高考復(fù)讀班

自2001年成立以來，學(xué)大教育高考復(fù)讀班一直作為精品課程立項(xiàng)打磨。招生對(duì)象包括全日制全封閉寄宿制高三復(fù)讀生、大學(xué)回流生、藝術(shù)生體育生文化課等。所有班型均按照成績(jī)分班，實(shí)施分層教學(xué)，因材施教，確.保教學(xué)效果。

學(xué)大教育高考復(fù)讀班擁有全新的教學(xué)和管理理念，組建獨(dú)立而精干的管理團(tuán)隊(duì)，通.過嚴(yán)格管理、精準(zhǔn)輔導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃、高效備考、有.效提.分，助力莘莘學(xué)子?xùn)|山再起。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是高進(jìn)精出，低進(jìn)優(yōu)出，讓高分學(xué)生升入名牌大學(xué)，讓普本學(xué)生考入重點(diǎn)大學(xué)，讓低分學(xué)生入圍大學(xué)本科，讓每一個(gè)補(bǔ)習(xí)生收獲高考的精彩，幫助每個(gè)家庭圓孩子的大學(xué)夢(mèng)！

高補(bǔ)文化班

學(xué)大教育高考文化課補(bǔ)習(xí)班針對(duì)高三應(yīng)屆學(xué)員，量身打造的全學(xué)科穩(wěn)目標(biāo)沖刺型全日制課程，分為班組課程及1對(duì)1專項(xiàng)提.升課程，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)水平分班，力求班型教學(xué)安排安全貼合學(xué)生情況而制定，軍事化管理，每日嚴(yán)格按照時(shí)間表執(zhí)行日常學(xué)習(xí)生活管理，24小時(shí)貼身式老師伴學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況實(shí)時(shí)反饋，家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)進(jìn)展。

藝考文化班

學(xué)大教育藝術(shù)生文化課集訓(xùn)課程，針對(duì)藝術(shù)生“時(shí)間少、基礎(chǔ)弱”等特點(diǎn)量身打造，由全國(guó)資深專家、一.線特.高.級(jí)教師及學(xué)科帶頭人參與并研發(fā)，精準(zhǔn)把握考試方向，根據(jù)藝考生特點(diǎn)優(yōu)化輔導(dǎo)內(nèi)容，用個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生在短期內(nèi)達(dá)到快.速提.分的效果。

“補(bǔ)”基礎(chǔ)：高考難度系數(shù)比例2:6:2，對(duì)藝考生而言，關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分！

“抓”重點(diǎn)：藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時(shí)，要根據(jù)個(gè)人情況抓住重點(diǎn)，甚至可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍，這樣才能抓住高考命門。

“提”技巧：藝術(shù)生參加文化課考試相對(duì)較少，在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少，在考場(chǎng)中考試技巧在一定程度上可以幫助考生鉆高考的“空子”，以技巧取勝。

“練”真題：該環(huán)節(jié)必不可少，只有反復(fù)練習(xí)歷年真題，才能總結(jié)出高考側(cè)重點(diǎn)，并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，輕.松上陣。

差異銜接班

天津的升學(xué)政策比較優(yōu)勢(shì)，不少的家長(zhǎng)選擇落戶天津，讓孩子參加天津的中高考，針對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，學(xué)大教育差異銜接班是回津?qū)W生的不二選擇。幫助孩子轉(zhuǎn)變因轉(zhuǎn)學(xué)出現(xiàn)的不適應(yīng)狀態(tài)，讓學(xué)生了解天津的中高考政策，熟悉天津的學(xué)習(xí)方式和考試風(fēng)格，在考試中能夠更好發(fā)揮。

返津安置班

從2021年天津高中回津政策落地實(shí)施以來，針對(duì)高中各年級(jí)安置考試，學(xué)大教育推出返津安置班，根據(jù)各區(qū)不同安置政策獨(dú)立教研，獨(dú)立時(shí)間全封閉集訓(xùn)，依托學(xué)大教育20年回津教研實(shí)力，幫助學(xué)生取得理想成績(jī)，考入理想高中。

大考點(diǎn)睛班

大考備考快速進(jìn)步利器，以高頻考點(diǎn)、熱點(diǎn)為主，緊抓拿分點(diǎn)，避開丟分點(diǎn)，搶奪拉分點(diǎn)，有的放矢，直指高分，為學(xué)員最后沖刺大考起到了保駕護(hù)航的作用，受到廣泛學(xué)子及家長(zhǎng)的好評(píng)。

