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汕頭兒童孤獨癥康復培訓班哪個好

2025-03-01


自閉癥兒童怎樣形成的:1.自閉癥有一定的遺傳因素。如果父母患有自閉癥,孩子患自閉癥的可能性也很高。當孕婦在懷孕期間受到感染,或胎兒在子宮內(nèi)窒息中毒時,也會發(fā)生孤獨癥。因此,有些自閉癥是先天性的。2.孤獨癥的形成也與后天因素密切相關,主要包括兒童的家庭環(huán)境或家庭氛圍、教育方式、兒童的語言障礙,如果不及時發(fā)現(xiàn),會誘發(fā)兒童的孤獨癥傾向。3.環(huán)境中含有一些毒素,會導致胎兒早期發(fā)育異常。如果子宮中的胎兒或新生兒被阻礙大腦發(fā)育的化學物質中毒,嬰兒將受到影響,從而導致自閉癥。如果孩子在單親家庭或暴力家庭,也會導致自閉癥。


康語課程

KANGYU COURSE

  • 言語開發(fā)

    ★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

    ★ 課程模式:30分鐘一對一

    ★ 科學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學

    ★ 課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練②氣息訓練③20組音系開發(fā)

    ★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正常化②掌握20組音系發(fā)音③促進表達能力

    ★ 課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 啟智認知

    ★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

    ★ 課程模式:30分鐘一對一

    ★ 科學原理:應用行為分析學

    ★ 課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

    ★ 課程效果:①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力

    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 社交溝通

    ★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

    ★ 課程模式:30分鐘一對一/一對二

    ★ 科學原理:應用行為分析學

    ★ 課程內(nèi)容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力

    ★ 課程效果:1.溝通基礎階段:解決兒童對人的鏈接關系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持)。4.社會情緒階段:解決兒童情緒調控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導向,簡 單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧

  • 感統(tǒng)課

    ★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

    ★ 課程模式:30分鐘一對一

    ★ 科學原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學

    ★ 課程內(nèi)容:通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學習力②改善兒童感統(tǒng)失調問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展

    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具


自閉癥兒童咬人怎么辦:自閉癥兒童也很暴躁。如果他們不喜歡,他們會扔東西,發(fā)脾氣,但他們只會發(fā)脾氣。他們不關心外面的事情。似乎他們只有自己的世界,對別人是透明的。2.也有一些自閉癥兒童脾氣暴躁,會咬別人和自己。對于這樣的孩子,父母該怎么辦!父母應該慢慢地引導孩子,用獎勵或欣賞的方式引導孩子。通過這種方式,他們可以讓孩子建立自信,逐漸變得更好。3.因此,父母的獎勵和表揚對自閉癥兒童的心理也非常重要。因此,父母必須有耐心。如果孩子發(fā)脾氣或威脅要責罵父母,情況會更嚴重。因此,父母應該給孩子更多的愛,更多的陪伴和耐心。

康語自閉癥譜系真實案例

  • 從無法眼神交流到主動表達的陳陳

    陳陳剛來康語時,呼名反應能力較差,眼神對視和追視能力很弱;他無法很好的控制自己的情緒,有時候情緒波動比較大還會咬自己的手指;主動性語言也很少,僅能說2-3個字的詞語,無法完整表達一個句子,還會拿玩具放到嘴里咬,甚至是玩口水。

    針對陳陳的問題,老師給出了一套完整的干預方案......

    經(jīng)過3個月的干預訓練,陳陳在課堂上已經(jīng)會主動和老師表達需求了,和老師交流的時候也能持續(xù)長時間的眼神對視,現(xiàn)在也能說出了5-8個字的完整句子了,類似將玩具放到嘴里咬、玩口水的問題行為也減少了。


自閉癥的知識點:自閉癥患病率是否在增加?關于自閉癥譜系障礙發(fā)病率上升,曾多次表示,原因有多個方面:1. 自閉癥診斷的替代(即原來被診斷為智障、多動、語言障礙的孩子現(xiàn)在被診斷為自閉癥);2. 醫(yī)生診斷能力的提高;3. 公眾和家長對自閉癥認識和警惕意識的提升;4. 自閉癥診斷標準的修改(納入了更多的輕型病例)。其中診斷標準的修改,使更多的輕癥病例被納入可能扮演了重要作用。這就需要對原有的關于自閉癥人群中低功能與高功能比例進行重新的調查了。

康語特色

  • 加盟扶持

    總部與您共同投資

    36項辦校服務全面落地

  • 市場利好

    超500萬待康復兒童

    過千億市場體量

  • 國家政策

    超200億教育補貼

    殘疾兒童定點康復機構

  • 行業(yè)口碑

    9年累計為45000余家庭

    提供專業(yè)康復咨詢服務


自閉癥的知識點:自閉癥可以得到完全治愈嗎?自閉癥的康復治療過程很漫長,患兒的情況是需要家長長期監(jiān)護的。對于自閉癥患兒的治療,是為了讓他們更好地適應社會生活,讓他們也有享受教育的權利,要讓孩子獲得認知世界、感受世界的能力,讓他們感受到周圍人的關愛,同時這也是在提升患兒家庭的生活質量,盡力消除家庭危險因素。之所以這樣說,是因為如果患兒的認知和理解能力沒有提升,他們的情緒反應的異常就會顯現(xiàn)出來,會產(chǎn)生自傷或者攻擊他人的行為,危害家庭和社會,因為自閉癥兒童有學習的渴望但是不知道怎么去學習,更不知道怎么表達自己內(nèi)心的想法,只能用大吼大叫,自傷,攻擊他人的行為來表達。

關于康語    

專注特殊兒童康復教育    

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福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。    


   

   


   

   

目前,康語的機構數(shù)量已有80家,覆蓋全國40個城市,總干預面積超42000平方米,擁有康復師超3004人,日干預兒童數(shù)超4960人??嫡Z累計服務家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。    


康語優(yōu)美的上課環(huán)境


康語校區(qū)分布:

昆明、佛山、寧波、合肥、阜陽、天津、中山、西安、南寧、珠海、貴陽、石家莊、成都、濟南、無錫、南通、杭州、贛州、南昌、長沙、武漢、重慶、上饒、溫州、寧德、廈門、泉州、福州、福清、莆田、晉江、漳州、亳州、東營、十堰、太原

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