鄭州俄語(yǔ)培訓(xùn)課程介紹
發(fā)布時(shí)間:2019-05-18鄭州俄語(yǔ)培訓(xùn)精品班
為什么要學(xué)俄語(yǔ)
俄羅斯是中國(guó)最大的鄰國(guó),且和中國(guó)的經(jīng)濟(jì)具有天然互補(bǔ)性。從俄羅斯留學(xué)回國(guó)的學(xué)生就業(yè)前景相對(duì)較好,我國(guó)的機(jī)械制造、能源企業(yè)、外貿(mào)、旅游及國(guó)家機(jī)關(guān)等單位對(duì)俄語(yǔ)人才都有較大的需求。
現(xiàn)在中俄兩國(guó)關(guān)系發(fā)展良好,中俄經(jīng)濟(jì)貿(mào)易各以重工業(yè)、輕工業(yè)為主,存在著互補(bǔ)、互助、互相交流的性質(zhì)。這樣,在我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域都需要有不同程度的、有過(guò)國(guó)際化教育背景的、高度的專業(yè)文化素質(zhì)的復(fù)合型人才。
隨著中俄貿(mào)易的發(fā)展,俄語(yǔ)生很容易找到為俄羅斯訪華商團(tuán)做“隨身翻譯”的機(jī)會(huì),特別是有留俄經(jīng)歷的學(xué)生,他們的收入也較高。
擁有俄語(yǔ)背景的復(fù)合型人才需求量遞增,隨著今后幾年俄經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)和兩國(guó)迅速擴(kuò)大的全面合作,可以預(yù)見二、三年內(nèi),這方面的人才缺檔將迅速出現(xiàn),并且在以后十年的相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)俄語(yǔ)復(fù)合型人才將處于供不應(yīng)求的局面。
課程針對(duì): 1.沒有俄語(yǔ)基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,希望系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)的同學(xué); 2.因旅游、留學(xué)、經(jīng)商或工作,需要用俄語(yǔ)進(jìn)行交流的同學(xué); 3.喜歡俄語(yǔ),對(duì)俄語(yǔ)地區(qū)文化感興趣的同學(xué)。 4.希望深入學(xué)習(xí)語(yǔ)法、拓展詞匯量、提升聽力水平的學(xué)員。 |
學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握累計(jì)約3000個(gè)單詞和短語(yǔ); 2、學(xué)完大多數(shù)語(yǔ)法項(xiàng)目; 3、在各種情境中就各種話題進(jìn)行比較深入的交流,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn); 4、能夠讀懂并書寫詞匯豐富、表達(dá)方式多樣的短文; 5、了解俄羅斯歷史、文化和社會(huì)生活各個(gè)方面的具體情況。 |
課程特色:
優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)+重難點(diǎn)助教解答+單元練習(xí)測(cè)試+微信群專屬學(xué)習(xí)服務(wù)。
課程說(shuō)明:
學(xué)俄語(yǔ),這些你必須知道
俄語(yǔ)人口有3億
聯(lián)合國(guó)官方語(yǔ)言之一
俄羅斯在各藝術(shù)領(lǐng)域都取得了巨大的成就
俄語(yǔ)刊物在數(shù)理化生、地質(zhì)等全球性出版物中數(shù)量第二
增值服務(wù)
當(dāng)代外語(yǔ)一直堅(jiān)持為學(xué)生開拓更廣闊的天地,讓他們有機(jī)會(huì)在未來(lái)道路上,學(xué)以致用,成就更好的人生;當(dāng)代外語(yǔ)教師隊(duì)伍以專業(yè)外語(yǔ)高校畢業(yè)的研究生、碩士為主,大部分有海外名校留學(xué)經(jīng)歷,均為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、自身教學(xué)風(fēng)格鮮明、深受學(xué)員喜愛的老師。
自助下午茶 | 當(dāng)代外語(yǔ)免費(fèi)為學(xué)員提供水果、咖啡、蛋糕、甜點(diǎn)等下午茶。 |
生活美學(xué)課 | 當(dāng)代外語(yǔ)針對(duì)所有同學(xué),提供免費(fèi)多樣的個(gè)性化學(xué)習(xí):手工烘培、咖啡品鑒、服飾穿搭、美妝護(hù)膚、形體禮儀等免費(fèi)課程。 |
小語(yǔ)種就業(yè)指導(dǎo) | 當(dāng)代外語(yǔ)為解決學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)問題,免費(fèi)為學(xué)員們提供各大公司小語(yǔ)種人員招聘信息、就業(yè)前景、及面試技巧。我們將就業(yè)的實(shí)踐和理論相結(jié)合,從而拓寬小語(yǔ)種畢業(yè)生的就業(yè)渠道。 |
教研團(tuán)隊(duì) | 當(dāng)代外語(yǔ)成立之初,就創(chuàng)新式發(fā)展外語(yǔ)教研中心。聘請(qǐng)專業(yè)的外語(yǔ)精英組成強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì),借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的外語(yǔ)教育理念和教學(xué)思想,進(jìn)行外語(yǔ)教材開發(fā)與完善、教法研究與推廣,探索外語(yǔ)教育新模式。 在這里,每節(jié)課都有標(biāo)準(zhǔn)授課規(guī)范,教師通過(guò)多樣的教學(xué)形式,展現(xiàn)有趣、多樣的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法,全力打造高效、歡樂、進(jìn)取的“外語(yǔ)課堂”。 |
教學(xué)特色
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定目標(biāo),定計(jì)劃 根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,精準(zhǔn)匹配 | 當(dāng)堂測(cè),找問題 分為課堂練習(xí)、課后鞏固、定期測(cè)試、高效率學(xué)習(xí) | 教師評(píng),記憶牢 測(cè)后糾錯(cuò),教師講解,反復(fù)學(xué)習(xí)達(dá)到知識(shí)循環(huán)鞏固效果 |
當(dāng)代外語(yǔ)面向全國(guó)推出因材施教的教學(xué)方式,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)出眾多出色學(xué)員,并與諸多知名高校合作,如鄭州大學(xué)、中原工學(xué)院、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院、洛陽(yáng)理工學(xué)院等,長(zhǎng)期進(jìn)行指定語(yǔ)言培訓(xùn),教學(xué)成果受到老師們和學(xué)生們的肯定。
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