雅思6-6.5提分白金班

教學目標：到達雅思6.5分

班級人數：25人

課程階段：6.5分

招生目標：

入學測驗20-60分學生，針對雅思方針分數在5-6.5分的學生； 尚未或牽強經過四級的大學生或英語作用120分以上的優(yōu)異高中生。 高中一般以下英語水平的初、高中，大學生; 詞匯量2000-3500左右;

課程特征：

根據考試常識圖譜及技能切片的標準化綱要及教學內容； 線上線下混合學習體會； 自適應概念技能檢測操練。

教學內容：

作息安排：

聞雞起舞課程表，每天8小時規(guī)律式作息，全天備考，浸入式提升。

增值服務：

學前測驗，Prepsmith學前測驗評估，擬定合理課程規(guī)劃； 作業(yè)修改，隨堂進行作業(yè)修改，并針對學生問題提出解決辦法； 課后練習，在課后安排練習作業(yè)，以便更好吸收課程內容； 學習顧問老師監(jiān)管，一對一學習顧問監(jiān)管，全程盯梢學生上課進程； 固定自習室，你可以在這里安心的學習、訓練； 專業(yè)材料供給，國內外最前沿備考材料。

雅思培訓老師：

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紀丹

啟德考培北京雅思金牌講師

教學經驗：4年

成功案例：99

講授課程：雅思閱讀

雅思培訓聽力技巧

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真題演練

看到“真題演練”這四個字，許多考生會感到不屑：真題做了至少兩遍了，還演練什么啊。做過幾遍真題的考生都有這樣的體會：第一遍錯哪里，第二遍仍是錯在那里。這是為什么?原因只有一個：考生沒有真實地吃透真題，即第一遍做錯了，沒有認真分析錯因。在此著重一下做一套真題的合理過程：

1. 設想自己在考場，只放一邊錄音，堅決不能倒帶，認真聽完

2. 核對答案，點評得分，將差錯答案改正

3. 重聽聽力原文，分析差錯，分析粗心和簡略的差錯

4. 聽不出來的考點回頭看聽力原文，劃出沒有聽出來的部分，跟讀錄音，遇到生詞查詞典

5. 整理生詞和考點，爭取下次不犯類似差錯。

雅思聽力培訓這些關于數字的問題

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間接數字

這類題目中數字并不是直接念出來，而是通過一些比較巧妙的方法給出。

例1 劍4 Test 3 Q5

Sara requires a

A single room

B twin room

C triple room

實際做題：原文：Can I share a room with someone else? I’ve been alone in my room at my aunt’s and I’ve always shared with my sister and I like that.

解題：雖然并沒有直接出現數字，但是通過與另外一個人分享一個房間的方式反映出Sara需要的是一個雙人間，故答案為B。

雅思培訓學員

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Z同學

學前成績：0分

學后成績：0分

閱讀6分到7分——是“天資”嘛?

作為一個用中文來閱讀都是黑洞的人(我看了半天達到的進度，別人用了一個小時......)，英文?

沒錯，我的閱讀底子并不好，而且閱讀這個東西即使掌握了刷題的技巧，也是要考考你“硬道理”的，硬貨沒有，那么有些題目會讓你一眼就生無可戀，閱讀完晦澀難懂的整段才有可能保證正確率，這可不好玩!然而我恰恰是一個這樣的可憐的孩子，閱讀方面因為閱讀速度的問題僅限于刷題，但是又能怎么辦?我就每天強迫自己讀英文刊物，雜志，書籍，切忌挑晦澀難懂的還有自己不感興趣的，比如作為一個科幻迷，我就會自己去網上找一些短篇看，或者沒事上Twitter看看科幻一類的官方推文都行得通，只要切忌去挑晦澀難懂的還有自己不感興趣的就沒有問題。最后，我雖然沒有練就一目十行的本領，但是這樣做，加之一定量的練習，便能收獲可觀的成效。

聽力7.5分到8.5，口語5分到6——論訓練的重要性

聽力：大家從我兩次的總分便不難看出，聽力是我壓倒一切科目的強項，是不折不扣的提分項，這也得益于本人在小學初中階段接觸媒體一類形式的英美文化內容比較多且豐富，通常一首英文歌一遍下來大部分歌詞就掌握了，很明顯，我在聽力方面底子應該很扎實了，即使沒做太多練習，只是了解了一下題型，第一次聽力成績的結果也是很盡如人意。然而平平的其它科目的成績迫使我再次來到雅思考場，這次考試與上次的不同就在于我在聽力方面做了充分的準備，在臨考的時候增加了聽力練習的頻率(大約每天從一個test增加到了3個，而且每一個test的四個section要一口氣做完，千萬不要偷懶，不然收效甚微)，而我也在聽力考試中變得更加得心應手，游刃有余了，1分也更是一個可觀的收效，也比較好的證實了這個觀點。

口語：我的口語也像聽力一樣提高了一分，然而為什么放到后面說呢，不是因為要掩蓋那不堪入目的5分，而恰恰是因為這太有教育意義了!熟悉我的人都知道，我的英文發(fā)音和連貫性都是比較有水準的，發(fā)音的精確度和流暢度有時甚至可以超過一些身邊的老師，可是萬萬沒想到，拿到成績的那一刻，5分，我之后肯定就是深刻的分析和檢討了，我的口語為什么會這樣?發(fā)揮?發(fā)音?語音語調?連貫?顯然不可能!甚至還去了一些網課網站去外教一對一，可所有的外教都認為我應該是6.5左右的人.........看來所有的因素都指向了一個，那就肯定是準備階段出了問題，那么沒有辦法，只好強迫懶惰成性的我去一個一個的摳那些口語題的提綱了，而且雅思口語有個特點，考官最看重的就是你的configuration(結構)，把句子說的中心突出，意思明了，即使偶爾出現一些不扭曲句子意思的語法錯誤都是影響不大的，用了差不多一兩周的時間，把老師給的那一本資料都刷完以后!!!知道什么叫豁然開朗嗎，原題可以直接套，一些相關的題目直接轉思路，發(fā)揮正常的情況下，直接把我的口語拽上了一分!