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海口2022年自閉癥兒童康復訓練哪家好

發(fā)布時間:2024-06-08 云南學課在線-云南泛亞專修學院-成人高考報名中心 訪問 : 23

自閉癥要了解的內(nèi)容:美國疾病控制與預防中心(CDC)發(fā)布,自閉癥的患病率高達2.3%,即每44名兒童中就有一名被確認患有自閉癥譜系障礙(ASD)。該報告是基于2018年美國11個監(jiān)測點,對8歲兒童的醫(yī)療和學校記錄的分析。本次監(jiān)測主要發(fā)現(xiàn)有:1. 從2000年-2018年,美國兒童自閉癥的發(fā)病率呈上升趨勢,從1/54到1/44只用了兩年時間。2. 自閉癥譜系障礙發(fā)生在所有種族、民族和社會經(jīng)濟群體中。3. 自閉癥譜系障礙發(fā)病率男孩是女孩的4倍以上。4. 根據(jù)父母的報告,在2009-2017年的研究期間,大約六分之一(17%)的3-17歲兒童被診斷患有發(fā)育障礙。這些包括自閉癥,注意力缺陷/多動障礙,失明和腦癱等。5. 在自閉癥兒童中,64.8%智力正常(IQ>70)。6. 智商評分≤70的自閉癥兒童比智商評分>70的自閉癥兒童會更早診斷。兩者診斷中位年齡分別為44個月和53個月。

東方啟音·自閉癥

課程名稱課程內(nèi)容

STAR課程

美國自閉癥言語服務(wù)最新課程STAR--接受

性語言--表達性語言--自發(fā)性語言--日常

功能--學習--游戲和社交技巧;

STAR課程

東方啟音言語發(fā)音課程--感知覺、失用癥

、發(fā)音(基礎(chǔ)發(fā)音訓練,發(fā)音對比,音調(diào)

訓練,發(fā)音游戲,發(fā)音軟件);

STAR課程

東方啟音課程--多感官(視覺、聽覺等)

、專注力。


孩子有自閉癥的表現(xiàn)

  • 1、缺乏與他人交流或交流技巧;

    2、語言交流障礙;

    3、重復刻板行為;

  • 4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。

    5、感覺異常、痛覺遲鈍,對某些

    聲音圖像特別喜好或恐懼;

  • 6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、

    攻擊、自傷等異常行為。

    7、孤獨離群,不會與人建立正

    常的聯(lián)系;


  • 8、語言障礙十分突出;

    9、興趣狹窄,強烈要求環(huán)境

    維持不變。


怎樣與自閉癥兒童交流:一是積極關(guān)心。自閉癥兒童并非沒有感情,但他們不善于表達自己,也不知道如何與他人溝通。因此,我們應(yīng)該積極關(guān)心他們,與他們溝通,讓孩子們感受到你的愛和善良。2.另一個是注意仔細觀察,從細微的事物中觀察孩子,發(fā)現(xiàn)他們獨特的特長。每個孩子的情況都不一樣。有些孩子對每個人都漠不關(guān)心,但他們會更親近父母。一些孩子喜歡繪畫等等。3.此外,自閉癥兒童通常沒有安全感。他們對每個人都漠不關(guān)心,憎恨治理和變革,也沒有什么興趣。有些孩子甚至有心胸狹窄的問題。父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個溫暖、充滿愛心的環(huán)境,減輕他們的心理壓力。

東方啟音師資介紹


  • 喬.艾瑞克博士

    院校:波特蘭大學的榮譽教授

    經(jīng)驗:擁有30年經(jīng)驗

    他是“星級服務(wù)”)和相關(guān)的課程體系的主要創(chuàng)始人。同時也是自閉癥領(lǐng)域里面其他幾個公開出版過的課程的聯(lián)合創(chuàng)作人之一。

    預約講師
  • 希拉.麥基 碩士

    經(jīng)驗:超過30年經(jīng)驗

    她一直都在植入和改進學齡前、后級別的自閉癥課程。這些課程都融入了星級服務(wù),也作為培訓場所為公共服務(wù)。

    預約講師
  • 麗莎. 凱默勒博士

    院校:美國愛荷華大學

    經(jīng)驗:20多年自閉癥兒童工作經(jīng)驗

    她擔任多所大學教授、愛荷華大學自閉癥協(xié)調(diào)員、曾在兒童醫(yī)院中心工作、愛荷華和弗吉尼亞學區(qū)的行為分析師、特殊教育老師和輔導師。

    預約講師
  • 特雷西.烏登碩士

    院校:美國亞利桑那州立大學

    經(jīng)驗:數(shù)十年經(jīng)驗

    自閉癥專家,協(xié)同SAS(STAR自閉癥機構(gòu)),通過講座和現(xiàn)場咨詢提供了大量的培訓。

    預約講師
  • Mary Jo碩士

    院校:北亞利桑那大學

    Mary Jo於2016年加入STAR Autism Support,擔任培訓專家以及媒體主題中心的產(chǎn)品經(jīng)理助理,在亞利桑那州培訓STAR及Links課程的服務(wù)師們,在“費城項目”中使用Links課程給服務(wù)師們提供現(xiàn)場教學。

    預約講師
  • Alexandra Noemi Gonzalez碩士

    院校:美國加州語言病理學與聽力學

    學前兒童雙語評估師,雙語言語服務(wù)研究員,運用Hanen技術(shù)及PLS測評為學前至六年級有語障的孩子篩查言語障礙,并制定服務(wù)計劃。嬰幼兒早期干預師、根據(jù)家庭服務(wù)計劃(IFSP),每周對需要的兒童進行早期干預,對部分孩子從0歲到三歲進行長期跟蹤。

    預約講師

家長需要注意的自閉癥要點:自閉癥&感知覺&聯(lián)覺,自從1943年Kanner首次提出“自閉癥”一詞之后,很多人便發(fā)現(xiàn)自閉癥群體普遍存在異常感覺反應(yīng)的癥狀。據(jù)研究表明,自閉癥譜系障礙患者中,大約45%-95%的個體存在異常感覺反應(yīng)癥狀,學齡前自閉癥幼兒中則有69%-90%的個體存在異常感覺反應(yīng)癥狀。所以,一直以來,是否應(yīng)該將感覺異常癥狀作為自閉癥譜系障礙的診斷標準充滿了爭議。直到2013年,《精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊》最新第五版(DSM-5)出版后,終于明確將異常感知覺反應(yīng)作為自閉癥譜系障礙的診斷標準之一。

東方啟音自閉癥訓練機構(gòu)

  • 東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。經(jīng)過引進國際先進言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。


東方啟音校區(qū)分布:

深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、寧波、蘇州、無錫、合肥、南京、武漢、長沙、重慶、成都、南昌、西安、南寧、中國香港

聯(lián)系方式:13923776320


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