東莞產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程詳情

行業(yè)前景：

       市場(chǎng)規(guī)模大、服裝人才缺口大、從業(yè)方向廣、服裝產(chǎn)業(yè)消費(fèi)升級(jí)

       市場(chǎng)規(guī)模：中國服裝是一個(gè)大產(chǎn)業(yè)，預(yù)計(jì)2020年服裝產(chǎn)值將可能高達(dá)2070億美元。目前我國有5萬多家服裝企業(yè)，作為一個(gè)服裝制造大國，全世界每三件服裝，其中一件來自于中國生產(chǎn)

       服裝人才缺口：當(dāng)前服裝行業(yè)從業(yè)人員約1800萬，但研發(fā)&技術(shù)型人才缺口50萬。

       服裝從業(yè)方向：設(shè)計(jì)類、銷售型、技術(shù)型、電子商務(wù)、生產(chǎn)管理、新渠道運(yùn)營人才（線上線下運(yùn)營服裝產(chǎn)品）、經(jīng)驗(yàn)型等。

       服裝產(chǎn)業(yè)消費(fèi)升級(jí)：品牌意識(shí)加強(qiáng)、定制類服裝需求暴增、新零售帶來優(yōu)質(zhì)的消費(fèi)體驗(yàn)（線下體驗(yàn)線上購買的消費(fèi)模式），黑科技（虛擬試衣）

課程簡介：

服裝工程設(shè)計(jì)師全能班：

       服裝設(shè)計(jì)是一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作的過程，是藝術(shù)構(gòu)思與藝術(shù)表達(dá)的統(tǒng)一體。設(shè)計(jì)師一般先有一個(gè)構(gòu)思和設(shè)想，然后收集資料，確定設(shè)計(jì)方案。上元服裝工程設(shè)計(jì)師全能班課程長達(dá)4個(gè)多月，包含服裝設(shè)計(jì)和制版所有基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)對(duì)象：

      1.應(yīng)屆或往屆初中生、高中生（或具有同等學(xué)歷者）

      2.熱愛服裝行業(yè)，有意在服裝行業(yè)從事服裝設(shè)計(jì)、服裝制版、服裝生產(chǎn)管理者

      3.年齡：15 周歲以上，沒有年齡和學(xué)歷的限制。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

       素描：美術(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)明暗，透視，線條等關(guān)系

       服裝手繪款式圖：學(xué)習(xí)人體的比例結(jié)構(gòu)，人體與服裝的關(guān)系；對(duì)應(yīng)人體不同形態(tài)的各類服裝細(xì)節(jié)的繪制，以及款式的設(shè)計(jì)和變化

       服裝手繪效果圖：掌握人體各部位如五官等比例結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)及繪制技巧，繪制人體的畫法以及效果圖的上色技巧

       服裝電腦畫法（AI）：熟悉界面功能的記憶，結(jié)合工具繪制各類服裝及輔料，處理服裝的各種變化

       服裝電腦畫法（PS）：熟悉PS應(yīng)用內(nèi)不同區(qū)域模塊的功能，并且熟練運(yùn)用命令設(shè)計(jì)印花圖案，處理服裝效果圖

       面料：學(xué)習(xí)服裝面料和輔料的分類及應(yīng)用方向，能夠識(shí)別不同的實(shí)物面料。

       服飾配色與圖案設(shè)計(jì)：關(guān)于色彩的基本知識(shí)的記憶以及理解，在運(yùn)用軟件進(jìn)行調(diào)色的搭配以及設(shè)計(jì)出圖案

       服裝設(shè)計(jì)產(chǎn)品企劃：服裝產(chǎn)品企劃、服裝風(fēng)格、民族服飾、服裝設(shè)計(jì)師與品牌、指導(dǎo)學(xué)生出主圖、系列效果圖、單桿產(chǎn)品圖、服飾品設(shè)計(jì)、指導(dǎo)學(xué)生整體系列圖

       服裝紙樣設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用（女裝篇）：對(duì)人體工學(xué)、測(cè)量技術(shù)和女裝規(guī)格等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)；女裝基本裙、上衣、褲子、西裝、連衣裙等服裝的原理及樣板的繪制，要求學(xué)員能結(jié)合圖片制版。

       服裝紙樣設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用（男裝篇）：介紹裝紙樣設(shè)計(jì)的基本原理、變化規(guī)律、工藝特點(diǎn)和設(shè)計(jì)方法，對(duì)襯衣、西裝、褲子、夾克等各類樣板的繪制，要求學(xué)員能夠結(jié)合圖片制版。

        童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)童裝框架的原理，繪制各類兒童服裝的樣板

        推板放碼：學(xué)習(xí)手工推板放碼，學(xué)習(xí)其方法加以應(yīng)用并用CAD軟件練習(xí)

        服裝CAD：認(rèn)識(shí)CAD的各種工具，運(yùn)用CAD工具制版、放縫、放碼、排料。

        服裝立體裁剪：裙子、上衣、西裝的立裁手法和運(yùn)用，能制作禮服

       縫紉：熟悉縫紉機(jī)基本操作方法、掌握縫制工具和零部件制作，能夠完成各類服裝   縫制工藝

       制版能力提升：是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的技術(shù)高級(jí)課程，是從單純的技能技巧學(xué)習(xí)層面提高到服飾文化及拓展性設(shè)計(jì)能力、制作能力的層面上。綜合在市場(chǎng)調(diào)研、掌握服裝流行趨勢(shì)、結(jié)合自己的服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思，在創(chuàng)新過程中采用不同的思維方式，運(yùn)用不同的路徑，進(jìn)行探索創(chuàng)新、設(shè)計(jì)策劃及作品創(chuàng)作；通過“款式設(shè)計(jì)—結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)—工藝制作—成衣展示”一體化的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生具有服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作及產(chǎn)品展示的能力。

學(xué)習(xí)效果：

通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)對(duì)象的要求進(jìn)行構(gòu)思，并繪制出效果圖、平面圖，再根據(jù)圖紙進(jìn)行制作成衣，達(dá)到完成設(shè)計(jì)的全過程