重慶新航道
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課程內(nèi)容
本課程針對(duì)零基礎(chǔ)且對(duì)西班牙語(yǔ)感興趣的學(xué)員，從29個(gè)字母開始學(xué)習(xí)，從最基礎(chǔ)的西班牙語(yǔ)發(fā)音著手，講授西班牙語(yǔ)發(fā)音規(guī)則，同時(shí)講解常見西班牙語(yǔ)詞匯，以幫助學(xué)員完成西班牙語(yǔ)語(yǔ)音入門知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握西班牙語(yǔ)語(yǔ)音的基本拼讀規(guī)則和發(fā)音技巧，同時(shí)接觸和了解西班牙風(fēng)俗文化，對(duì)西班牙有一個(gè)大致的了解。
教學(xué)目標(biāo)
1.能進(jìn)行簡(jiǎn)單日常對(duì)話，進(jìn)行自我介紹，以及在生活場(chǎng)景中的基本交流
2.掌握西語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，能夠熟練進(jìn)行一般時(shí)動(dòng)詞變位
3.對(duì)西班牙的風(fēng)土人情有簡(jiǎn)單了解
適合對(duì)象
1.對(duì)西班牙語(yǔ)感興趣、零基礎(chǔ)的學(xué)員
2.想把西班牙語(yǔ)作為第二外語(yǔ)的學(xué)員
3.想提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)員
4.曾自學(xué)過西班牙語(yǔ)，想鞏固基礎(chǔ)的同學(xué)
5.對(duì)西班牙和拉美文化感興趣的學(xué)員
外語(yǔ)老師特訓(xùn)將 “講授”和“訓(xùn)練”融為一體，注重學(xué) 生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握，因材施教，及時(shí)反饋，積極調(diào)整教學(xué)方案。課堂上，先由專業(yè)的老師負(fù)責(zé)講授知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)接觸純正的口語(yǔ)發(fā)音，然后根據(jù)其精心編制的練習(xí)題庫(kù)，并且在自主研發(fā)的測(cè)試方法的幫助下，對(duì)學(xué)員的知識(shí)掌握情況進(jìn)行了解，根據(jù)學(xué)員的反饋，查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)員能夠掌握題目的側(cè)重點(diǎn)與答題思路。
全國(guó)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系，所有朗閣多媒體教學(xué)的老師必須接受朗閣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督委員會(huì)崗前培訓(xùn)，統(tǒng)一頒發(fā)多媒體互動(dòng)教學(xué)合格證書。
各路教師加盟集合百家之長(zhǎng)，老師均擁有高分成功案例，并具備海外實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，真正了解多媒體互動(dòng)教學(xué)精髓，他們來(lái)自海內(nèi)外各大教學(xué)機(jī)構(gòu)。
準(zhǔn)確的配套互動(dòng)教學(xué)筆記本，針對(duì)配套課程，設(shè)計(jì)準(zhǔn)確的多媒體互動(dòng)教學(xué)筆記本，替代傳統(tǒng)板書筆記，便于學(xué)生記錄知識(shí)難點(diǎn)重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。
英語(yǔ)vs西班牙語(yǔ)
英語(yǔ)會(huì)對(duì)西語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響嗎?是利大于弊還是弊大于利?許多人對(duì)此眾說(shuō)紛紜。我們不妨辨證的看待這個(gè)問題。首先，英語(yǔ)，作為一門西方語(yǔ)言，在某些方面與西班牙語(yǔ)有類似之處，因此，對(duì)熟練掌握英語(yǔ)的人，無(wú)疑提供了便利。例如，相當(dāng)一部分的英語(yǔ)詞匯來(lái)自于拉丁語(yǔ)，于是在一些情況下，表同一意義的西語(yǔ)和英語(yǔ)單詞在拼寫上達(dá)到了驚人的相似。(例如INTERNACIONAL=INTERNATIONAL)又或者，在學(xué)到時(shí)態(tài)時(shí)，我們經(jīng)常拿英語(yǔ)和西語(yǔ)作類比，以期使 學(xué)生更好的理解它們。但我們要明白，相同是相對(duì)的，不同是絕對(duì)的，太頻繁的拿英語(yǔ)和西語(yǔ)作類比有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響，比如讀音的混淆，詞義的混淆，等等。西語(yǔ)與英語(yǔ)最大的不同在于，前者有性數(shù)的變化，動(dòng)詞變位，自復(fù)被動(dòng)的語(yǔ)法形式，這些都是初學(xué)者應(yīng)該重視的。我們相信，正確的處理好這兩者的關(guān)系，一定能使西語(yǔ)學(xué)習(xí)錦上添花。
航道國(guó)際教育集團(tuán)于2004年10月16日創(chuàng)辦，(是由胡敏教授率領(lǐng)一批團(tuán)隊(duì)成員共同創(chuàng)辦，美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和美國(guó)KAPLAN國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。下轄培訓(xùn)學(xué)校 、前程留學(xué) 、國(guó)際教育 、在線教育 、優(yōu)加青少教育 、好輕松考研 、圖書出版 、家庭教育 、國(guó)際研學(xué) 、鯨航科技 等分支機(jī)構(gòu)，合作單位包括北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、外交學(xué)院、首都師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、教育部高等教育出版社、麥克米倫教育(英國(guó)) 等知名學(xué)府和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。
新航道是新航道國(guó)際教育集團(tuán)（NewChannel International Education Group Limited）的簡(jiǎn)稱，由胡敏教授率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員于2004年10月16日共同創(chuàng)辦，總部位于北京海淀區(qū)中關(guān)村。美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)（IDG）和美國(guó)KAPLAN國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。下轄培訓(xùn)學(xué)校[1]、前程留學(xué)[2]、國(guó)際教育[3]、在線教育[4]、錦秋alvel[5]、好輕松考研[6]、圖書出版[7]、家庭教育[8]、國(guó)際研學(xué)[9]、鯨航科技[10]等分支機(jī)構(gòu)，提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程和外教口語(yǔ)等優(yōu)質(zhì)出國(guó)考試培訓(xùn)課程。通過制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案，希望學(xué)員通過不斷學(xué)習(xí)提升英語(yǔ)能力和考試成績(jī)，同時(shí)熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。個(gè)性化、精品小班、全封閉學(xué)習(xí)模式，滿足不同學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。
在17年的時(shí)間里，新航道培訓(xùn)學(xué)校以“我堅(jiān)持，我成功”精神內(nèi)涵，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格，切實(shí)踐行”精品小班+全程助教+個(gè)性化服務(wù)”三大標(biāo)準(zhǔn)，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神不斷突破創(chuàng)新，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面為業(yè)界創(chuàng)立了新標(biāo)準(zhǔn)，并倡導(dǎo)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的全面升級(jí)。
學(xué)校名稱：重慶新航道
固定電話：18216026475
授課地址：重慶市渝中區(qū)八一路108號(hào)金渝大廈（大都會(huì)對(duì)面） 預(yù)約參觀
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重慶西班牙語(yǔ)沖刺B2班
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