華南寧德平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校老師告訴大家粗排的過(guò)程就是把這些構(gòu)想視覺(jué)化，以形成一個(gè)基本的編排風(fēng)格，這個(gè)過(guò)程仍然是一個(gè)創(chuàng)作的過(guò)程，是對(duì)前面提出的編排構(gòu)想實(shí)踐和檢驗(yàn)的過(guò)程，主要是檢驗(yàn)各個(gè)文本元素占用空間的情況是否合理，（這里要特別注意的一點(diǎn)是，現(xiàn)在已經(jīng)是在做成品了，因此要隨時(shí)把自已調(diào)整到做成品的狀態(tài)上來(lái)，成品的實(shí)際有多大，有時(shí)在電腦上體現(xiàn)不出來(lái)的，要以實(shí)際的印刷經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷文本的大小是否合理，是否適合正常的閱讀習(xí)慣）。粗排主要是針對(duì)以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：

1、文本塊的趣味性

漢字編排是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，但有時(shí)太嚴(yán)謹(jǐn)就會(huì)呆板，這時(shí)我們就要考慮文本塊的趣味性，當(dāng)然現(xiàn)在的電腦技術(shù)有很多的特殊效果可供我們選擇的，比如首字下沉、文本陰影、文本繞圖、任意形狀的文本框等這些效果，就能讓枯燥的文本塊產(chǎn)生很好的趣味性。

但作為設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，寧德平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校老師認(rèn)為不能一味依賴電腦提供的程序化的效果，很多時(shí)候我們需要獨(dú)立創(chuàng)造一些有趣的編排效果，以體現(xiàn)設(shè)計(jì)的某種特別意圖。比如讓自然段之間有意識(shí)的錯(cuò)開(kāi)、設(shè)置特殊的文本塊的擺放角度、增加其它的可視化的效果、讓文字同時(shí)具有圖像的效果、顛覆傳統(tǒng)的編排習(xí)慣等等，在設(shè)計(jì)的領(lǐng)域里，只有你敢想敢做，就一定會(huì)有出乎意料的收獲！但不管何種趣味性的效果，最多同時(shí)使用兩個(gè)，用得越多情況反而會(huì)越糟糕，要有把握的分寸，時(shí)時(shí)刻刻都要關(guān)注版面的整體美感，不要圖一時(shí)之快而破壞整個(gè)版面，造成雜亂無(wú)章的結(jié)果。

2、對(duì)于內(nèi)文，如果篇幅過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)該考慮為其分欄

寧德平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)老師告訴大家分欄的方式有兩種：一種就是把整個(gè)篇幅平均分成幾個(gè)相同容量的段塊，另一種就是根據(jù)文本內(nèi)容的結(jié)構(gòu)，以自然段為基礎(chǔ)進(jìn)行分欄，也就是每一段分為一欄，這種分欄方式能產(chǎn)生比較靈活自由、錯(cuò)落有致的視覺(jué)風(fēng)格，但不是所有的篇幅都可以這樣來(lái)分，它只適合于自然段比較明顯均衡，段落數(shù)量不多，各個(gè)段之間的文本容積相差不大的條件下才可以實(shí)現(xiàn)。分欄的另一個(gè)要注意的地方就是欄寬的確定，一般來(lái)說(shuō)，15-25個(gè)字的欄寬視覺(jué)效果比較適舒，超長(zhǎng)或超短都會(huì)引起閱讀的不方便。

3、對(duì)齊

漢字編排中的"對(duì)齊"是讓人頭痛的事情，有時(shí)為了讓一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)避開(kāi)行首行尾，就要對(duì)整個(gè)段落進(jìn)行大調(diào)整。對(duì)齊主要是指頭尾對(duì)齊、段落對(duì)齊，一般來(lái)說(shuō)，一段文字要想讓它看來(lái)整齊劃一，最好讓標(biāo)點(diǎn)不要在行頭和行尾出現(xiàn)，這樣可以保持文字段的完整性，當(dāng)然調(diào)整起來(lái)是很吃力的，但就我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，有時(shí)候我為了對(duì)齊一行字，甚至?xí)阉械奈淖侄即蛏⒘藖?lái)重新進(jìn)行微調(diào)。因?yàn)殡娔X的自動(dòng)對(duì)齊命令是基于一種相同的定位數(shù)值，而不能考慮到不同字體和字號(hào)之間的視覺(jué)偏差，設(shè)計(jì)師就需要對(duì)這些視覺(jué)偏差進(jìn)行修正。設(shè)計(jì)師要具有這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幣帕?xí)慣，對(duì)每一個(gè)元素都要斤斤計(jì)較，要做到分毫不差，才能有完美的作品產(chǎn)生。

4、氣口的設(shè)置

寧德平面設(shè)計(jì)學(xué)校老師告訴大家漢字的編排不象英文，英文有上標(biāo)下標(biāo)，有單詞之間的空隔，所以排列起來(lái)感覺(jué)很有節(jié)奏感和韻律感，漢字每個(gè)字之間都太規(guī)則，所以排列起來(lái)沉悶無(wú)趣，要打破這種局面，就要學(xué)會(huì)設(shè)置氣口。所謂氣口，就是能讓大篇幅文本透氣的空間，讓閱讀者有喘氣的機(jī)會(huì)。一般來(lái)說(shuō)，漢字編排中氣口的設(shè)置在段前段后進(jìn)行，氣口的基本特征就是比正常的行距要大、與文字篇幅外圍的大面積留白相連接、具有與空氣對(duì)流相同原理的空白視覺(jué)通道。

氣口的設(shè)置根據(jù)設(shè)計(jì)的具體需要進(jìn)行設(shè)置，篇幅小的時(shí)候一個(gè)氣口就足夠了，篇幅大而復(fù)雜時(shí)，則需要設(shè)置多個(gè)氣口，尤其是抽象、枯燥的技術(shù)型文本塊，由于層級(jí)關(guān)系復(fù)雜，更需要針對(duì)不同層級(jí)設(shè)計(jì)不同的氣口，這樣能緩和閱讀的緊張感，讓文本塊看起來(lái)有節(jié)奏感和趣味性。要注意的是，氣口的設(shè)置一定要在自然段或自然章節(jié)的前后進(jìn)行，不要勉強(qiáng)拆分一個(gè)完整段來(lái)設(shè)置氣口，這樣會(huì)破壞文本本身的完整性。

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