呼和浩特童程童美
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呼和浩特專業(yè)青少年機(jī)器人課程
發(fā)布時(shí)間：2024-09-22 呼和浩特童程童美 訪問(wèn) : 30智能機(jī)器人編程課程目標(biāo)：智能機(jī)器人編程課程目標(biāo)：認(rèn)知世界，使用丹麥樂(lè)高教具，用于搭建社區(qū)、城市交通、動(dòng)植物模型等。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)孩子感統(tǒng)協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、空間方位感知覺(jué)、鍛煉小肌肉群、初步的數(shù)形認(rèn)識(shí)發(fā)展。讓孩子在課程中不僅收獲快樂(lè)的童年，更在教師的引導(dǎo)下有意識(shí)地認(rèn)識(shí)到周圍的世界的組成，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)以及搭建經(jīng)驗(yàn)。
Scratch圖形化智能編程
推薦6-8歲
培養(yǎng)能力：邏輯思維能力、創(chuàng)造力。課程設(shè)計(jì)：結(jié)合孩子玩的天性，通過(guò)教具搭建，配合精彩的引入視頻，對(duì)孩子進(jìn)行編程入門培養(yǎng)
Python人工智能編程
推薦8-18歲
培養(yǎng)能力：增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力 邏輯思維 學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。課程設(shè)計(jì)：趣味系統(tǒng)進(jìn)行階式學(xué)習(xí)，涵蓋最流行的編程語(yǔ)言，Python、JavaScript
信息學(xué)奧賽編程
推薦四年級(jí)以上
培養(yǎng)能力：鍛煉孩子邏輯思維耐心和專注力。課程設(shè)計(jì)：完整、高效的結(jié)題訓(xùn)練學(xué)習(xí)，主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)
機(jī)器人編程發(fā)展方向：在商業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域，商業(yè)機(jī)器人的出現(xiàn)為商業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供了極大的幫助，提高了工作效率，為商業(yè)用戶提供了信息和智能技術(shù)服務(wù)。優(yōu)必軒、奇瀚科技等公司結(jié)合實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景的需要，在該領(lǐng)域做出了深遠(yuǎn)的布局。如果您需要了解機(jī)器人編程，可以單擊屏幕頂部與我們?cè)诰€聯(lián)系
童程童美優(yōu)勢(shì)
童程童美少兒編程培訓(xùn)童程童美是由美國(guó)上市集團(tuán)，擁有19年編程經(jīng)驗(yàn)，能夠給孩子帶來(lái)專業(yè)的教學(xué)品質(zhì)
童程童美經(jīng)過(guò)發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學(xué)習(xí)體系，能夠給孩子帶來(lái)科學(xué)的教學(xué)方式和豐富的編程知識(shí)
童程童美擁有獨(dú)立的專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，研發(fā)適合中國(guó)孩子的編程課程，懂編程 更懂孩子
童程童美有為孩子開(kāi)設(shè)了豐富的科技大賽活動(dòng)，同時(shí)也會(huì)帶孩子參與國(guó)際科技主題游學(xué)，拓寬視野
學(xué)少兒編程的好處：培養(yǎng)孩子的注意力，調(diào)試對(duì)于每個(gè)編寫程序的人來(lái)說(shuō)都是必須的。無(wú)論是成年人還是兒童，都不例外。有時(shí)，僅僅在一行末尾缺少一個(gè)等號(hào)或添加一個(gè)分號(hào)就會(huì)導(dǎo)致程序混亂，更不用說(shuō)在邏輯分析問(wèn)題時(shí)忽略特定情況的陷阱了。因此，在學(xué)習(xí)編寫程序和調(diào)試的過(guò)程中，絕對(duì)不可能混日子。它能有效糾正孩子粗心行為的缺點(diǎn)，防止他們成為紳士。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
