高考復讀生的優(yōu)勢

1、首先是知識儲備比較豐富教育改革的趨勢是強調基礎知識的掌握，這個要求對復讀生很有利，因為他們已經經過了一次高三的積累，因此相對來說對于基礎知識的掌握，他們還是比應屆生具有一定優(yōu)勢的。

2、其次是考試經驗豐富復讀生親身經歷過高考報名、體檢、政審、熟悉考場等完整的考試流程，感受考場氣氛和考試全過程，這對第二次高考很有幫助，首先是不會感到緊張和慌亂，其次就是能夠更加穩(wěn)定的進行復習，最后也能正確的調節(jié)自我情緒來適應高考考試。

3、再次是心智更加成熟復讀生經歷過高考挫折之后，那么他們年齡和閱歷也隨之增長了，而且他們的性格更加穩(wěn)定成熟，好的心態(tài)就是成功的一半，心智的成熟會給他們帶來很大的益處。

4、最后是比應屆生多復習了一年的時間會使他們掌握更多的知識和經驗，這也是相對于應屆生來說的一大優(yōu)勢。

山東大智學校簡介

山東大智控股集團股份有限公司由中國民主促進會會員，濟南市十大杰出青年張維東先生于2001年創(chuàng)辦。秉持做“公辦學校的助手，家庭教育的幫手，素質教育的推手”的辦學定位，繪就一幅立德樹人的大美畫卷。

20余年砥礪奮進，大智，與中國教育共同成長，肩負幫助學生成長，幸福億萬家庭的使命，一朝踏夢，步履不停！

以人才為根本。大智高度重視人才的選用育留，依托“執(zhí)行 誠信 關愛”的核心文化，持續(xù)升級人才培訓培養(yǎng)體系。廣納賢才，與全國多所知名高校聯(lián)合建立人才培養(yǎng)基地；硬件保障，斥資千萬建立學科導師發(fā)展研究院師訓基地。體系化定期開展育英計劃、菁英計劃、萃英計劃培訓，確保學科導師綜合教學能力和水平持續(xù)提升。

以教研為核心。教研是大智的核心競爭力。大智堅持落實國家深化基礎教育改革與政策法規(guī)的要求，以培養(yǎng)“學生·學科核心素養(yǎng)”為目標，形成了以MMA課堂模式為核心的“大智教研全景圖”，落實PVE教研流程，取得了明顯教學成效。大智組建百余人的教研團隊，相繼成立高中九大學科研究院、學科導師發(fā)展研究院、高考情報研究院、家庭教育研究院、綜合評價招生研究院、高考大數(shù)據(jù)研究基地（北京）等科研機構，教研成果頻頻涌現(xiàn)。

以科技為助推。大智追求與時俱進，堅持科技推動發(fā)展，推進線上線下協(xié)同布局。大智屹立教育前沿，堅持舉辦“山東家庭教育高峰論壇”、“高考改革與自主招生教學高峰論壇”、“高考特色招考高峰論壇”等行業(yè)峰會，站在教育前沿持續(xù)發(fā)聲。大智線上教育平臺“大智云學”，科技賦能為大智學員提供實時、完善的線上教學服務。大智線上課程平臺“大智公開課”登陸學習強國，助力全國學生“云上課”。

未來，大智360度“科技賦能騰飛計劃”藍圖開啟，大智，將與萬千學子一起，與中國教育一起，大展旌旗，智在千里！

助己成功者小成也，助人成功者大成也，助群英成功進步者，乃大智也！