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日本是怎么樣的一個國家，日本好玩嗎？日本有名的富士山怎么去呢？

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寧波日語培訓聯(lián)系人：、陳老師

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在中國古代的時候就有很多人開始研究長生術，就是傳說中的長生不老的?？墒堑降子心居虚L生不老術沒有人知道?？墒窃谌毡?，的確存在很多人都能活到一百多歲，相對來說日本長壽的人還是很多的。那為什么日本會有那么多的人能活到一百多歲呢？

可能的原因有很多，其中一個就是飲食結構。日本的飲食結構還是比較合理的，葷素搭配，喜歡吃魚類食品，而且還是生的。我們也知道魚類食品對人的身體還是很好的，相對來說魚比肉還要好，含有的營養(yǎng)元素更多一點。日本人很喜歡吃生魚片，因為是生的，所以魚里含有的營養(yǎng)元素不會因為烹煮而被破壞掉，更容易讓人體吸收。

日語發(fā)音也是注重細節(jié)：
（1）日語發(fā)音的基本單位是用平假名表示的一個一個的音拍。因此，日語被稱為音拍語（mola語言），漢語則是音節(jié)語（syllable語言）。每一拍是一個“元音”或“輔音+元音”。“元音”有5個，即“あいうえお”，而“かきくけこ”“さしすせそ”等則是“輔音+元音”。
但是有兩種情況屬例外，一是“ん”/n/和“っ”/q/，都只有輔音無元音。而且“ん”難以單獨發(fā)音，“っ”也不能單獨發(fā)音。但他們發(fā)音的長度卻各占一拍。另一個是“きゃ、きゅ、きょ”等，則由/kya//kyu//kyo/，即“輔音+y+元音”構成，是來自古代漢語的發(fā)音。
（2）日語的音調(diào)就是音拍的高低位置。它不像漢語音調(diào)那樣在一個音節(jié)內(nèi)發(fā)生高低變化，日語里的一個音拍的詞在音調(diào)上不分高低。例如“日（ひ）”和“火（ひ）”按照東京音調(diào)就沒有差別。
但如果后續(xù)助詞“が”，成為兩拍，“日が”和“火が”按照東京音調(diào)就出現(xiàn)差別。

寧波日語培訓對象：目前零起點或者有一點基礎，日語興趣愛好者，準備出國留學，進日企就業(yè)等。

寧波日語培訓內(nèi)容：十音圖開始學，傳授學習方法和培養(yǎng)學習興趣，講授基礎語法現(xiàn)象。經(jīng)過系統(tǒng)的學習，學員可以掌握100個漢字、700個單詞、初步的日語語法知識，進行簡單的對話和閱讀書寫非常簡單而短小的文章。學完后可達國際日語四級水平，并可由本中心指導報考每年12月初的國際日本語能力測試，獲取國際證書。

寧波日語培訓特色：老師在授課當中輔以大量練習，包括讓學員跟讀，讓學員做替換練習等來糾正學員的發(fā)音。課堂上老師會滲透一些學習方法，教學中深入，既注重系統(tǒng)結合，突出重點，概括提高，又注重實用，使學生能學到地道日語。

寧波日語培訓費用：

寧波日語培訓周期：三個月。

寧波日語培訓時間：晚班，周末班
寧波日語培訓教材：《標準日本語》上冊
寧波日語培訓考試：參加日語N5級能力考試

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在日本，節(jié)儉意識絕不是少數(shù)人所特有的，而是全民的普遍意識，這或許和日本國小資源少以及日本人從小就被灌輸?shù)膽n患意識有關。有時為了省錢只吃白米飯，連咸菜都沒有，為了讓白米飯有點滋味，他們會用水把口香糖泡一會，等糖分出來以后用甜水就著米飯吃，吃完以后再把口香糖嚼了。在日本人中間，類似的做法并非僅此一例。有時候中國人不能理解，但是可能正是這種意識才進一步成就了日本的經(jīng)濟奇跡。

交通路線：
（路線一）：2、10、15、202、350、503、504、506、515、518、521、528、804、821、4、331、505、517、518、19到東門口站站下；

（路線二）：3、357、12、20、302、516、756、7、331、354、363、525、527、756、820、516到藥行街站下；

（路線三）：3、357、12、20、302、331、354、363、511、516、525、527、756、820、151、151支線到靈橋西站下。