韓語(yǔ)是韓國(guó)的官方語(yǔ)言，而在朝鮮稱為朝鮮語(yǔ)，二者是同一語(yǔ)言。現(xiàn)在使用人數(shù)約7000萬(wàn)名，主要分布在朝

鮮半島，中國(guó)的東北三省，中亞等。韓語(yǔ)的詞匯分為固有詞，漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。韓語(yǔ)的標(biāo)記方法分為漢字和

韓文，漢字是表意文字，而韓文是音素文字，混用2種不同體系的文字。

1、初級(jí)

      1.1針對(duì)人群：韓語(yǔ)愛好者、零基礎(chǔ)學(xué)員、學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能

      1.2課程內(nèi)容：全面掌握韓語(yǔ)的發(fā)音，能夠讀出所有遇到的韓語(yǔ),打造標(biāo)準(zhǔn)的首爾普通話;大量的聽說(shuō)練習(xí)，從根

本解決“開口難”，“啞巴外語(yǔ)”的問(wèn)題；不同角度的聽力練習(xí).訓(xùn)練即聽即懂，無(wú)需中文輔助的思維。對(duì)經(jīng)典韓

劇的初步講解，在增加興趣增進(jìn)理解的同時(shí)，將對(duì)白應(yīng)用到日常生活中，例如：購(gòu)物、問(wèn)路、看病等日常交流;講

授最實(shí)用的文化常識(shí)，使學(xué)員對(duì)韓國(guó)的風(fēng)土人情，文化習(xí)慣和留學(xué)生活具有初步的了解;講授韓語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法，常用

詞匯和基本日常用語(yǔ)。以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，輔以大量實(shí)際應(yīng)用練習(xí)。在講解書中詞匯的同時(shí)，補(bǔ)充相關(guān)詞匯和常

用口語(yǔ)詞匯，達(dá)到1500—2000單詞的水平。達(dá)到韓國(guó)語(yǔ)能力測(cè)試5級(jí)（TOPIK-5）水平。

      1.3教材：《新韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)教程上》

      1.4課時(shí)安排：75課時(shí)

2、中級(jí)：

      2.1針對(duì)人群：出國(guó)留學(xué)，具有一定韓語(yǔ)基礎(chǔ)

      2.2課程內(nèi)容：熟練聽說(shuō)讀寫，掌握1500-3000個(gè)基本詞匯，具備一般中級(jí)常用口語(yǔ)及寫作和翻譯能力，閱讀

并理解常用句型，能夠自由運(yùn)用日常用語(yǔ)韓語(yǔ)中級(jí)語(yǔ)法，達(dá)到自如的與韓國(guó)人進(jìn)行日常的交流，達(dá)到在韓國(guó)正常

生活的程度；順利地適應(yīng)日常生活和了解韓國(guó)文化，達(dá)到韓國(guó)語(yǔ)能力測(cè)試3級(jí)（TOPIK-3）水平。

      2.3教材：《新韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)教程下》

      2.4課時(shí)安排：75課時(shí)

3、高級(jí)：

      3.1針對(duì)人群：加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)及韓語(yǔ)寫作能力、具有中級(jí)水平的學(xué)員（本機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員先做測(cè)試）

      3.2課程內(nèi)容：通過(guò)高級(jí)課程學(xué)習(xí)使得學(xué)員擁有較為純熟的韓語(yǔ)應(yīng)用能力，可以準(zhǔn)確無(wú)誤地與韓國(guó)人進(jìn)行對(duì)話。

能正確理解文章的結(jié)構(gòu)，可以書寫文章表達(dá)自己的意思。了解韓國(guó)的社會(huì)、文化與習(xí)慣，達(dá)到韓國(guó)語(yǔ)能力測(cè)試4

（TOPIK-4）水平。

      3.3教材：《內(nèi)部教材》

      3.4課時(shí)安排：75課時(shí)