高中復(fù)讀哪里好如何降低復(fù)讀風(fēng)險(xiǎn)：高中復(fù)讀哪里好，挑選復(fù)讀，無非是兩個(gè)原因，一是高考失利。許多成績(jī)不錯(cuò)的考生，在高考時(shí)因?yàn)橐恍┨厥獾脑虬l(fā)揮異常，為了能夠走進(jìn)自己理想的大學(xué)，不得不重來一年。二是報(bào)考失利。這一部分學(xué)生則是因?yàn)樽栽柑顖?bào)呈現(xiàn)失誤，導(dǎo)致滑檔，為了能圓夢(mèng)高校也不得不從頭再來。已然挑選復(fù)讀，那么首要需要做的便是要有一個(gè)清晰的方針，方針的實(shí)現(xiàn)建立在我要成功的激烈期望之上，而成功的方針便是“名?！?，求知無坦途，學(xué)問無捷徑，方針引領(lǐng)行進(jìn)，決計(jì)助力夢(mèng)想。高中復(fù)讀哪里好，選對(duì)組織很重要，復(fù)讀一次成功。一個(gè)好的復(fù)讀組織，不只要讓學(xué)生學(xué)習(xí)無憂，更要讓家長(zhǎng)毫無顧慮。作者以廣受好評(píng)的成都名師薈教育為例，首要是師資，名師薈嚴(yán)厲挑選教師隊(duì)伍，狠抓講堂教育質(zhì)量，要求帶班教師從業(yè)至少五年，教育經(jīng)歷豐富；再看講堂，名師薈教育傾慕打造魅力講堂，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，是決定考生，能否考出好成績(jī)的關(guān)鍵；看管理和服務(wù)，名師薈教育一直堅(jiān)持用心做教育，用愛助成長(zhǎng)的服務(wù)理念，心理咨詢、課外活動(dòng)、安全查看、寢室查寢，真正做到全方位的保駕護(hù)航。有了方針、挑選了組織，接下來的韶光便是在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下，努力奮斗，全力沖刺高考。名師薈教育往屆優(yōu)異結(jié)業(yè)生在談起自己復(fù)讀成功的經(jīng)歷時(shí)說到：學(xué)習(xí)不易，高考便是一場(chǎng)圓夢(mèng)之旅，想要圓夢(mèng)名校，那就必定要有不到長(zhǎng)城非好漢的決計(jì)；積習(xí)沉舟的耐心；更要有破釜沉舟的決計(jì)。高中復(fù)讀哪里好，人生的道路上總是充滿著起起伏伏，伴隨著失利坎坷。偶然的失利，實(shí)在是再正常不過了。復(fù)讀兩個(gè)字，其實(shí)在做好預(yù)備之后并沒有說起來那般沉重。也期望復(fù)讀生能從頭拾起夢(mèng)想，走向歸于自己的征程。

學(xué)大教育志愿填報(bào)一對(duì)一個(gè)性化咨詢服務(wù)是由志愿填報(bào)專業(yè)指導(dǎo)老師通過與考生和家長(zhǎng)的面談溝通，根據(jù)自身豐富的報(bào)考經(jīng)驗(yàn)、考生的學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、職業(yè)傾向、地域因素并結(jié)合家長(zhǎng)的意愿，為考生做出專業(yè)客觀的分析，幫助考生填選理想的高中，大學(xué)和專業(yè)，為考生和家長(zhǎng)們做到真正意義的“分盡其用”。面對(duì)大考，會(huì)考更要會(huì)報(bào)!

選擇大于努力!

94%的學(xué)生  進(jìn)入自己首選院校

83%的學(xué)生  在第一平行志愿學(xué)校即錄取

95%的學(xué)生  進(jìn)入自己首選專業(yè)

85%的學(xué)生  在第.一志愿專業(yè)即被錄取

學(xué)大教育優(yōu)我青少年成長(zhǎng)中心是學(xué)大教育的特色服務(wù)項(xiàng)目，擁有一批實(shí)力突出，經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，在親子關(guān)系、青少年心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)減壓、注意力、邏輯思維等方面擁有行業(yè)領(lǐng)先的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)大心理咨詢師會(huì)根據(jù)學(xué)生近期在學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理變化等方面出現(xiàn)的問題，定期進(jìn)行心理疏導(dǎo)，以為學(xué)生內(nèi)心苦痛減少、達(dá)到平衡為目的。減少或消失學(xué)生的負(fù)面行為。