答辯教師的提問(wèn)安排在答辯人自述之后，是答辯中相對(duì)靈活的環(huán)節(jié)，有問(wèn)有答，是一個(gè)相互交流的過(guò)程。一般為3個(gè)問(wèn)題，采用由淺入深的順序提問(wèn)，采取答辯人當(dāng)場(chǎng)作答的方式。那么論文答辯一般會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題，又有哪些答辯技巧呢？下面就和小編一起去看一下吧！

1、你的課題主要研究了什么?

回答：講述我們課題的主要研究點(diǎn)就可以，大體上進(jìn)行課題的研究描述。

2、論文課題中標(biāo)題概念的相關(guān)內(nèi)容提問(wèn)?如：電子商務(wù)的特征是什么?

回答：我們會(huì)就按照我們會(huì)的回答，假如我們不會(huì)先不要怕，把我們知道的進(jìn)行回答表述就可以了。

3、你的課題運(yùn)用了什么現(xiàn)代技術(shù)?

回答：把我們研究課題中的一些現(xiàn)代技術(shù)表述出來(lái)即可。

4、你的課題研究的主要目的是什么?

回答：按照我們研究課題的目的進(jìn)行回答，接著進(jìn)行一下相關(guān)的拓展。

5、你的課題框架是什么?

回答：針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，就要求我們?cè)诖疝q前，一定要了解下我們自己的論文，了解我們論文課題的目錄內(nèi)容。

6、你的課題研究的意義是什么?

回答：把我們課題研究的意義進(jìn)行大概的表述，接著進(jìn)行我們自己的一些獨(dú)特見(jiàn)解。

7你的課題研究有什么亮點(diǎn)?

回答：把我們課題中采用的亮點(diǎn)表達(dá)清楚即可。

在參加論文答辯的時(shí)候，有些同學(xué)由于面對(duì)很多學(xué)校老師，可能會(huì)有怯場(chǎng)的心里，這個(gè)時(shí)候一定要保持冷靜的頭腦，切不可過(guò)分的緊張，而自亂陣腳，對(duì)待老師所提出的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)靈活應(yīng)對(duì)。

不能因?yàn)槔蠋煼穸四阏撐闹械哪承┯^點(diǎn)就默認(rèn)了，你要堅(jiān)持你的觀點(diǎn)，辯護(hù)自己的論文，引文有的答辯老師提出一些反對(duì)你論文的觀點(diǎn)，并不是他本人的觀點(diǎn)，二是想聽(tīng)聽(tīng)你對(duì)這種觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)和看法，或者是考驗(yàn)一下你的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，和你對(duì)自己觀點(diǎn)的堅(jiān)定程度。

進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說(shuō)話(huà)速度往往越來(lái)越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽(tīng)不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績(jī)。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過(guò)程中的語(yǔ)流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽(tīng)眾。在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度。

針對(duì)論文中某些論點(diǎn)模糊不清或者不夠準(zhǔn)確和確切的地方，對(duì)論據(jù)不夠充分的地方，對(duì)論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問(wèn)題。論文中沒(méi)有說(shuō)周全、沒(méi)有論述清楚或者限于篇幅結(jié)構(gòu)沒(méi)有詳細(xì)展開(kāi)細(xì)說(shuō)的問(wèn)題，答辯委員也可能提問(wèn)。