羅馬，意大利的首都，幾個世紀以來一直是西方文明的中心。古羅馬經(jīng)歷了三個階段，即羅馬統(tǒng)治（753-509年前）、羅馬共和國（509-27年前）和羅馬帝國（27-476年前），持續(xù)了一千年。羅馬共和國時代基本完成了領(lǐng)土擴張，帝國時期成為一個以地中海為中心，橫跨歐洲、亞洲和非洲的大帝國。

課程特點：本課程側(cè)重現(xiàn)代意大利語的使用、豐富自然的情景對話以及聽說讀寫的系統(tǒng)訓練，注重語言交際功能并擴充詞匯量，并使學員深入了解意大利文化及其人文風貌，教學內(nèi)容更具交際性和專業(yè)性。

課時：400課時中外教

教材：原版教材

開課時間：滾動開班

課程內(nèi)容

針對意大利語達到歐標A2水平的學員，本課程側(cè)重現(xiàn)代意大利語的使用、豐富自然的情景對話以及聽說讀寫的系統(tǒng)訓練，注重語言交際功能并擴充詞匯量，并使學員深入了解意大利文化及其人文風貌，教學內(nèi)容更具交際性和專業(yè)性。

此課程學完可達到意語歐標B2等級，能夠理解自己所學的專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)內(nèi)容，該內(nèi)容可以是具體或抽象的;能夠參與到一個和當?shù)厝说膶υ捴校⑶沂沟迷搶υ捘芰骼M行。能理解比較復(fù)雜的書面語言中實際和抽象題材的主要意思，在自己專業(yè)范圍內(nèi)參與技術(shù)性討論，在交談中流利表達意見，對廣泛題材能寫出清楚詳盡的文件，有能力討論時事新聞并分析出特定情況的利弊。

教學目標

1.能熟練地和當?shù)厝诉M行日常對話交流，表達并維護自己的觀點

2.能理解具體或抽象的主題的文章所表達的中心思想，并能針對自己所學專業(yè)開展討論

3.具有5000左右的詞匯量的積累，能夠基本讀懂意大利語報紙或其他書刊

4.能寫出較復(fù)雜文章，并能根據(jù)不同主題進行文字闡述

5.學完達到意大利語歐標B2水平

適合對象

1.已有意大利語歐標A2基礎(chǔ)、想赴意大利留學的學員

2.有一定意大利語基礎(chǔ)，有商務(wù)或者生活需求，想繼續(xù)鞏固的學員

3.計劃參加意大利語歐標B2考試的學員

成都培訓師資

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顏老師

資深意大利語教師

畢業(yè)于意大利帕多瓦大學人文科學和哲學系，留學5年，教齡6年。課堂經(jīng)驗豐富，教學風格活潑風趣，擅長于剖析語法的重難點，將實用意大利語與應(yīng)試意大利語完美結(jié)合

意大利留學的優(yōu)勢

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沒有語言要求也可以申請

大家知道意大利的留學計劃，對語言是沒有要求的，這對很多學生來說優(yōu)勢比較大，學生到達意大利之后，可以邊進行語言學習邊適應(yīng)環(huán)境，時間差不多半年，之后參加統(tǒng)一的意大利語考試。通過之后就可以進入大學進行學習。

意大利語入門基本知識

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       1)r r對咱最難了，要求舌尖顫兩下，連發(fā)倆“了”。本人目前還為攻破這一技術(shù)難關(guān)。希望大家能青出于藍而勝于藍……（愧疚ing)

       2)s&z

       sc--<1>[sh-]:sci sce;<2>[sk]:sca sco scu。

       sg--<1>[zh-]:shi sge;<2>[sg]:sga sgo sgu。（z同理讀作“子，此”）

       除此之外還有g(shù)li（只能面授）；gn讀作"nia"；等