【本文摘要】 青島大立教育的老師今天想要為學(xué)員們提供一些相關(guān)的備考一建的方法，希望能幫助學(xué)員們更好的提升自己的能力。青島大立教育希望學(xué)員們能更好的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，順利通過(guò)考試！

       一建的學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較難的，那么學(xué)員們要怎樣才能提升自己的學(xué)習(xí)能力，讓自己能順利通過(guò)考試呢？青島大立教育的老師為學(xué)員們分享了一些經(jīng)驗(yàn)，希望能幫助學(xué)員們更好的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

       學(xué)習(xí)方法上，大立教育的老師認(rèn)為一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，我會(huì)提供給大家自己的學(xué)習(xí)方法，供大家參考，但絕不要求學(xué)員一定按照我這樣做，每個(gè)人都是特殊的個(gè)體

       大立教育青島校區(qū)的老師為推薦給大家的是“口訣記憶法”，專(zhuān)門(mén)針對(duì)建筑實(shí)務(wù)這個(gè)課程，幫助大家更好地背誦，當(dāng)然，大家在實(shí)際操作的過(guò)程中，如果有更好的方法，我也熱烈歡迎大家給我提建議，我也會(huì)很感激的。

       另外，知識(shí)體系是一個(gè)很重要的事情，腦子里形沒(méi)形成知識(shí)體系，是區(qū)別學(xué)習(xí)好與學(xué)習(xí)差的學(xué)生很重要的一個(gè)標(biāo)桿。大立教育鼓勵(lì)同學(xué)們自己做思維導(dǎo)圖，講課本每一章、每一節(jié)的內(nèi)容自己總結(jié)成思維導(dǎo)圖，把重要內(nèi)容之間的關(guān)系通過(guò)思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)過(guò)程本身也是一個(gè)高效的學(xué)習(xí)手段，如果大家能自己動(dòng)手將課程每一節(jié)的內(nèi)容形成思維導(dǎo)圖的話(huà)，那受益是極大的。當(dāng)然，尤其是對(duì)建筑實(shí)務(wù)這門(mén)課程。如果大家對(duì)知識(shí)，對(duì)課程的熟悉程度沒(méi)有到這個(gè)可以做思維導(dǎo)圖的程度，也可以參考參考我的課程講義，按照這種方法自己去歸納，去總結(jié)，最終形成自己的東西。

      記憶知識(shí)點(diǎn)也是有竅門(mén)的，當(dāng)然，理解是第1位的。大立教育的老師建議學(xué)員們首先搞懂教材上為什么這樣寫(xiě)，然后，將關(guān)鍵詞抄下來(lái)，寫(xiě)在小本子上，每天都看，保持大腦的熟悉程度，考試的時(shí)候，把關(guān)鍵詞結(jié)合自己對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解寫(xiě)下來(lái)，基本也就差不多了。

      在學(xué)員們備考一建的過(guò)程中，深圳大立教育相信好的學(xué)習(xí)方法會(huì)讓學(xué)員們更好的提升自己的能力，讓學(xué)員們能順利通過(guò)考試，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)