課程名稱

專注力訓(xùn)練

課程內(nèi)容

1.持久專注力的科學(xué)訓(xùn)練，循序漸進(jìn)地進(jìn)行引導(dǎo)，逐漸延長(zhǎng)孩子對(duì)事物集中注意力的時(shí)間，讓孩子在課           堂上能夠認(rèn)真聽講。

2.視覺訓(xùn)練，老師采用邊講課邊走動(dòng)的方式，讓孩子把注意力放到老師身上。

3.計(jì)時(shí)任務(wù)培訓(xùn)，讓孩子在有限的時(shí)間內(nèi)注意力保持高度集中，保證任務(wù)的完成，改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練，將專注力運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中，掌握控制專注力的方法。

課程效果

讓孩子注意力集中，在課堂上能夠聽講。

1、首先注意讓孩子養(yǎng)成在某一段時(shí)間內(nèi)做一件事情的能力，如在看書時(shí)讓孩子看完一本再換一本，給玩具時(shí)也不要一下子放一大堆，干著這個(gè)想著那個(gè)，容易影響注意力。

2、其次訓(xùn)練孩子善于聽的能力，通過(guò)聽的途徑來(lái)培養(yǎng)孩子的注意力，如堅(jiān)持每天給他講故事，在講之前向他提出要求，必須聽過(guò)若干遍之后，由他復(fù)述一遍再講給你聽，并鼓勵(lì)他在最短的時(shí)間內(nèi)能復(fù)述完整。

3、對(duì)孩子談事情只說(shuō)一遍，不要總是重復(fù)，有些家長(zhǎng)對(duì)同一件事情或某一點(diǎn)要求總要反復(fù)交代，久而久之孩子便習(xí)慣于一件事要反復(fù)的聽好多遍才能聽好，這樣的孩子入學(xué)以后聽課會(huì)漫不經(jīng)心，以為老師會(huì)像父母那樣重復(fù)的講。

4、培養(yǎng)孩子的自我控制能力，排除主觀因素的干擾，家長(zhǎng)可以幫助孩子從控制外部行動(dòng)做起。如孩子做某件事或?qū)W習(xí)或做游戲時(shí)，不東張西望，不胡言亂語(yǔ)，不亂動(dòng)，不亂摸等等。

5、最后在培養(yǎng)孩子注意力的過(guò)程中，必須循序漸進(jìn)，不能急于求成。孩子越小越不容易集中精力，因此在要求孩子集中注意力做某件事的時(shí)間上，要隨其年齡漸大而逐步增加，開始可以要求五分鐘或十分鐘，要求幼兒集中注意力去做的事情的難度和數(shù)量宜應(yīng)與時(shí)間要求相應(yīng)。