2024-09-20
少兒編程學(xué)習(xí)的年齡:1.4-6歲:兒童編程游戲:目前無需刻意學(xué)習(xí)。您可以玩一些沒有字母的編程游戲,例如使用命令控制角色到達(dá)目的地,繞過障礙物,并在一個循環(huán)中完成重復(fù)的任務(wù)。2.7-9歲:視覺兒童編程學(xué)習(xí):在這個階段,兒童的邏輯思維發(fā)展迅速。家長可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計劃,但要注意自己的興趣,讓孩子喜歡編程。7至9歲的兒童可以使用可視化編程工具完成稍微復(fù)雜的任務(wù),如scratch、APP inventor等。3.10歲以上:學(xué)習(xí)代碼編程:10歲以上的孩子可以開始學(xué)習(xí)真正的編程語言,比如python。學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和面向?qū)ο缶幊蹋L試編寫軟件。你也可以聯(lián)系一些硬件編程,比如用Arduino制作一個小型機(jī)器人。
人工智能編程,面向6-18歲青少年,依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)19年編程教育經(jīng)驗,研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程學(xué)習(xí)體系,內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程(Scratch Jr、Scratch)和Python人工智能編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動課堂走進(jìn)全國數(shù)百所中小學(xué)公立校,受到教育界和學(xué)生家長的高度認(rèn)可。
機(jī)器人編程發(fā)展方向:隨著課堂教育的發(fā)展,課外活動小組雖然在專業(yè)教育中發(fā)揮著不可否認(rèn)的作用,但畢竟是少數(shù)人的活動。然而,課外活動的系統(tǒng)性、普及性和公平性卻無法得到保證。對于機(jī)器人編程教育這一新生事物來說,課外活動小組的引導(dǎo)作用非常重要。然而,如果我們不向?qū)W科課程發(fā)展,其教育理論和方法的成熟度是緩慢的。因此,隨著下一步新課程的實(shí)施,機(jī)器人編程教育進(jìn)入課堂已成為一個必然的發(fā)展方向。課堂教育的發(fā)展需要幾個步驟,包括教材建設(shè)和教學(xué)方法探討,這是一個可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新的過程
童程童美優(yōu)勢
童程童美少兒編程培訓(xùn)童程童美是由美國上市集團(tuán),擁有19年編程經(jīng)驗,能夠給孩子帶來專業(yè)的教學(xué)品質(zhì)
童程童美經(jīng)過發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學(xué)習(xí)體系,能夠給孩子帶來科學(xué)的教學(xué)方式和豐富的編程知識
童程童美擁有獨(dú)立的專業(yè)的教研團(tuán)隊,研發(fā)適合中國孩子的編程課程,懂編程 更懂孩子
童程童美有為孩子開設(shè)了豐富的科技大賽活動,同時也會帶孩子參與國際科技主題游學(xué),拓寬視野
學(xué)少兒編程的好處:加強(qiáng)兒童的邏輯思維,編寫程序時最重要的事情是如何不斷地將大問題分解為小問題。其中,兒童有必要思考如何在整個程序中合理安排代碼,使程序能夠順利處理輸入、運(yùn)算和輸出,這將大大提高兒童對事物的邏輯分析能力。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。