重慶燭光學(xué)校
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考試經(jīng)驗豐厚。 復(fù)讀生還有一個優(yōu)勢便是考試經(jīng)驗特別豐厚，高考一年大大小小的考試十分多，經(jīng)常是每周一小考，每月一大考。況且復(fù)讀生，還經(jīng)歷過一次真實的高考，他們理解高考意味著什么，經(jīng)過一次失利后，肯定會倍加珍惜來之不易的復(fù)讀時機。
| 班級名稱 | 人數(shù) | 基本配置 | 管理模式 |
|---|---|---|---|
燭光教師班 | 25 |
專職班主任+燭光教師+助教 | 吃住學(xué) 一體化管理 |
精品實驗班 | 35人 | 專職班主任+重點教師+助教 | 吃住學(xué) 一體化管理 |
“眼高手低”的同學(xué)，這樣的同學(xué)一般成績在中等和中等偏下水平，有時候比較浮躁，復(fù)習(xí)中怕麻煩，解題過程過于簡單化。復(fù)習(xí)走馬觀花，點到為止。
對策：建議1.要堅持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。2.及時查漏補缺，完善所學(xué)的知識面。3.樹立信心，要細心、耐心、虛心地學(xué)習(xí)各塊知識。
燭光八絕
Course objectives01
我校老師授課，并與我市一線教學(xué)科研工作者 建立了長期互動的交流合作關(guān)系，“一 診”、“二 診”等參加全市統(tǒng)考;月考、半期、期末考試等均 與重慶校高三同步。
02
教學(xué)模式采用精品小班教學(xué)，老師更能照顧到 每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。針對性更強，提分更快，效率更高
03
學(xué)生學(xué)習(xí)住宿均在校內(nèi)，全程把控每位同學(xué)的 學(xué)習(xí)生活情況，讓每位同學(xué)全身心投入學(xué)習(xí)中，排 除外界干擾。
04
我們的備考策略是:“強化強項、改善弱項、穩(wěn) 步提高”。學(xué)校針對學(xué)生的認知差異，因材施教，培 優(yōu)補差，使每個同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上成績大幅度提高
05
學(xué)校深入細致地了解學(xué)生，各班設(shè)專職班主任， 定期召開家長會，隨時與家長保持聯(lián)系，糾正學(xué)生 “眼高手低、急躁情緒、心態(tài)不好、要求不嚴”等， 教育他們樹立正確的人生觀、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
06
六絕:注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練 注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練成為高考備考工作的重中 之中，老師注重知識的總結(jié)歸納和更新、技巧方法 的探究和熟練、基礎(chǔ)和規(guī)范性的強化。
07
高考學(xué)生心理壓力較大，在學(xué)習(xí)中老師注重鼓 勵學(xué)生，使他們充滿積極的心態(tài)，在一年內(nèi)保持高 昂的斗志。
08
獨立高考報名號(體檢、學(xué)籍、報名、照相均 獨立設(shè)置)，三重優(yōu)惠(免費辦理學(xué)籍、免費志愿 指導(dǎo)、免費送考服務(wù))。
原名“重慶一中高考補習(xí)班”，辦學(xué)地點在重慶一中校內(nèi)。集中了大量師資為 學(xué)生.上課。自從高考在上世紀(jì)80年代初步入正軌以來，高考落榜補習(xí)班就應(yīng)運而生，眾多; 辛勤耕耘在三尺講臺.上的園丁，在承受擔(dān)負教學(xué)重任的壓力下，還要義不容辭地參加到失 意學(xué)生補習(xí)的行列中。當(dāng)然，燭光教育培訓(xùn)學(xué)校的前身正是這行列的擔(dān)當(dāng)者,為大量的高 考失意學(xué)生提供條件，幫助他們完成“大學(xué)夢”
