1.打好腹稿，讓文章更具邏輯性 打好腹稿，分好段落，使文章層次清晰易懂。日語(yǔ)作文一般分為三四段。避免一氣呵成，不分段落。書(shū)面交流和考試作文不是推理小說(shuō)。不要讓考官猜測(cè)你的段落意思。有的同學(xué)想寫(xiě)的東西很多，東寫(xiě)一句西寫(xiě)一句，各句之間的聯(lián)系薄弱，很難讓人快速理解文章的中心思想，因此很難讓人給出好的評(píng)價(jià)，建議下筆前，先大概理一下思路。
2.用具體的例子 要**具體事例和現(xiàn)象來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)和內(nèi)容，切勿使用空洞的陳詞濫調(diào)。漢語(yǔ)試題作文要求內(nèi)在思想內(nèi)容深刻、外在語(yǔ)言表達(dá)精妙，日語(yǔ)試題作文要求用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)言表達(dá)正確。
3.避免語(yǔ)法錯(cuò)誤 與其使用復(fù)雜的語(yǔ)法和詞匯，不如多注意避免錯(cuò)別字、漏詞和語(yǔ)法錯(cuò)誤。無(wú)論文章構(gòu)思多好，如果有基本的錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤，讀者和審稿人都會(huì)對(duì)你的文章產(chǎn)生很差的印象。不要把句子寫(xiě)得太長(zhǎng)。句子越長(zhǎng)，成分越復(fù)雜，越容易出錯(cuò)，人們?cè)讲荒芾斫馑磉_(dá)的內(nèi)容。
4.不斷積累詞匯量 首先，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)背單詞的重要性。沒(méi)有足夠的詞匯量，我們很難寫(xiě)出好文章。如果你讀得多，練習(xí)得多，你自然會(huì)記住它們，而閱讀日語(yǔ)原文不僅能學(xué)習(xí)新詞匯，還能理解日語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)。
5.跟讀模仿 日語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，跟讀模仿應(yīng)該是比較輕松的語(yǔ)言學(xué)習(xí)姿勢(shì)，想提高日語(yǔ)口語(yǔ)能力，應(yīng)該是像學(xué)習(xí)母語(yǔ)那樣，從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始。不僅僅是英語(yǔ)，日語(yǔ)等也是如此。所以學(xué)好日語(yǔ)的第1步，就是假裝自己還年輕，忘記所有的單詞、所有的語(yǔ)法，跟著磁帶、NHK播音等等你能找到的標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)，大聲朗誦吧。能把自己的朗誦錄音下來(lái)更好，這樣聽(tīng)?zhēng)妆樽鰧?duì)比，就很容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。跟讀模仿的另一個(gè)好處，就是培養(yǎng)語(yǔ)感。大大減少以后會(huì)話之中的語(yǔ)法錯(cuò)誤風(fēng)險(xiǎn)
6.語(yǔ)料積累 不管哪種學(xué)習(xí)方式，想要流暢地表達(dá)，都離不開(kāi)語(yǔ)言材料的積累。沒(méi)有單詞和句型，是無(wú)法說(shuō)日語(yǔ)的。我在大一的時(shí)候，曾把教科書(shū)上所有的會(huì)話課文都背了下來(lái)。當(dāng)然，沒(méi)有空的小伙伴并不需要背誦。用學(xué)過(guò)的句型和單詞造句、寫(xiě)日記，也能增加熟悉度。