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定位:基于培訓(xùn)需求的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)(重慶,6月23-24日)

? 授課機(jī)構(gòu):北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司

? 地址:北京市海淀區(qū)

? 發(fā)布時(shí)間:2017-05-24

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網(wǎng)報(bào)價(jià)格:3200

課程原價(jià):3200

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定位:基于培訓(xùn)需求的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)(重慶,6月23-24日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)  www.mdpxb.com   中國培訓(xùn)資訊網(wǎng)  www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825   010-56133998  13810210257 
【培訓(xùn)日期】2017年6月23-24日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】重慶
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)經(jīng)理、課程設(shè)計(jì)師

【課程背景】
定位精準(zhǔn)的課程設(shè)計(jì)之行
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的實(shí)質(zhì)就是如何有效地開發(fā)能夠講授和傳承的課程內(nèi)容,但是往往在課程設(shè)計(jì)之初,缺乏需求的梳理,對(duì)授課對(duì)象缺少深入的了解,以至于開發(fā)的課程可能和授課對(duì)象的需求存在一定的偏差,那么——
■如何定位課程對(duì)象的需求?
■如果進(jìn)行課程設(shè)計(jì)與開發(fā)?
■有哪些關(guān)鍵的技術(shù)和方法?
針對(duì)以上問題,特邀原百麗集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)倪健老師,與我們一同分享《定位:基于培訓(xùn)需求的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》的精彩課程。講師從長(zhǎng)期課程開發(fā)實(shí)踐的基礎(chǔ)上融入獨(dú)有的需求定位技術(shù),為學(xué)員呈現(xiàn)更加具有針對(duì)性和實(shí)效性課程開發(fā)與設(shè)計(jì)技術(shù),提升學(xué)員課程開發(fā)的各項(xiàng)能力。

【課程收益】
1、重新梳理課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的基本邏輯
2、掌握如何定位課程需求的方法
3、掌握課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的能力,能夠有針對(duì)需求調(diào)整課程開發(fā)和設(shè)計(jì)的思路,并將其呈現(xiàn)

【課程特色】
課程中大量案例應(yīng)用、練習(xí),幫助參訓(xùn)學(xué)員快速、清晰地獲取授課對(duì)象的需求,并開展課程設(shè)計(jì)和開發(fā)工作。

【課程大綱】
一、關(guān)于培訓(xùn)的“五宗罪”
1、既不知己,更不知彼
2、缺乏邏輯的課程不是好課程
3、課程設(shè)計(jì)未遵循教學(xué)原理及成人學(xué)習(xí)原理設(shè)計(jì)
4、課程開發(fā)實(shí)用性過低,學(xué)員遷移應(yīng)用困難
5、未對(duì)培訓(xùn)效果落地進(jìn)行設(shè)計(jì)與持續(xù)跟進(jìn)
 
二、培訓(xùn)需求與培訓(xùn)定位對(duì)課程開發(fā)的影響(Analysis)
1、培訓(xùn)在企業(yè)中的定位
2、培訓(xùn)需求的來源
(1)來自人崗匹配
(2)來自關(guān)鍵業(yè)務(wù)
(3)來自新產(chǎn)品或技術(shù)革新
(4)來自企業(yè)文化傳承
(5)來自組織變革及戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
3、能力素質(zhì)模型與培訓(xùn)需求來源的關(guān)系
(1)戰(zhàn)略能力下的培訓(xùn)需求
(2)通用能力下的培訓(xùn)需求
(3)專業(yè)能力下的培訓(xùn)需求
(4)職業(yè)素質(zhì)下的培訓(xùn)需求
4、能力分級(jí)下的培訓(xùn)定位對(duì)培訓(xùn)效果的影響
5、課程定位
(1)布魯姆教育目標(biāo)分類定位法解析
 
三、課程邏輯框架的設(shè)計(jì)與開發(fā)
1、如何確定及描述課程目標(biāo)
2、設(shè)計(jì)課程邏輯體系
(1)知識(shí)類課程分類邏輯
(2)技能類課程分類邏輯
(3)素質(zhì)類課程分類邏輯
3、如何確定及描述課程階段目標(biāo)
4、典型排序邏輯
(1)時(shí)間邏輯
(2)空間邏輯
(3)因果邏輯
(4)主次邏輯
(5)遞進(jìn)邏輯
(6)總分邏輯
5、擬定輸出課程大綱
(1)利用思維導(dǎo)圖軟件設(shè)計(jì)課程大綱的結(jié)構(gòu)
(2)編制課程大綱

