學(xué)編程可以給孩子帶來(lái)什么？少兒編程可以鍛煉孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，這實(shí)際上是一種非常奇特的體會(huì)，有些人喜歡路易斯在電影《未來(lái)》外星生物的語(yǔ)言、理解它們的目的并與它們交流的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)這種新語(yǔ)言，孩子們有了一種自我表達(dá)的方式。他們不僅可以讓計(jì)算機(jī)和機(jī)器人聽(tīng)自己的命令，將創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，甚至處理實(shí)際問(wèn)題，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)的力量分享和發(fā)布自己的程序和作品，讓許多人看到。

如何挑選機(jī)器人編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（所謂的技術(shù)行業(yè)）的教師專門(mén)學(xué)習(xí)編程。教師的專業(yè)水平直接決定著學(xué)習(xí)效果。程序設(shè)計(jì)是一門(mén)非常嚴(yán)格的學(xué)科。如果進(jìn)程中有一點(diǎn)錯(cuò)誤，程序?qū)o(wú)法運(yùn)行。非專業(yè)教師無(wú)法根據(jù)在線教程解決bug（程序錯(cuò)誤），他們會(huì)誤導(dǎo)孩子。在開(kāi)始階段，如何思考、如何分解以及如何操作每個(gè)步驟都應(yīng)該嚴(yán)格遵守。在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)好老師的指導(dǎo)是必不可少的。此外，在持續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如何正確引導(dǎo)、實(shí)踐和啟發(fā)，以及結(jié)果的確認(rèn)、優(yōu)化和提高，都需要專業(yè)教師的指導(dǎo)，而這遠(yuǎn)不是被教學(xué)視頻或家長(zhǎng)所取代。

編程與機(jī)器人是一樣的嗎？學(xué)哪個(gè)都可以嗎？?jī)烧呤遣灰粯拥?，市?chǎng)上目前很多機(jī)器人機(jī)構(gòu)所說(shuō)的機(jī)器人指的都是樂(lè)高積木拼搭，并非人們常說(shuō)的可以編程控制的機(jī)器人。童程童美的機(jī)器人編程，更多是培養(yǎng)孩子對(duì)硬件物理感觀上的認(rèn)知，現(xiàn)在很多機(jī)器人也加入了軟件編程，需要特定的硬件支持，通過(guò)不同的傳感器來(lái)執(zhí)行不同的分支，側(cè)重點(diǎn)是硬件的操控，而真正意義上的軟件編程，不受硬件的限制，更多是天馬行空的想象，軟件編程適用范圍更加廣泛?，F(xiàn)在很多硬件都可以通過(guò)Scratch或Python的程序進(jìn)行編程控制，軟件是控制硬件的中樞神經(jīng)核心系統(tǒng)。之前有個(gè)學(xué)過(guò)Python的生，在參加學(xué)校組織的樂(lè)高機(jī)器人編程挑戰(zhàn)賽得心應(yīng)手，孩子學(xué)習(xí)哪個(gè)看他們的興趣愛(ài)好。