華南寧德美術(shù)培訓(xùn)班老師告訴大家頸部的解剖結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為喉結(jié)、胸鎖乳突肌、斜方肌，整個(gè)形狀呈圓柱體。盡管頸的外面有衣服領(lǐng)口圍著，初學(xué)者要注意它的運(yùn)動(dòng)態(tài)勢(shì)，如在仰視、俯視、平視中其肌肉的變化。

表情是人內(nèi)心態(tài)喜怒哀樂在臉部的表現(xiàn)，不是的人在不同的條件下其表情是不同的，有熱烈的，奔放的，莊重的，輕盈活潑的等等。我們?cè)诋嬋宋飼r(shí)，要注意人物的動(dòng)態(tài)表情，注意人物神態(tài)的刻畫。人物半身像畫的是人物的主體部分，是人物行動(dòng)、語言、感情的延伸和擴(kuò)展，作為初學(xué)者是學(xué)習(xí)素描人物的動(dòng)態(tài)表情，注意人物神態(tài)的刻畫。

寧德美術(shù)培訓(xùn)班老師告訴大家人物半身由軀干、髖部、上肢、手等組成。首先要了解人物的形體結(jié)構(gòu)，大體的比例，掌握它的解剖關(guān)系，這些有助于準(zhǔn)確描繪人物的半身像。男女不同的形體結(jié)構(gòu)，人物一般的比例關(guān)系，動(dòng)態(tài)下的變化，透視方面的特點(diǎn)（可參考有關(guān)解剖書籍），都會(huì)在衣著外表露出來，還有手的變化同整個(gè)畫面的安排都應(yīng)注意。了解和掌握了這些變化和特點(diǎn)，便可較為順利地描繪對(duì)象。考生可先擬幾個(gè)草圖，以便能準(zhǔn)確把握半身像各部位大體、姿勢(shì)、方向，注意構(gòu)圖的大小、素描的過程和表現(xiàn)方法；接著用筆確定人物的頭、胸、手、髖部等部位的位置，相互關(guān)系及背景處理，然后進(jìn)行細(xì)部刻畫。在畫衣著部分時(shí)，應(yīng)根據(jù)透視規(guī)律去理解，去表現(xiàn)，初學(xué)者往往就衣畫衣，而忽視衣著內(nèi)的人體結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)特點(diǎn)，缺乏透視變化。在畫模特時(shí)，對(duì)象的位置姿態(tài)不可能長時(shí)間不動(dòng)，前后略有變化，在進(jìn)入刻畫階段時(shí)，應(yīng)先把衣著大體畫好，這樣可以避免注意力分散、抓不住整體。

人物半身像的形體結(jié)構(gòu)基本塑好后，再用明暗關(guān)系來調(diào)整各部分的關(guān)系，使之成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。在對(duì)各部分的細(xì)節(jié)刻畫中，要突出大體、主要的特征，如對(duì)象的特點(diǎn)、性別、職業(yè)和情感等；要突出重點(diǎn)，淡化細(xì)節(jié)，省略不必要的細(xì)節(jié)，如衣著某些次要地方，強(qiáng)化頭和手的形象。人物半身像要始終統(tǒng)一在整體之下進(jìn)行認(rèn)識(shí)、描繪、再認(rèn)識(shí)、再描繪這樣一個(gè)過程，把人物的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一在一個(gè)整體中，表達(dá)素描的安整性和統(tǒng)一性。

寧德美術(shù)培訓(xùn)老師告訴大家手部是人物畫中較難處理的部位，需要化較大力氣去研究，掌握手部的解剖結(jié)構(gòu)（骨骼、肌肉、形體、比例）及其特征、動(dòng)態(tài)。人說“畫人難畫手”，手的表情不像臉部外露，特征鮮明，而是內(nèi)在含蓄。我們從王式廓的經(jīng)典之作《血衣》中看到，手的表情是那樣生動(dòng)地向人們憤而痛說舊社會(huì)黑暗殘酷的情景。所以手的表現(xiàn)不亞于臉部，對(duì)于表達(dá)人物的情感、刻畫人物性格都具有十分重要的作用，是塑造好人物形象的重要組成部分。

寧德學(xué)美術(shù)的小黃告訴大家足部也是人物畫中一個(gè)重要組成部分，同樣需要認(rèn)真對(duì)待。初學(xué)者要了解足部的大體結(jié)構(gòu)，還要注意了解和掌握腳與鞋之間的整體關(guān)系，以及男性、女性、年長、年少不同人物足部的各種特點(diǎn)，這對(duì)于畫好整個(gè)人物是很有益的。

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