學(xué)校更名為“燭光高考復(fù)讀學(xué)校”，選址沙坪壩區(qū)教師進修學(xué)院(后遷至沙區(qū)(原重慶一中寄宿學(xué)校內(nèi))。與重慶一中、南開中學(xué)等機構(gòu)毗鄰，名優(yōu)教師云集。燭光 學(xué)校還與重慶市教育科研工作者建立了長期的交流合作關(guān)系，聘請了重慶市高考命題老師，具有高三教學(xué)經(jīng)驗的特級、高級在職中青年骨干教師授課，采用重慶一中高三復(fù)習(xí) 資料，各種測試均與重慶一中高三同步。
學(xué)校已更名為“重慶市沙坪壩區(qū)燭光教育培訓(xùn)學(xué)?！保跐h渝路(原重慶一中寄宿 學(xué)校內(nèi))繼續(xù)辦學(xué)。經(jīng)驗豐富的師資、嚴格的管理、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、豐富的教學(xué)資源、科學(xué)的育人方法是成績提升的保障。近年來，又有藝考生專用教材開發(fā)、藝考生文化課網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺配套使用，還有特色課程日語高考助陣。使?fàn)T光教育的優(yōu)勢更加凸顯。愿燭光 精神，照亮每一個學(xué)子前行的路。
學(xué)校由沙坪壩漢遷址到重慶一中正校門對面 (立海大廈9樓)繼續(xù)辦學(xué)。改制 后更名為“重慶市燭光課外教育培訓(xùn)學(xué)校有限責(zé)任公司”。經(jīng)營范圍除主要從事高考復(fù)讀 和藝考生文化全托培訓(xùn)、中小學(xué)課外輔導(dǎo)之外，還增加了線上平臺課程開發(fā)、各階段配套 教輔資料和網(wǎng)課開發(fā)、志愿填報指導(dǎo)、留學(xué)服務(wù)、中小學(xué)生課外綜合實踐活動等項目。公司除總校發(fā)展外、將逐步以分校直營、合作辦學(xué)等形式迅速在各區(qū)縣布局，實現(xiàn) 體多翼”，綜合發(fā)展的“燭光教育共同體”目標(biāo)。
如果現(xiàn)在成績提分不明顯，給你對策！癥狀：據(jù)個人喜好下工夫
【表現(xiàn)】：許多考生學(xué)科發(fā)展不平衡，對某個學(xué)科感興趣，或許對感興趣的老師所任教的學(xué)科分外刻苦，成果突飛猛進?？墒菍Σ幌矚g的科目漠然置之，成果無法進步，學(xué)科間的差距越來越大。
【解藥】：要進步總分，在弱勢學(xué)科或平時不太感愛好的學(xué)科上多下工夫，就更真實，更明智。因為作用的鼓勵，對它的愛好也逐步進步，只需鍥而不舍，現(xiàn)狀會得到改觀。
【口訣】：優(yōu)勢學(xué)科、穩(wěn)步進步，弱勢學(xué)科、強行入軌。
怎么判斷自己適不適合復(fù)讀？心理承受力夠強的考生 高三一年是學(xué)生12年學(xué)習(xí)中最艱苦、最勞累的一年。考生有沒有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品質(zhì)、心理承受力怎么？這些都需想好。經(jīng)濟條件允許 復(fù)讀費用也是一筆不小的數(shù)目，考生要結(jié)合家庭經(jīng)濟情況來決定。
重慶市燭光課外教育培訓(xùn)機構(gòu)有限責(zé)任公司，學(xué)校一直奉行“立足社會、服務(wù)學(xué)生、給家長解憂、為學(xué)生圓夢”的辦學(xué)宗旨，聘請市區(qū)內(nèi)經(jīng)驗豐富、長期堅持高三教學(xué)的教師授課； 長期從事藝術(shù)生文化培訓(xùn)的機構(gòu)教師、并專門編寫了極具針對性的藝術(shù)生文化課輔助教材；今年我們將繼續(xù)用經(jīng)驗豐富的師資捍衛(wèi)我們的口碑。
重慶市燭光課外教育培訓(xùn)學(xué)校有限責(zé)任公司，學(xué)校一直奉行“立足社會、服務(wù)學(xué)生、給家長解憂、為學(xué)生圓夢”的辦學(xué)宗旨，聘請市區(qū)內(nèi)經(jīng)驗豐富、長期堅持高三教學(xué)的名師授課； 長期從事藝術(shù)生文化培訓(xùn)的名校教師、并專門編寫了極具針對性的藝術(shù)生文化課輔助教材；今年我們將繼續(xù)用最強的師資捍衛(wèi)我們的口碑。
學(xué)校名稱：重慶燭光學(xué)校
固定電話：18216026475
授課地址：沙坪壩區(qū)覃家崗街道新橋村 預(yù)約參觀
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重慶高考復(fù)讀封閉式學(xué)校
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