重慶補(bǔ)高中數(shù)理化哪里的輔導(dǎo)班有好老師？京翰怎么樣

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【好老師，高效輔導(dǎo)當(dāng)然選重慶京翰教育，咨詢專線：400 8190 114 轉(zhuǎn)7647】（課外孩子補(bǔ)差培優(yōu)，一個(gè)電話就能找到適合孩子的老師，一對(duì)一、一對(duì)多輔導(dǎo)多重選擇，溫馨提示：先撥打前10位主機(jī)號(hào)碼，根據(jù)語音提示撥打后4位分機(jī)號(hào)碼，歡迎您的來電！）

在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)感覺到孩子學(xué)習(xí)不錯(cuò)，在校老師也反映孩子頭腦靈活，能跟得上課堂?？擅看蔚臏y(cè)試成績出來時(shí)卻完全不是個(gè)人水平的真實(shí)體現(xiàn)。我們除了歸結(jié)為孩子的馬虎和狀態(tài)不好之外，更多的時(shí)候，我們要幫孩子明白要解決由水平轉(zhuǎn)化為成績要做的就是練。見的題型多了，自然就能做到熟能生巧。當(dāng)然，這里說的多做題，不是指單純的題海戰(zhàn)術(shù)，而是要做好題、做精題、做典型題。選拔性考試對(duì)孩子的要求顯得不高。但對(duì)于想進(jìn)入選拔的金字塔頂端的同學(xué)來說，難度就顯得非常大。要求我們的同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中要做到百分之百的掌握。這樣的要求，同學(xué)們的偏科就很快顯現(xiàn)出來。同學(xué)們務(wù)必在學(xué)習(xí)中注意側(cè)重。讓自身的學(xué)習(xí)水平做到全面的高水平均衡發(fā)展。

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★哪些學(xué)生適合來京翰？

基礎(chǔ)完善：過分偏科 基礎(chǔ)薄弱 查漏補(bǔ)缺 學(xué)習(xí)盲目 苦學(xué)無效

提分沖刺：中考沖刺 高考沖刺 突破瓶頸 小學(xué)考試 文化補(bǔ)習(xí)

全面培優(yōu)：口語強(qiáng)化 期中考后 同步超前 作文突擊 全優(yōu)拔高

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【機(jī)構(gòu)名稱】：京翰教育

【招生對(duì)象】：小學(xué)，初中，高中

【招生 QQ】：573158793

【招生微信】：jzkd360（家長看點(diǎn)）

【輔導(dǎo)方式】：1對(duì)1 ，精品小班，全日制，托管

【學(xué)大課程】：小學(xué)一年級(jí)到高三全年級(jí)段全學(xué)科全覆蓋

【特色課程】：奧數(shù) 新概念 劍橋 藝術(shù)生 自然拼讀 國際音標(biāo)

【師資配備】：京翰教育教師大多來自各地區(qū)重點(diǎn)中小學(xué)專職教師、特高級(jí)教師，這些老師多年擔(dān)任各年級(jí)、初高中畢業(yè)班教學(xué)工作，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高超的教學(xué)技巧，在京翰部分教師長期研究中高考命題策略及提分辦法，技巧純熟，提分高效。  

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★重慶京翰教育校區(qū)地址匯總★

【九龍坡區(qū)】

楊家坪校區(qū)————400 8190 114轉(zhuǎn)7647

【南岸區(qū)】

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江北校區(qū)—————400 8190 114轉(zhuǎn)7651

魯能校區(qū)—————400 8190 114轉(zhuǎn)7652

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【京翰教育名師學(xué)習(xí)方法分享】：

根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘的速度與時(shí)間的推移不是成正比的關(guān)系。在最初的幾天復(fù)習(xí)中，遺忘得最快，一個(gè)星期后逐漸減慢。可見第一次復(fù)習(xí)應(yīng)該及時(shí)。新學(xué)習(xí)的內(nèi)容最好在12小時(shí)之內(nèi)復(fù)習(xí)一下，抓住記憶還比較清楚、腦子中記憶的信息量還多的時(shí)候進(jìn)行強(qiáng)化。第二次復(fù)習(xí)時(shí)間間隔可以稍長，比如兩天。再往后，間隔可以更長，比如依次為一周、半月、一月、半年、一年、幾年。復(fù)習(xí)所用的時(shí)間也會(huì)依次縮短，甚至只要用眼或耳過一追就行。在數(shù)學(xué)問題中進(jìn)行探究和歸納，最后目標(biāo)是將所得規(guī)律運(yùn)用于解決實(shí)際問題。對(duì)一個(gè)問題的探究討論，不同的學(xué)生有不同的感受，對(duì)同一個(gè)知識(shí)性的問題得到的解決辦法肯定是多樣的，對(duì)學(xué)生來說，理解的程度和出發(fā)點(diǎn)以及選擇的方法不同，都有不同的經(jīng)歷過程，學(xué)生之間的分組交流是有限的，教師利用組內(nèi)交流有爭(zhēng)議的方法由本人演說，然后進(jìn)行“沙龍”選優(yōu)，全體學(xué)生評(píng)價(jià)。既能使知識(shí)和方法得于規(guī)范，又能使學(xué)生在討論中取長補(bǔ)短，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成批判、質(zhì)疑、創(chuàng)新的良好習(xí)慣。在這里教師可用“由誰先來展示一下自己的新的成果？誰能發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)或不足？誰有更好地方法？誰能談一下獨(dú)到地體會(huì)？等問題來調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛，營造活躍的學(xué)習(xí)雙邊活動(dòng)。高中生在學(xué)校學(xué)到的是課本知識(shí)，他們對(duì)社會(huì)的了解大多來自父母，但是這并不代表他們就能接受家長的一切想法。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，家庭教育觀念也要發(fā)展和更新。家長千萬不要以為你給了孩子生命就可以支配甚至決定孩子的一切，也千萬不要以為自己是家長，就可以代替孩子成長，把你沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想寄托在孩子身上……這些交流都不是平等的，孩子必然會(huì)抵制；錯(cuò)誤的交流方式，孩子必然會(huì)逆反；錯(cuò)誤的做法，終使家長與孩子形同陌路。好的辦法是，家長充分尊重孩子，與孩子站在同一高度看問題，這樣，交流就比較容易進(jìn)行了。

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