青少年在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候會有劍橋英語和新概念英語兩個(gè)選擇，很多家長都有疑問，這兩個(gè)英語有什么區(qū)別？英語難道不都是一樣的嗎？下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助大家了解新概念和劍橋的區(qū)別，做好相應(yīng)的選擇。

新概念和劍橋的區(qū)別

1、劍橋英語的語法是英國人給全世界非英語母語國家的學(xué)習(xí)者編寫的。新概念則是外語教學(xué)與研究出版社和培生教育出版中國有限公司聯(lián)合出版。

2、新概念英語要求學(xué)習(xí)者會寫Summary(摘要)，主要練習(xí)孩子的總結(jié)和擴(kuò)寫技巧。劍橋英語教材例如EIM3的側(cè)重點(diǎn)是一句FCE考試的標(biāo)準(zhǔn)，來要求孩子會寫Story ，F(xiàn)ormal letters，Article，Essay等實(shí)用文體。

3、劍橋英語的教材非常的時(shí)尚，教材所用的話題和材料都是與現(xiàn)在社會非常接近的。新概念的文章都是一個(gè)個(gè)的小故事，比較適合打基礎(chǔ)的時(shí)候來學(xué)習(xí)。

劍橋英語的特點(diǎn)

1、圖文并茂：插圖精美，色調(diào)鮮明，與文字緊密結(jié)合，極易調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2、視聽結(jié)合：形象活潑的動(dòng)畫、標(biāo)準(zhǔn)地道的語音、朗朗上口的兒歌、配以動(dòng)聽的音樂，讓孩子在輕松愉快的氛圍中掌握最基本的交際用語。

3、系統(tǒng)指導(dǎo)：針對幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容的每一單元提供了清晰的輔導(dǎo)步驟、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、對話練習(xí)、英語游戲、學(xué)習(xí)評估，便于家長輔導(dǎo)、督促孩子學(xué)習(xí)英語。

新概念英語的特點(diǎn)

1、生活化：教材內(nèi)容上針對青少年的身心特點(diǎn)，采用了和他們生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的語言材料，強(qiáng)調(diào)故事性，具有濃厚的生活氣息，引導(dǎo)青少年樹立積極健康的品格。

2、考試性：內(nèi)容與新課標(biāo)相對應(yīng)，有著聽說讀寫的各項(xiàng)訓(xùn)練要求，符合應(yīng)試要求。

3、漸進(jìn)性：語法大綱更加強(qiáng)調(diào)漸進(jìn)性，遵循的是“先聽后說，先說后讀，先讀后寫”的漸進(jìn)性原則，所以每單元都從聽力理解開始，進(jìn)而依次引入語言表達(dá)、閱讀和寫作的訓(xùn)練。

4、語音學(xué)習(xí)：充分考慮了中國孩子學(xué)英語需要，加入了系統(tǒng)的語音學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、時(shí)代性：整套教材充分展現(xiàn)了時(shí)代特點(diǎn)，產(chǎn)品包括了圖書、MP3、DVD各種媒體形式，便于學(xué)習(xí)。