課程簡(jiǎn)介

課程名稱

俄語(yǔ)初級(jí) II（適合有120ks基礎(chǔ)的學(xué)員）

課程時(shí)長(zhǎng)

 160ks

使用教材

大學(xué)俄語(yǔ)2

水平參考

俄語(yǔ)初級(jí)下 專業(yè)四級(jí) 進(jìn)一步鞏固拓展基礎(chǔ)俄語(yǔ)語(yǔ)法，提高俄語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力?？梢赃M(jìn)行詳細(xì)的自我介紹與正常的對(duì)話交流和寫作。

濟(jì)南俄語(yǔ)學(xué)習(xí)如何記憶俄語(yǔ)單詞?

濟(jì)南俄語(yǔ)學(xué)習(xí)如何記憶俄語(yǔ)單詞?普遍存在的現(xiàn)象是，大家反復(fù)地、“極其努力地”記單詞，卻很少有人考慮應(yīng)該如何記單詞，所以，很多人感到俄語(yǔ)單詞難記，那么我們?nèi)绾斡涀《碚Z(yǔ)單詞呢?那么接下來(lái)就跟著濟(jì)南歐風(fēng)的小編一起來(lái)了解一下吧。

　　一、記憶力不是天生的，是后天鍛煉和培養(yǎng)出來(lái)的。

　　所謂記性好的人都是記憶時(shí)極其專注的人，你說(shuō)自己記憶力不好，可能就是因?yàn)槟阌洃泦卧~時(shí)注意力容易分散造成的。集中精力，用心去記，這是記憶單詞的前提。

　　二、掌控影響單詞記憶的幾個(gè)關(guān)鍵因素。

　　1、單詞記憶時(shí)的情緒—— 輕松愉快的情緒有利于單詞的記憶。情緒低落、痛苦時(shí)，記憶能力會(huì)明顯下降。

　　2、單詞記憶的時(shí)機(jī)—— 好的記憶時(shí)機(jī)能提高記憶的效率。一般的說(shuō)，清晨起床后，沒有“前攝干擾”，記憶效果明顯，要善于利用早晨的時(shí)間，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣;臨睡前記憶幾個(gè)單詞再去睡，沒有“后攝干擾”，效果也比較好。

　　3、單詞記憶的動(dòng)力—— 內(nèi)在的記憶需求和記憶動(dòng)力是記憶單詞時(shí)集中精力的前提，愿意記，才能提高記憶速度，改善記憶質(zhì)量。

　　4、單詞記憶的方法—— 工欲善其事，必先利其器，良好的記憶方法就是記憶單詞的利器，培養(yǎng)良好的記憶習(xí)慣，形成實(shí)用的記憶方法，運(yùn)用靈活的記憶技巧是極其關(guān)鍵和重要的。

　　5、及時(shí)復(fù)習(xí)的次數(shù)—— 每一次記憶過(guò)后，都會(huì)有部分記憶信息丟失，時(shí)間越長(zhǎng)，信息丟失的就越嚴(yán)重。對(duì)記憶過(guò)的單詞進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)是十分必要的，這是鞏固記憶效果、延長(zhǎng)記憶時(shí)間的有效方法。復(fù)習(xí)越及時(shí)，遺忘就越少;復(fù)習(xí)的次數(shù)越多，記憶就越牢固。這就是常言所說(shuō)的“重復(fù)是記憶之母”。濟(jì)南德語(yǔ)培訓(xùn)就選濟(jì)南歐風(fēng)。

為什么要學(xué)俄語(yǔ)？

師資力量

徐鑒開 (Касим)

歐風(fēng)俄語(yǔ)資深講師，ORDC三星級(jí)研究員

教育心理學(xué)專業(yè)學(xué)士, 碩士畢業(yè)于俄羅斯人民友誼大學(xué)，有多年從事俄語(yǔ)教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，語(yǔ)言功底扎實(shí)，口語(yǔ)發(fā)音純正，針對(duì)俄聯(lián)邦對(duì)外俄語(yǔ)等級(jí)考試具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在俄旅居數(shù)年，對(duì)俄羅斯文化國(guó)情有深厚了解。擅于結(jié)合學(xué)生心理使其融入課堂，幫助非母語(yǔ)學(xué)習(xí)者迅速高效地理解俄語(yǔ)的特點(diǎn)與思維方式，真正做到用俄語(yǔ)思考、用俄語(yǔ)交流，掌握實(shí)用有趣的俄語(yǔ)，讓俄語(yǔ)成為學(xué)生拓展自己世界的一個(gè)新窗口。

歐風(fēng)小語(yǔ)種簡(jiǎn)介

歐風(fēng)小語(yǔ)種致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。

2004年，第一家歐風(fēng)小語(yǔ)種在上海成立，目前在上海、南京、無(wú)錫、蘇州、常州、青島、濟(jì)南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門等中國(guó)一二線城市擁有數(shù)十所獨(dú)立校區(qū)，形成完善的全國(guó)教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

自創(chuàng)辦以來(lái)，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積累，2016年，歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

在未來(lái)，歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語(yǔ)系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力，為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。

歐風(fēng)，量身定制你的小語(yǔ)種培訓(xùn)！

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