四、課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)與開發(fā)
1、教學(xué)原理
(1)行為主義——巴普洛夫
(2)刺激反應(yīng)模型應(yīng)用
(3)認(rèn)知主義——布魯姆教學(xué)分類
(4)建構(gòu)主義——維果茨基
2、教學(xué)層級(jí)
(1)記憶性學(xué)習(xí)
a、記憶的原理
b、記憶衰減的近似數(shù)學(xué)模型
c、如何增強(qiáng)培訓(xùn)中學(xué)員的記憶力
d、艾賓浩斯記憶曲線
(2)理解性學(xué)習(xí)
a、激活舊知,論證新知
b、主動(dòng)學(xué)習(xí)原理
c、適應(yīng)性學(xué)習(xí)原理
(3)遷移性學(xué)習(xí)
a、案例:你知道工期是如何延誤的嗎?
b、影響遷移學(xué)習(xí)的因素
c、情境模擬遷移法方法論
3、教學(xué)手法
(1)宣講
a、定義
b、優(yōu)劣勢(shì)比較
(2)引導(dǎo)
a、CIA法則
b、挑戰(zhàn)
c、興趣
d、注意力(3)分析
e、案例分析法詳解(CBL)
f、案例類型詳解
g、案例設(shè)計(jì)四步曲
h、案例編訂工具詳解
i、案例分析流程
j、故事設(shè)計(jì)流程
k、音頻、圖片、視頻案例設(shè)計(jì)
L、游戲案例設(shè)計(jì)
(4)考核
a、提問的原則與適用情況
b、測(cè)試的原則與適用情況
c、常見考核方法詳解
(5)應(yīng)用
a、討論的原則與適用情況
b、練習(xí)的原則與適用情況
(6)開場(chǎng)部分開發(fā)
a、三類好標(biāo)題設(shè)計(jì)
b、如何進(jìn)行破題
(7)結(jié)尾部分開發(fā)
a、課程開發(fā)分類對(duì)比矩陣
b、推薦課程結(jié)尾方式設(shè)計(jì)

【講師介紹】
   倪健老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。原百麗集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 十多年人力資源培訓(xùn)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任BELLE、龍湖地產(chǎn)等多家知名上市公司

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)3200元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢:4006820825  010-56133998  56028090  13810210257鮑老師
3、報(bào)名流程:電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com(每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

免責(zé)聲明:以上信息是由學(xué)考網(wǎng)平臺(tái)用戶自行發(fā)布,所有內(nèi)容均由發(fā)布者對(duì)信息的真實(shí)性負(fù)責(zé),學(xué)考網(wǎng)僅提供信息發(fā)布、展示,不對(duì)用戶信息內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé),請(qǐng)用戶自行甄別,謹(jǐn)防受騙!!

北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司簡(jiǎn)介

北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡(jiǎn)稱北京曼頓咨詢)成立于2005年,旗下網(wǎng)站為中國培訓(xùn)資訊網(wǎng)(www.e71edu.com),是國內(nèi)較早一批專業(yè)的綜合性的培訓(xùn)單位之一。是總部位于美國的國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號(hào):IOCL086132],同時(shí)也是香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號(hào):HKTCC(GZ)A10-11221]。本單位主要從事企業(yè)管理、項(xiàng)目管理、市場(chǎng)營(yíng)銷和和人力資源管理方面的咨詢培訓(xùn)服務(wù)。歷經(jīng)多年的發(fā)展,已經(jīng)為近千家企業(yè)提供過各種形式的咨詢培訓(xùn)服務(wù),客戶涵蓋了電子電器、通訊、計(jì)算機(jī)IT行業(yè)、金融保險(xiǎn)、建材、化工、食品、機(jī)械、服裝/鞋業(yè)、禮品包裝、塑膠五金/模具、電線電纜等十幾個(gè)行業(yè)領(lǐng)域,在業(yè)界具有廣泛的權(quán)威和影響力。本單位師資由資深顧問以及業(yè)界知名專家組成,顧問師2/3為碩士研究(MBA)以上學(xué)歷。我們的專家團(tuán)隊(duì)基本都來自于財(cái)富500企業(yè),具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)全面的理論知識(shí)。

公開課方面,北京曼頓咨詢每年在上海、天津、北京、廣州、深圳、杭州、蘇州、寧波、南京、青島、合肥、武漢、長(zhǎng)沙等城市定期舉辦公開課程,每年有上千期公開課程成功舉辦,學(xué)員來自各行各業(yè),遍布全國各區(qū)域。每年在國內(nèi)的公開課數(shù)量在同類公司中也高居前列,為企業(yè)、職業(yè)經(jīng)理人以及愛學(xué)習(xí)人士提供了有力的培訓(xùn)信息保障。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面,自成立以來,一直致力于開發(fā)適合中國企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理實(shí)務(wù)內(nèi)訓(xùn)課程,我們已開展了數(shù)百場(chǎng)的內(nèi)訓(xùn)課程。通過多年的探索與實(shí)踐,我們的內(nèi)訓(xùn)課程更加體現(xiàn)個(gè)性化需求,內(nèi)訓(xùn)解決方案更科學(xué)合理,具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)性與可操作性。本公司已為世界500強(qiáng)企業(yè)中的120多家企業(yè)提供過內(nèi)訓(xùn)實(shí)施及信息服務(wù),典型客戶包括工商分行、東風(fēng)雪鐵龍、可口可樂、本田、上汽、3M、三洋、中石油、中石化、西門子、波音、大眾汽車、通用汽車等,滿意度高達(dá)95%以上。

  • 學(xué)校名稱:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司

    固定電話:18216026475

    授課地址:北京市海淀區(qū) 預(yù)約參觀

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