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衡陽自閉癥康復(fù)培訓(xùn)費用

發(fā)布時間:2024-04-20 衡陽康語 訪問 : 46

得自閉癥的孩子與其他正常孩子有什么區(qū)別:語言溝通障礙,研究發(fā)現(xiàn),大約50%的兒童沒有交際語言。這些兒童在語言交際中的障礙表現(xiàn)在以下幾個方面。1.使用重復(fù)性語言:正常兒童在大約三歲之前不會重復(fù)別人的話,但自閉癥兒童會使用重復(fù)性語言,即使是一輩子。他們喜歡重復(fù)別人說的話,尤其是句子中的最后一個字。一些自閉癥兒童也喜歡使用相同的短語或句子。在與他人交流時,他們的內(nèi)容也會重復(fù),這不是正常的對話和交流。2.語言發(fā)展緩慢:20%的孤獨癥兒童完全沒有語言能力,能夠表達的孤獨癥兒童的語言發(fā)展能力遠遠落后于正常兒童。這些孩子會使用很小的詞匯量,很難用正常的詞語與他人交流和溝通,并且喜歡無數(shù)次地重復(fù)一個話題,他們的行為和言語都很不正常。3.語調(diào)異常:自閉癥兒童說話時語調(diào)異常,有的喜歡大聲尖叫;有些將具有僵硬和機械的語言特征。

課程詳情


課程名稱

啟智認知


教學(xué)對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童


課程模式

30分鐘一對一


科學(xué)原理

應(yīng)用行為分析學(xué)


課程內(nèi)容

前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力


課程效果

①前備技能促進學(xué)習技能②認知理解促進聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力


課程教具

系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具



家長需要注意的自閉癥要點:聽到顏色、聞到歌曲?20%自閉癥孩子竟有這項超能力,對于擁有聯(lián)覺的人,常人看到的黑色漢字和數(shù)字,在他們中的某些人看來可能是彩色的,也有可能每一個字都代表著著不同的顏色,玩數(shù)獨的時候也可能不是做加法而是比對顏色;大多數(shù)人聽歌只是聽到一個個音符,而某些聯(lián)覺者,伴隨音符而來的,可能是絢麗的顏色或者獨特的味道。據(jù)研究,在一般人群中,這種現(xiàn)象相對罕見,只有2-4%的人患有這種現(xiàn)象。但是,在自閉癥人群眾,存在聯(lián)覺竟然多達20%。

康語自閉癥譜系真實案例

  • 畢業(yè)啦!看看小沫沫在康語的成長歷程!

    沫沫剛來康語時呼名無反應(yīng);眼神對視1到2秒;不理解常見的指令如:過來,抱抱,開門,走等;不懂的模仿跟隨動作:“例如舉手,跺腳等一步大動作;無意識的哥哥媽媽等發(fā)音。

    針對沫沫的問題,老師給出了合理的干預(yù)方案:建立呼名反應(yīng);訓(xùn)練眼神對視;建立語言指令;一步模仿的參照,跟隨;情感,配合度的建立;認知及發(fā)音的訓(xùn)練。

    經(jīng)過3個月的干預(yù)訓(xùn)練,沫沫對呼名有反應(yīng),不同的人呼叫,能知道自己的名字,并回答:哎;在眼神對視對視方面可以達到8秒,情感互動較好,喜歡被人夸贊;聽指令的能從1步的指令到二步中,并可以在生活中去執(zhí)行等等


自閉癥兒童可以治愈嗎:1.在生活中,許多人會發(fā)現(xiàn)許多自閉癥兒童更喜歡繪畫。在這個時候,我們可以了解他們繪畫的一些內(nèi)容,深入他們的內(nèi)心,與孩子們進行更多的交流。在生活中,我們還需要定期去醫(yī)院檢查和了解疾病的實際發(fā)展情況。2.我們需要告訴患者的是,我們在生活中需要長期的康復(fù)訓(xùn)練,但在生活中,許多父母和朋友有一些誤解。他們認為在康復(fù)中心訓(xùn)練是可以的。他們經(jīng)常在家放松,這是非常錯誤的。我們必須做好康復(fù)訓(xùn)練3.在我們的生活中,我們也需要給自閉癥兒童更多的耐心和毅力。我們應(yīng)該教育和陪伴他們,使他們更好地進入社會,身心更加健康。我們也需要走進他們的世界,陪伴他們。我們可以在每晚睡覺前給他們講故事或唱歌。

康語特色

  • 加盟扶持

    總部與您共同投資

    36項辦校服務(wù)全面落地

  • 市場利好

    超500萬待康復(fù)兒童

    過千億市場體量

  • 國家政策

    超200億教育補貼

    殘疾兒童定點康復(fù)機構(gòu)

  • 行業(yè)口碑

    9年累計為45000余家庭

    提供專業(yè)康復(fù)咨詢服務(wù)


家長需要注意的自閉癥要點:自閉癥患者和家長的注意事項:1. 家長對于自閉癥的了解,也對這病癥孩子的以后康復(fù)具有非常重要的意義,如果不知道自閉癥的基本癥狀以及治療的基本原則,有可能會對自閉癥兒童的康復(fù)產(chǎn)生不良的效果。所以家長也需要不斷的學(xué)習學(xué)習自閉癥的基本內(nèi)容,知識學(xué)習康復(fù)治療的有效辦法。包括在網(wǎng)絡(luò)上查閱相關(guān)的資料,也包括向康復(fù)治療師進行相關(guān)的咨詢。所以以后能夠參加一些家庭指導(dǎo)方面的課程也是有用的。共患病在自閉癥人士中有多普遍,據(jù)美國自閉癥相關(guān)調(diào)查顯示,超過95%的自閉癥人士伴隨至少一種常見共患病,50%的自閉癥人士伴隨至少4種常見共患病。落實到單個共患病,41%—78%的自閉癥人士共患ADHD(注意缺陷多動障礙),11%—84%的自閉癥人士患有焦慮癥,44%—86%的自閉癥人士受嚴重睡眠問題影響。

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成都康語教育介紹
福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構(gòu)數(shù)量已有72家,覆蓋全國30個城市,總干預(yù)面積超40000平方米,擁有師資隊伍超2700人,日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來,康語累計服務(wù)兒童數(shù)量超66000人,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
服務(wù)項目
主要為2-7周歲,語言障礙、自閉癥譜系障礙、智力障礙等廣泛性發(fā)育障礙兒 童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù);同時,設(shè)有線上直播公益微課,對全國譜系 障礙兒童提供免費性評估干預(yù)幫助。

康語優(yōu)美的上課環(huán)境


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聯(lián)系方式:13923776320


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