吉林市決定即日起強(qiáng)化城區(qū)教育教學(xué)活動管控措施，禁止校內(nèi)外所有聚集性活動，如教育教學(xué)、研學(xué)、集訓(xùn)、輔導(dǎo)、各類培訓(xùn)教學(xué)、補(bǔ)習(xí)、比賽、展示、評比、考試等，已經(jīng)復(fù)學(xué)的年級（高三、初三）一律轉(zhuǎn)為網(wǎng)上授課。

學(xué)生上網(wǎng)課的好處

一部分家長和孩子上完網(wǎng)課后覺得線上學(xué)習(xí)很不錯，不僅學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，而且還充實(shí)了假期生活。這部分家長認(rèn)為網(wǎng)課肯定是以后的趨勢，考研及各種技能培訓(xùn)的網(wǎng)課已經(jīng)相當(dāng)成熟，對將來義務(wù)教育階段的課程進(jìn)行線上教育也持樂觀態(tài)度。家長認(rèn)為網(wǎng)上教學(xué)不錯，老師優(yōu)秀，比補(bǔ)習(xí)班好，也能減少接送孩子的次數(shù)，真是有很多的好處。

可以開闊視野，上網(wǎng)可以及時了解時事新聞，獲抄取各種最新的知識和信息，對以后的學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用。

上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，只要百留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識，擴(kuò)大自己的知識面。鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底。

學(xué)生上網(wǎng)課的缺點(diǎn)

雖然說網(wǎng)課比較方便，但是網(wǎng)課的授課老師我們卻不好甄別。在課堂上，如果孩子不聽課，老師還能管一管。在家里主動點(diǎn)播課程，聽沒聽進(jìn)去、聽進(jìn)去多少，誰知道啊。

聽完課程之后，在網(wǎng)上玩游戲，又有誰能管得了？由于同步上課的人數(shù)多，老師很難去照顧到每一位同學(xué)。對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差或者年齡較小，尚缺乏學(xué)習(xí)自覺性的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)效果不好。

因為網(wǎng)課不等同于上課，在教室上課，老師會管學(xué)生，學(xué)生發(fā)呆走神老師一眼就能看出來。但是如果是在家里上課，學(xué)生干什么，老師又看不到，怎么保證學(xué)生真的認(rèn)真聽課了呢？在老師看不到的那一邊，學(xué)生玩手機(jī)，打游戲，老師管不著，所以學(xué)生聽課效率會直線下降。當(dāng)然，我也不會否認(rèn)，會有少部分的學(xué)生認(rèn)真聽課，但是對于絕大多數(shù)的學(xué)生來說，網(wǎng)課只是阻擋他們娛樂的玩意兒。

網(wǎng)上授課如何提高效率

學(xué)生不管是在教室還是從網(wǎng)上聽課都要有一個合理的作息時間，保證有充足的上課精力。再一個如果有沒有聽明白的，課后要找到自己的任課老師，及時交流問題，相信不管是在教室還是現(xiàn)在特殊時期老師都會隨時歡迎我們的學(xué)生來問問題，不管是知識問題還是生活中的問題，老師們要做到充分以服務(wù)學(xué)生為主。

給各位家長的建議，在家里雖然是能夠監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)聽講情況，但是也得做到少干預(yù)，比如經(jīng)常問孩子“喝不喝水？吃點(diǎn)水果？這個題你聽明白了嗎？”上完課后再去處理此類問題會好一點(diǎn)。

其次再調(diào)查的時候有些家長有這樣的疑問，他們說現(xiàn)在孩子沒有跟上進(jìn)度，開學(xué)正常上課后怎么辦，這一個問題，家長也不必?fù)?dān)心，我們開學(xué)后會從零開始，給孩子處理問題，一切根據(jù)教育部的要求來，保障我們孩子的學(xué)習(xí)。