn)

    授課形式

    1-10人小班授課

  • 適合年齡

    5周歲以上對(duì)琵琶感興趣,想學(xué)習(xí)琵琶演奏技巧的學(xué)員

    上課時(shí)間

    每周1次課,上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動(dòng)開(kāi)班)

  • 教學(xué)目標(biāo)

    幫助學(xué)員掌握琵琶演奏情感與演奏技法

  • 課程內(nèi)容

    1.認(rèn)識(shí)琵琶、學(xué)習(xí)坐姿、學(xué)習(xí)手型、識(shí)音符、簡(jiǎn)單識(shí)譜、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)指法

    2.對(duì)基礎(chǔ)指法有了一定的了解,加強(qiáng)對(duì)基本功(彈挑)的練習(xí)

    3.基本掌握指法,可以彈奏一些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲,小曲

    4.彈奏方法、手型、基本指法進(jìn)一步熟練和提高,加強(qiáng)右手指法方面的練習(xí)

    5.注意彈奏音色、手型,加強(qiáng)對(duì)輪指的練習(xí)


隨著社會(huì)文明的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)水平的提高,在當(dāng)今社會(huì),一個(gè)優(yōu)秀的人必須具備一定的音樂(lè)素質(zhì),學(xué)習(xí)樂(lè)器是zui有效的手段。而作為民樂(lè)之王,琵琶受到了很多人的青睞。想要學(xué)好琵琶,是需要能唱出樂(lè)譜,在瞬間判斷音符的音高,判斷演奏哪根弦和哪根手指,在琵琶的四弦上可以找到一些音。通 過(guò)反復(fù)練習(xí),可以逐漸達(dá)到控制自如。這些都有助于提高學(xué)習(xí)者的觀察、判斷和控制能力。如今許多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的才藝培養(yǎng)也逐漸重視,而想要學(xué)好琵琶也并不容易,因此報(bào)班學(xué)習(xí)琵琶也就成為了首 選渠道。那么相信很多人都會(huì)有像兒童琵琶培訓(xùn)班哪個(gè)好?琵琶培訓(xùn)班多少錢(qián)?哪有琵琶培訓(xùn)學(xué)校?等等問(wèn)題,接下來(lái),小編就來(lái)給大家講一講關(guān)于琵琶培訓(xùn)班這一話(huà)題。

課程體系

Curriculum system
Curriculum system
  • 教學(xué)目標(biāo):

    對(duì)琵琶技術(shù)層面的熟練訓(xùn)練與詳細(xì)解讀,使不同年齡段,不同層次的學(xué)員熟練掌握琴曲、琴歌的彈奏演唱,對(duì)文化的解讀、道德的培養(yǎng),使學(xué)員逐漸體悟到中國(guó)傳統(tǒng)文化的美麗精神,從而在生活學(xué)習(xí)中獲益。

  • 教學(xué)方式:

    實(shí)踐理論相結(jié)合,以琵琶傳統(tǒng)“口傳心授”的教學(xué)方式為基礎(chǔ),以技術(shù)練習(xí)和琴曲聽(tīng)賞評(píng)析為主體,以文化解讀和教師示范為手段,進(jìn)而使學(xué)生從技術(shù)思維上和文化精神上都能獲益。

  • 框架結(jié)構(gòu):

    講解琵琶的基本結(jié)構(gòu),形式構(gòu)成特點(diǎn)。解讀琵琶的歷史與文化內(nèi)涵。掌握基本的琴學(xué)常識(shí)及樂(lè)理知識(shí)。講授琵琶譜子特色及基本指法技巧,教授琵琶調(diào)弦及諸多琴曲。對(duì)琵琶綜合的講授,使學(xué)員在掌握琴曲的基礎(chǔ)上,受益于中國(guó)傳統(tǒng)文化的浸染影響,從而對(duì)生活事業(yè)有所幫助。



秦漢胡同機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)


  • 良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)景



    以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境
    古色古香,潛移默化中塑造學(xué)
    員的詩(shī)性人文氣質(zhì)

  • 強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)



    匯集名校碩博出身的教研團(tuán)隊(duì)
    專(zhuān)業(yè)高效的教師隊(duì)伍,讓學(xué)員
    受益多元化

  • 系統(tǒng)完整的教材



    結(jié)合十多年一線(xiàn)音樂(lè)教育經(jīng)驗(yàn)
    自主研發(fā),選取適合青少兒的
    精髓知識(shí)


如何選擇少兒琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?少兒琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資水平。任何琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都以教師為中心。師資力量雄厚的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更值得信賴(lài)。在選擇琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),教師無(wú)疑是首要考慮的問(wèn)題,這意味著琵琶教師是否具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),是否能夠輕松地教給孩子。而且,一個(gè)好的琵琶老師可以充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,孩子的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

秦漢胡同教育            

           

秦漢胡同國(guó)學(xué)聚焦全齡文化素質(zhì)教育,把內(nèi)容定義為中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)。通過(guò)近20年的發(fā)展,在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等城市開(kāi)設(shè)逾100家線(xiàn)下校區(qū),提供書(shū)畫(huà)、鑒賞課、琴棋三大類(lèi),諸如《文博系列》《學(xué)聯(lián)系列》《書(shū)法》《國(guó)畫(huà)》《硬筆》《古箏》《琵琶》《二胡》《笛》《簫》《葫蘆絲》《圍棋》等30多項(xiàng)精品課程,服務(wù)線(xiàn)下近8萬(wàn)余個(gè)重付費(fèi)家庭。


秦漢胡同校區(qū)環(huán)境        

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