很多準(zhǔn)備考研的同學(xué)都有這么一個(gè)共同的疑問，填報(bào)志愿時(shí)可以寫幾個(gè)呢？這個(gè)問題一定引起了大家的共鳴，下面的文章小編就為大家進(jìn)行一下分析哦！

考生報(bào)名時(shí)只填報(bào)一個(gè)招生單位的一個(gè)專業(yè)。待考試結(jié)束，教育部公布考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績基本要求后，考生可通過“研招網(wǎng)”調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)了解招生單位的計(jì)劃余額信息，并按相關(guān)規(guī)定自主多次平行填報(bào)多個(gè)調(diào)劑志愿。

考生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”瀏覽報(bào)考須知，并按教育部、省級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)、報(bào)考點(diǎn)以及報(bào)考招生單位的網(wǎng)上公告要求報(bào)名。報(bào)名期間，考生可自行修改網(wǎng)上報(bào)名信息或重新填報(bào)報(bào)名信息，但一位考生只能保留一條有效報(bào)名信息。逾期不再補(bǔ)報(bào)，也不得修改報(bào)名信息。

1、金融學(xué)vs金融工程

金融學(xué)內(nèi)涵非常廣泛，涉及銀行、保險(xiǎn)、證券市場、國家財(cái)政、國際貿(mào)易等，就業(yè)主要面向銀行及金融系統(tǒng)。

金融工程是具有較強(qiáng)的應(yīng)用性及技術(shù)性，主要運(yùn)用計(jì)算機(jī)建立數(shù)學(xué)模型，從而解決金融相關(guān)問題。

2、財(cái)務(wù)管理vs財(cái)政學(xué)

財(cái)務(wù)管理是對(duì)資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)行管理規(guī)劃，進(jìn)行融資、投資及資本的運(yùn)營，并且對(duì)虧損、破產(chǎn)等財(cái)務(wù)危機(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè)、防范和化解。

財(cái)政學(xué)是研究政府部門在資金籌集和使用方面的理論、制度和管理方法以及企業(yè)稅收問題等，從而進(jìn)行稅務(wù)規(guī)劃、稅務(wù)檢查和資產(chǎn)管理等。

3、海洋技術(shù)vs航海技術(shù)

海洋技術(shù)是研究海洋的基本知識(shí)和規(guī)律，接受海洋新技術(shù)的基本訓(xùn)練，如海洋資源調(diào)查、海洋探測(cè)、海洋信息處理技術(shù)等。

航海技術(shù)主要研究海洋船舶駕駛、船舶運(yùn)輸管理，進(jìn)行一系列海上作業(yè)，如海上船舶貨物運(yùn)輸，海洋科學(xué)考察，海上搜救等。

4、口腔醫(yī)學(xué)vs口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

口腔醫(yī)學(xué)主要研究口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防等，如口腔內(nèi)齲齒的填充、智齒的拔除等。

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)主要進(jìn)行口腔修復(fù)、口腔矯形、面部整容等，如義齒的加工和安裝、斷齒的修復(fù)等。

5、生物制藥vs藥物制劑

生物制藥主要研究生物化學(xué)、藥劑學(xué)、生物技術(shù)、制藥技術(shù)等，常見的生物藥物有疫苗、抗生素、抗毒血清、胰島素等。

藥物制劑主要研究藥學(xué)、生物藥學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等，常見的藥物制劑有糖衣片、腸溶片、膠囊、注射劑、軟膏等。

6、地質(zhì)學(xué)vs地質(zhì)工程

地質(zhì)學(xué)主要研究地球的演化過程，進(jìn)行地礦、石油、煤田、天然氣等資源的開發(fā)利用，勘測(cè)地形、地質(zhì)構(gòu)造，檢測(cè)地震等地質(zhì)災(zāi)害。

地質(zhì)工程主要研究地質(zhì)環(huán)境的概況、評(píng)價(jià)、改造和保護(hù)等，如金礦、鉛礦等礦產(chǎn)資源的普查與勘探，地震等地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)測(cè)及評(píng)價(jià)等。

7、生物技術(shù)vs生物醫(yī)學(xué)工程

生物技術(shù)包括分子生物學(xué)、微生物學(xué)、基因工程、發(fā)酵工程及細(xì)胞工程等方面，常見的克隆、生物疫苗培育都屬于此。

生物醫(yī)學(xué)工程包括生物材料、人工器官、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理方法、醫(yī)學(xué)成像和圖像處理方法等，包括人工心臟、人工關(guān)節(jié)等人工器官的研發(fā)、B超、核磁共振成像的圖像處理等。

9、社會(huì)工作vs社會(huì)學(xué)

社會(huì)工作主要研究社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)政策和社會(huì)服務(wù)方面的應(yīng)用型人才。

社會(huì)學(xué)是對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象和問題進(jìn)行調(diào)查研究，致力于解釋社會(huì)現(xiàn)象并為社會(huì)的發(fā)展提供宏觀指導(dǎo)。

10、環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程

環(huán)境科學(xué)主要進(jìn)行環(huán)境的保護(hù)、監(jiān)測(cè)、質(zhì)量評(píng)價(jià)等，側(cè)重于理論研究和環(huán)境評(píng)價(jià)等。

環(huán)境工程主要進(jìn)行環(huán)境工程建設(shè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、污染防治等，如飲用水的過濾和消毒等。

11、行政管理vs政治學(xué)與行政學(xué)

行政管理主要從事企、事業(yè)單位行政事務(wù)的管理、組織、協(xié)調(diào)等，要求掌握行政學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等知識(shí)

政治學(xué)與行政學(xué)主要研究馬克思主義理論、政治學(xué)等，多在政府部門及事業(yè)單位從事組織、人事、文秘等工作。

12、教育學(xué)vs教育技術(shù)

教育學(xué)主要研究教育學(xué)、心理學(xué)等方面的基本理論和知識(shí)。

教育技術(shù)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)相關(guān)工作，如教室電教設(shè)備的操作和管理。

13、園林vs園藝

園林屬于林學(xué)類，學(xué)習(xí)怎樣用園林植物來營造怡人的綠色空間，側(cè)重植物景觀設(shè)計(jì)。

園藝屬于植物生產(chǎn)類，主要進(jìn)行植物育種、栽培、繁殖等，側(cè)重植物養(yǎng)護(hù)栽培。

13、數(shù)字媒體技術(shù)vs數(shù)字媒體藝術(shù)

數(shù)字媒體技術(shù)偏向于編程開發(fā)，注重培養(yǎng)新媒體相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新技能，如VR技術(shù)研發(fā)等。

數(shù)字媒體藝術(shù)偏向于美工設(shè)計(jì)，如動(dòng)漫、游戲人物造型設(shè)計(jì)、企業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等。

14、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)vs科學(xué)與技術(shù)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)主要進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和軟件的開發(fā)與維護(hù)、硬件的組裝等，如手機(jī)APP的開發(fā)等。

電子科學(xué)技術(shù)主要研究微電子、光電子、集成電路等領(lǐng)域的知識(shí)，屬于一類學(xué)科，應(yīng)當(dāng)注意大類招生。