汕頭兒童自閉癥康復(fù)訓練哪個好
2025-03-14
自閉癥要了解的內(nèi)容：美國疾病控制與預(yù)防中心(CDC)發(fā)布，自閉癥的患病率高達2.3%，即每44名兒童中就有一名被確認患有自閉癥譜系障礙（ASD）。該報告是基于2018年美國11個監(jiān)測點，對8歲兒童的醫(yī)療和學校記錄的分析。本次監(jiān)測主要發(fā)現(xiàn)有：1. 從2000年-2018年，美國兒童自閉癥的發(fā)病率呈上升趨勢，從1/54到1/44只用了兩年時間。2. 自閉癥譜系障礙發(fā)生在所有種族、民族和社會經(jīng)濟群體中。3. 自閉癥譜系障礙發(fā)病率男孩是女孩的4倍以上。4. 根據(jù)父母的報告，在2009-2017年的研究期間，大約六分之一（17%）的3-17歲兒童被診斷患有發(fā)育障礙。這些包括自閉癥，注意力缺陷/多動障礙，失明和腦癱等。5. 在自閉癥兒童中，64.8%智力正常（IQ>70）。6. 智商評分≤70的自閉癥兒童比智商評分>70的自閉癥兒童會更早診斷。兩者診斷中位年齡分別為44個月和53個月。
課程詳情
課程名稱
啟智認知
教學對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對一
科學原理
應(yīng)用行為分析學
課程內(nèi)容
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
課程效果
①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
課程教具
系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
怎樣與自閉癥兒童交流：一是積極關(guān)心。自閉癥兒童并非沒有感情，但他們不善于表達自己，也不知道如何與他人溝通。因此，我們應(yīng)該積極關(guān)心他們，與他們溝通，讓孩子們感受到你的愛和善良。2.另一個是注意仔細觀察，從細微的事物中觀察孩子，發(fā)現(xiàn)他們獨特的特長。每個孩子的情況都不一樣。有些孩子對每個人都漠不關(guān)心，但他們會更親近父母。一些孩子喜歡繪畫等等。3.此外，自閉癥兒童通常沒有安全感。他們對每個人都漠不關(guān)心，憎恨治理和變革，也沒有什么興趣。有些孩子甚至有心胸狹窄的問題。父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個溫暖、充滿愛心的環(huán)境，減輕他們的心理壓力。
孩子有自閉癥的表現(xiàn)
1、缺乏與他人交流或交流技巧；2、語言交流障礙；3、重復(fù)刻板行為；4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。
5、感覺異常、痛覺遲鈍，對某些聲音圖像特別喜好或恐懼；6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。
7、孤獨離群，不會與人建立正常的聯(lián)系；8、語言障礙十分突出；9、興趣狹窄，強烈要求環(huán)境維持不變。
自閉癥的知識點：自閉癥可以得到完全治愈嗎？自閉癥的康復(fù)治療過程很漫長，患兒的情況是需要家長長期監(jiān)護的。對于自閉癥患兒的治療，是為了讓他們更好地適應(yīng)社會生活，讓他們也有享受教育的權(quán)利，要讓孩子獲得認知世界、感受世界的能力，讓他們感受到周圍人的關(guān)愛，同時這也是在提升患兒家庭的生活質(zhì)量，盡力消除家庭危險因素。之所以這樣說，是因為如果患兒的認知和理解能力沒有提升，他們的情緒反應(yīng)的異常就會顯現(xiàn)出來，會產(chǎn)生自傷或者攻擊他人的行為，危害家庭和社會，因為自閉癥兒童有學習的渴望但是不知道怎么去學習，更不知道怎么表達自己內(nèi)心的想法，只能用大吼大叫，自傷，攻擊他人的行為來表達。
康語特色
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總部與您共同投資
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市場利好
超500萬待康復(fù)兒童
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行業(yè)口碑
9年累計為45000余家庭
提供專業(yè)康復(fù)咨詢服務(wù)
家長需要注意的自閉癥要點：自閉癥&感知覺&聯(lián)覺，自閉癥患者感知覺異常不僅很普遍，也需要得到我們足夠的重視。而現(xiàn)在，除了感知覺異常外，20%自閉癥患者還存在聯(lián)覺現(xiàn)象，自閉癥、感知覺異常、聯(lián)覺三者可能存在一些共同的潛在機制。另外，聯(lián)覺情況的發(fā)生，也為一些自閉癥個體一些出眾的藝術(shù)天賦提供了可能的解釋。他們的感覺通道的特別，不是只會造成他們對一些刺激的敏感，如霓虹燈，汽車鳴笛等，也會使得他們對一些刺激感受性大大提升，如音樂旋律，色彩融合等。因此，他們在處理日常感官刺激會存在一定的困難。
康語教育介紹
福建省康語教育科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前，康語的機構(gòu)數(shù)量已有72家，覆蓋全國30個城市，總干預(yù)面積超40000平方米，擁有師資隊伍超2700人，日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來，康語累計服務(wù)兒童數(shù)量超66000人，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8000人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
康語優(yōu)美的上課環(huán)境
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