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可脫產(chǎn)的國際課程有哪些呢?

發(fā)布時間:2024-03-31 武漢新航道 訪問 : 175

孩子高二了想轉(zhuǎn)賽道還來得及嗎?普高轉(zhuǎn)賽道的途徑有哪些?

最近很多高中在讀的家長咨詢高中轉(zhuǎn)賽道還來不來得及,其中還有很多已經(jīng)高二的孩子。雖然時間是緊張的,壓力也是巨大的,但只要能跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏加上專業(yè)規(guī)劃,就沒有大問題。

給大家2種高中轉(zhuǎn)賽道的途徑參考

1,轉(zhuǎn)到國際學(xué)校是多數(shù)人的第一考慮,如果孩子在高一還好一點,如果已經(jīng)高二了再轉(zhuǎn)去,大概率是要從高一重新讀的。因為很少會有國際學(xué)校接受普高高二學(xué)生直接進入國際學(xué)校高二課程,學(xué)校也是要升學(xué)率的,直接進的話基本很難跟上,所以學(xué)校都會要求從高一開始重讀。這樣的話相當(dāng)于高中讀了4年,家長和孩子要有這個思想準備。

轉(zhuǎn)學(xué)國際學(xué)校怎么做?

第一通過學(xué)校的入學(xué)考試(這是門檻,一般考英語數(shù)學(xué)面試);

第二要參考孩子平時成績。所以準備轉(zhuǎn)到國際學(xué)校,要提前準備提升英語,用來通過入學(xué)考試和銜接國際課程。
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2、國際課程脫產(chǎn)小班課
如果孩子已經(jīng)高二,出去脫產(chǎn)是比較省心的選擇,機構(gòu)的國際課程小班課一般8-10人,根據(jù)孩子的情況進行分班,主打一個彎道超車。如果孩子基礎(chǔ)可以,平時成績也不錯,就不用像第1中途徑那樣留級一年,可以按時畢業(yè)。當(dāng)然了,機構(gòu)脫產(chǎn)也有弊端,比如機構(gòu)不是學(xué)校,像活動、社團、競賽這種可能機會可能少一些,但大部分有脫產(chǎn)課程的機構(gòu)都有專門的背提產(chǎn)品來彌補這部分空缺,倒也不是很大的問題。另外,脫產(chǎn)國際課程大部分沒有畢業(yè)證,不像有些國際學(xué)校還會給學(xué)生一個畢業(yè)證。但這并不影響申請海外院校,因為國際課程參加考試拿到成績就有資格申請了。
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全稱是General Certificate of Education Advanced Level,簡稱GCE A-Level或A-Level,英國普通中等教育證書考試高級水平課程,是英國的全民課程體系,也是英國大學(xué)入學(xué)考試課程。成績可用于申請全球18000+所院校,包括牛津劍橋。
A-level英國高中體系課程:一般最低要求3門課程的成績,G5院校建議有4-5門課程成績:
1類大學(xué):牛劍要求 A*A*A*A*—AAA
2類大學(xué):G5院校除牛劍 A*AA—AAB
3類大學(xué):QS前100大學(xué) AAA—ABB
4類大學(xué):全球排名前500大學(xué) AAA—B BC
A-Level的優(yōu)勢

1、選修3-4門科目,精力集中

學(xué)A-LEVEL只需要在首年選4-5門課,學(xué)生看最喜歡、最擅長哪幾個,第二年再確定3-4門課,因為大學(xué)申請只要提供3-4門成績,學(xué)習(xí)上精力更集中,升學(xué)壓力相對較小。

2、模塊化考試、一門多考、好中擇優(yōu)

一個特別的優(yōu)勢要提醒大家,就是A-LEVEL課程更靈活,一年可以考2-3次,像愛德思考試局,一年可以考3次,模塊化考試形式,每個科目都是拆分成幾個單元,整體規(guī)劃完各個考試季,準備好哪個單元就報名考試,沒準備好的下次再考,沒有考好的還可以重考,對比我們高考一年考1次,壓力和時間成本可以大大降低。

3、學(xué)制更短,節(jié)省兩年中學(xué)時間

節(jié)省時間是A-LEVEL課程體系的另一大優(yōu)勢。A-LEVEL學(xué)制短,一般只需要高中學(xué)兩年;在A-LEVEL前面可以學(xué)兩年IGCSE,相當(dāng)于初中階段,加起來總共四年。每個學(xué)生情況不同,學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生甚至可以節(jié)省更多時間。

4、無需學(xué)籍、高中畢業(yè)證

學(xué)習(xí)完A-LEVEL這個國際課程,就代表著達到高中畢業(yè)水平,大多數(shù)的英國、澳洲、香港、新加坡等學(xué)校不需要高中學(xué)籍、高中畢業(yè)證,只要雅思+A-LEVEL成績,就可以直接申請世界院校本科。


全稱Ontario Secondary School Diploma,是加拿大安大略省高中畢業(yè)證。加拿大安大略省中學(xué)為4年制:9-12年級(相當(dāng)于國內(nèi)初三至高三階段)。

OSSD的特點

畢業(yè)成績:70%平時表現(xiàn)+30%期末考試

平時表現(xiàn)包括:1、按時出勤情況;2、課堂互動參與;3、課后作業(yè)完成;4、隨堂及單元測驗;5、小組作業(yè)及演講。

期末考試包括:1、在線考試形式;2、全程開攝像頭;3、全程中教監(jiān)考。

學(xué)生的過程成績占比70%,需要授課老師日常評價與最終打分,只有被教育局或?qū)W校直接聘任的外籍教師才有資格為學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果評判與負責(zé)。

OSSD的優(yōu)勢

1、全球認可的權(quán)威教育體系,OSSD成績+語言成績

申請加拿大、美國、英國、澳洲、新加坡、中國香港、中國澳門等國家及地區(qū)

2、非應(yīng)試教育,規(guī)避一考定終身

每門課程過程評估,過程評價占比70%,期末考試占比30%

3、學(xué)分轉(zhuǎn)換靈活(非常適合已經(jīng)上了高中想轉(zhuǎn)賽道的同學(xué))

可以和國內(nèi)普高及其他體系國際班靈活地進行學(xué)分轉(zhuǎn)換

4、學(xué)籍/學(xué)分/學(xué)歷授予

注冊安大略省學(xué)籍,修滿學(xué)分可獲得OSSD畢業(yè)證書,以安大略省中學(xué)生身份申請加拿大本地大學(xué)及全球大學(xué)。


以上就是轉(zhuǎn)賽道的2種途徑,兩者各有利弊,大家可以根據(jù)自己的實際情況進行選擇。另外,如果選擇第2種途徑,害怕班課跟不上的話,還可以選擇一對一學(xué)習(xí)國際課程。

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