美術(shù)集訓(xùn)就選成都溫江邁恩畫(huà)室

如何辨別是否正規(guī)？首先要看營(yíng)業(yè)執(zhí)照，這個(gè)最簡(jiǎn)單。其次要有相應(yīng)的正規(guī)場(chǎng)地，例如商鋪、寫(xiě)字樓等。小區(qū)內(nèi)，農(nóng)村自建房是不能注冊(cè)的，有營(yíng)業(yè)執(zhí)照也不一定是正規(guī)的。以上兩點(diǎn)是最容易辨識(shí)的。只有正規(guī)機(jī)構(gòu)人生安全才更有保障，正規(guī)機(jī)構(gòu)和您簽訂的合同、協(xié)議等才受法律保護(hù)。

美考生就業(yè)之路寬廣!

聯(lián)考：美術(shù)聯(lián)考（又稱美術(shù)統(tǒng)考）是以省、市為單位組織的美術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試，美術(shù)聯(lián)考成績(jī)省內(nèi)的二本院校，?？埔约皹O少部分一本院校承認(rèn)聯(lián)考。聯(lián)考成績(jī)對(duì)考生來(lái)說(shuō)很重要。

?？迹?/span>?？加址Q單招，是目前國(guó)內(nèi)比較權(quán)威、教育部備案的各大藝術(shù)內(nèi)院校自行組織的藝術(shù)類專業(yè)考試。高考成績(jī)公布以后，各藝術(shù)類院校只承認(rèn)本校成績(jī)并進(jìn)行擇優(yōu)錄取。

高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題都是社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)，但藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)問(wèn)題受關(guān)注程度不如普通類專業(yè)。隨著報(bào)考藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的人數(shù)逐年遞增，很多高校都不斷擴(kuò)大了招生規(guī)模，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生（美術(shù)生）也迎來(lái)了一個(gè)變化和契機(jī)。中國(guó)未來(lái)10年最有發(fā)展前景的十大朝陽(yáng)行業(yè)及職業(yè)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生畢業(yè)后能入行的就有四個(gè)（互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、教育培訓(xùn)、文化娛樂(lè)、智能家居），其中互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)行業(yè)更是排名第一，推動(dòng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)需求，相比普通專業(yè)的本科生早在2013年就進(jìn)入了供大于求的現(xiàn)象，經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)，現(xiàn)在大學(xué)生，甚至研究生工作很難找。說(shuō)的就是普通專業(yè)大學(xué)生。

考生應(yīng)該提早確立自己的目標(biāo)，一旦確立走藝體路線就應(yīng)提早在高一、高二確立自己的目標(biāo)規(guī)劃好文化復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)美術(shù)的時(shí)間。要知道無(wú)論是學(xué)美術(shù)還是學(xué)設(shè)計(jì)的人才，到較后拼的是文化底蘊(yùn)和藝術(shù)修養(yǎng)。你本人整體素質(zhì)怎樣，如果文化水平不高，你的藝術(shù)成就也就不會(huì)持久，也很難成為真正對(duì)社會(huì)有用的“藝術(shù)人才。”

美術(shù)專業(yè)擇業(yè)面廣，就業(yè)前景更廣闊，涵蓋50多個(gè)高薪職業(yè)，包括建筑設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、廣告策劃、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等熱門(mén)專業(yè)，創(chuàng)意和美學(xué)更是任何崗位都不可或缺的加分要求。

教學(xué)內(nèi)容

素描：靜物、石膏像、人物肖像、人物半身像

速寫(xiě)：慢寫(xiě)、快寫(xiě)、風(fēng)景速寫(xiě)、場(chǎng)景速寫(xiě)

色彩：水粉（靜物寫(xiě)生、風(fēng)景寫(xiě)生、場(chǎng)景寫(xiě)生）、水彩

設(shè)計(jì)：根據(jù)每個(gè)同學(xué)選擇的學(xué)校和專業(yè)不同而不同

招生對(duì)象

十歲以上喜歡畫(huà)畫(huà)的各類人群，集訓(xùn)僅限高中或同等學(xué)歷者。

上課時(shí)間

上午09：00--12：00

下午14：00--17：00

晚上18：00--21：00