課程簡介

——————

年級：高中全年級

科目：全年級課程覆蓋

師資配備：學(xué)科規(guī)劃老師 一線教學(xué)老師 班主任 自習(xí)老師 心理輔導(dǎo)老師

輔導(dǎo)模式：個性化一對一∣精品VIP小班

輔導(dǎo)時間：隨到隨學(xué)，滾動開班

師資力量

——————

邊春曉  

優(yōu)秀語文老師

【教師簡介】

邊老師為人樂觀豁達(dá)，極具影響學(xué)生。十分注重從細(xì)節(jié)上把握教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【教學(xué)風(fēng)格】

教學(xué)幽默風(fēng)趣、生動形象，通過靈活多樣的課堂激發(fā)起學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂。

【教育理念】

興趣是最好的老師！  

教學(xué)成果

——————

姓名：朱海怡

學(xué)校年級：成外 高三

輔導(dǎo)科目：文科

入學(xué)成績：年級排名200名開外

輔導(dǎo)效果：被北京大學(xué)錄取

存在問題：學(xué)習(xí)主動性積極性較差，認(rèn)為學(xué)習(xí)得過且過，成績無所謂

輔導(dǎo)科目：全科

輔導(dǎo)訴求：對學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)生活中得過且過，認(rèn)為成績只要一直在中等水平，學(xué)不學(xué)都是差不多的。并且沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法，有學(xué)習(xí)天賦，但囿于學(xué)習(xí)環(huán)境不佳，缺乏必要引導(dǎo)，學(xué)習(xí)能力一直無法被激發(fā)出來。

輔導(dǎo)效果：通過心理老師的針對輔導(dǎo)，打破了在學(xué)習(xí)中得過且過的心態(tài)，在宋老師的帶領(lǐng)下數(shù)學(xué)成績大幅提高，從年級排名200名開外進(jìn)步至年級前五，最終通過保送考試，被北京大學(xué)錄取。

關(guān)于我們

——————

美博教育，始終秉承中美合作教育理念，致力于為教育事業(yè)做出卓越貢獻(xiàn)。注重中小學(xué)生學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力、素質(zhì)能力的全面培養(yǎng)和訓(xùn)練；旨在實現(xiàn)中小學(xué)生“高能高分”的教育目標(biāo)。至今取得了一系列的教育科研成果并獲得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。

      美博教育是目前行業(yè)中優(yōu)先通過“ISO教育教學(xué)服務(wù)”國際質(zhì)量認(rèn)證的教育機(jī)構(gòu)。在2012年榮膺“四大名補(bǔ)”稱號，以1對1個性化輔導(dǎo)獲得此項榮譽(yù)！同年，美博成為市婦聯(lián)、市精神文明辦、市JYJ“科學(xué)家教進(jìn)萬家”活動指定單位！是一家常年在成都各重點(diǎn)中小學(xué)進(jìn)行“家庭教育講座”的機(jī)構(gòu)。此外，美博還擁有深厚的教育底蘊(yùn)，與社科院教育研究部門的合作，出版過眾多教育書籍。并于2014年，成為北京大學(xué)成功家庭教育暨高材生研究與實踐中心。

     目前，美博是一家集教育科研、教育服務(wù)于一體的專業(yè)化教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。以中小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、個性化輔導(dǎo)為核心，擁有家庭教育科研系統(tǒng)；素質(zhì)教育教研系統(tǒng)；學(xué)習(xí)能力個性化輔導(dǎo)教研系統(tǒng)；中小學(xué)生學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)；家庭教育、孩子學(xué)習(xí)咨詢系統(tǒng)以及個性化輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中心等服務(wù)平臺。同時，美博率先引入先進(jìn)魔方格教學(xué)管理系統(tǒng)和學(xué)科知識+學(xué)能測評系統(tǒng)，不僅能夠精準(zhǔn)分析出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，讓教學(xué)更加具有針對性，還實現(xiàn)了教學(xué)過程的透明，讓家長參與孩子的學(xué)習(xí)，盡可能地開發(fā)學(xué)生的潛能。

     不僅如此，美博還是一家注重價值觀建設(shè)的教育機(jī)構(gòu)。秉承著“教育即責(zé)任”的教育思想，將“責(zé)任”貫穿于整個教學(xué)過程。身教大于言傳，教書更要育人，而教師正確的人生理念和行為示范，帶給孩子的不只是分?jǐn)?shù)上的提高。美博教育教師的選拔都是從“孝敬父母，忠于家庭，熱情、用心”等要求開始。并且以“學(xué)生進(jìn)步率和進(jìn)步分”為教師評價的核心指標(biāo)，促進(jìn)教師的教學(xué)責(zé)任心。

怎樣選擇適合自己的輔導(dǎo)班？

——————————————

一般的高三補(bǔ)習(xí)班一對一的收費(fèi)都是比較貴的，再加上授課老師的水平，名校的老師收費(fèi)更高，有的甚至按小時計算補(bǔ)習(xí)費(fèi)用。

如果是大班授課的高三補(bǔ)習(xí)班，在收費(fèi)上就會相對便宜一些，按課節(jié)計費(fèi)，但是大班授課學(xué)生多，補(bǔ)習(xí)班老師不可能照顧到每個學(xué)生，因此效果可能不會像一對一補(bǔ)習(xí)授課那樣明顯，因此收費(fèi)也會低一些。

目前高考前報班補(bǔ)習(xí)的學(xué)生越來越多，因此也就把高三補(bǔ)習(xí)的費(fèi)用哄抬到比較高的地步，即使是大班授課的高三補(bǔ)習(xí)，費(fèi)用上也比較貴，但是為了孩子，為了讓高三學(xué)生可以在高考前得到最大的備考效率，高價報班也成了家長們的必然選擇。

選擇高考補(bǔ)習(xí)班最重要的就是要看補(bǔ)課班的教學(xué)水平和師資力量，畢竟學(xué)生在你這里補(bǔ)習(xí)主要就是沖著老師去的，補(bǔ)習(xí)老師質(zhì)量低，也就很難給高三學(xué)生提供最佳的補(bǔ)習(xí)效果，因此高三學(xué)生及家長在選擇補(bǔ)習(xí)班時一定要最先看好補(bǔ)習(xí)班的師資配備。

選擇高三補(bǔ)習(xí)班要看補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的品牌效應(yīng)，現(xiàn)在的高三補(bǔ)習(xí)費(fèi)用不低，如果是報了一家沒有名氣，沒聽過的補(bǔ)課班，收了很貴的費(fèi)用，最后不能達(dá)到提高成績的效果，因此高三學(xué)生及家長在選擇補(bǔ)習(xí)班時一定要擦亮眼睛，貨比三家之后再最終決定！