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小孩子學(xué)書(shū)法的好處有哪些？促進(jìn)生理心思的健康發(fā)展：書(shū)法教育活動(dòng)可以激起兒童的求知欲，對(duì)字帖的觀察與分析，對(duì)書(shū)寫(xiě)過(guò)程的思考與領(lǐng)悟，對(duì)書(shū)法習(xí)作的評(píng)價(jià)與反思，將有助于兒童思維能力的全面提高。書(shū)寫(xiě)毛筆字可以促進(jìn)兒童生理心思的健康發(fā)展，運(yùn)用毛筆進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，可視為一種操作過(guò)程。在這種操作過(guò)程中，神經(jīng)要進(jìn)行不斷地傳導(dǎo)，手的操作感覺(jué)被及時(shí)傳遞到大腦，大腦的思維活動(dòng)不斷地宣布指令，糾正改進(jìn)著操作過(guò)程。幼兒在操作活動(dòng)中逐步學(xué)會(huì)了合乎邏輯的積極思考，因此書(shū)寫(xiě)毛筆字可以促進(jìn)兒童生理心思的健康發(fā)展。

為什么要讓孩子學(xué)書(shū)法？學(xué)書(shū)法的孩子，都健康：練字時(shí)，全部注意力都集中在小小的毛筆尖上。人體的指、腕、肘、肩、臂等都跟著筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，雖從外觀上看不出有多大的運(yùn)動(dòng)量，其實(shí)卻如太極一般，寓動(dòng)于靜，剛?cè)嵯酀?jì)，這便是人們常說(shuō)的“慢氣功 ”。書(shū)寫(xiě)時(shí)，能夠調(diào)度經(jīng)絡(luò)，勻暢呼吸，最終到達(dá)心手相應(yīng)，有利于身體健康。

學(xué)書(shū)法能有什么收獲？書(shū)路通向“道”《道德經(jīng)》說(shuō)：“天得清，地得靜，神得靈，谷得盈，萬(wàn)物得生?！彼€說(shuō)：“道生一，終身二，二生三，三生萬(wàn)物?！蓖瑯拥?，書(shū)法也被略讀和限制，一點(diǎn)一點(diǎn)，水平，垂直，勾，折疊和挑選。你一輩子都打不贏。書(shū)道同“道”、“大道”、“知識(shí)”、“道德”、“真理”、“旅程”、“河道”、“道家”、“感恩”；“道”不在言行之中，空洞的閱讀是無(wú)用的。實(shí)現(xiàn)“道”的關(guān)鍵是知道和相信，相信和做，做和得到，得到和保持。知道比相信容易；渠道容易，但渠道難；走路容易，但很難得到；道易得，道難守。生活需要理解“道”，書(shū)法需要補(bǔ)充“道”，如果你愿意，你會(huì)得到“道”。因此，“知識(shí)是我們的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。我們?cè)谀睦?，我們的知識(shí)就會(huì)跟著我們”。