不適合考研的4類學(xué)生，就算考了也是白考，還不如直接就業(yè)

讀書的意義，不僅僅是為了提高自身學(xué)歷，還能夠開闊學(xué)生的思維和視野，擴展格局和思維，并且在學(xué)習(xí)中收獲更多的人生經(jīng)驗和道理，而本科并不是學(xué)歷的終點，還有更高的山峰在等待著學(xué)生去攀登。

隨著學(xué)生對學(xué)歷的不斷重視，本科學(xué)歷早已不能滿足學(xué)生的需求了，因此越來越多的學(xué)生將目標(biāo)放在了考研上，希望能夠繼續(xù)提升自己，獲得更高的學(xué)歷。

但是，每年數(shù)以萬計的考生報考研究生考試，最終順利上岸的卻不足十之二三，大多數(shù)的人都會淪為“陪跑”和“炮灰”，就算考了也是白考，還不如直接選擇就業(yè)更加實際一些。

不適合考研的4類學(xué)生，多半會淪為“炮灰”

第一，成績基礎(chǔ)較差，自身專業(yè)能力也較差的學(xué)生

就如同高考一樣，學(xué)生的成績越好，自然上岸的幾率也更大一些，而成績較差的學(xué)生，在大學(xué)期間對于學(xué)習(xí)也并不如何上心，自然也不適合考研，多半都會淪為“炮灰”，還不如直接就業(yè)更現(xiàn)實一些。

只不過，事實無絕對，筆者身邊就有朋友，剛開始成績較差導(dǎo)致淘汰，但是第二年努力學(xué)習(xí)，也順利地上岸了，所以還是要看學(xué)生的個人學(xué)習(xí)態(tài)度，只要努力終會有收獲。

第二，沒有目標(biāo)，盲目地跟風(fēng)報考從而選擇考研的學(xué)生

并不是所有的大學(xué)生對于自身都有著明確的規(guī)劃，也不知道自己的未來應(yīng)該何去何從，只不過是看到身邊的朋友都在備考，所以也跟風(fēng)的報考罷了。

而這類學(xué)生由于沒有努力的目標(biāo)，自然無法全身心地投入到學(xué)習(xí)之中，不過是抱著一種“可有可無”的心態(tài)考試，所以多半都會淪為陪跑。

第三，對自身定位不明確，只想逃避就業(yè)的學(xué)生

每個學(xué)生的想法不同，有的學(xué)生考研是為了繼續(xù)鉆研，但也有的學(xué)生只是單純地為了逃避就業(yè)。受大環(huán)境的影響，大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)并不輕松，想要找到一份心儀的崗位也比較困難。

而考研對于這類學(xué)生來講，也是最好的“避風(fēng)港”，但其實這類學(xué)生也是“揀了芝麻丟了西瓜”，就算是考了也是白考，還白白丟掉就業(yè)的機會，可謂是得不償失。

第四，經(jīng)濟條件不允許，家里不支持考研的學(xué)生

不論是上大學(xué)還是考研，都是需要一定的經(jīng)濟支持的，若是自身的經(jīng)濟條件不允許，并且家里也不支持考研的學(xué)生，還不如直接就業(yè)更加實際一些，而且等到自身條件允許之后，再備戰(zhàn)考研也不遲。

只要肯學(xué)習(xí)，什么時候都不怕晚，雖然沒有在畢業(yè)之后便直接讀研，但是工作之后依然可以繼續(xù)讀研，而且這類人在經(jīng)歷過打磨之后，面對學(xué)習(xí)也能夠更加認真。

對于很多學(xué)生來講，考研的主要目的就是為了提升學(xué)歷，將來在就業(yè)時獲得更多的優(yōu)勢，但若是學(xué)生只是為了逃避就業(yè)，那想法本身就是錯誤的，畢竟研究生畢業(yè)之后仍需要就業(yè)，不可能逃避一輩子。

因此筆者認為，學(xué)生要對自身有個明確的規(guī)劃和認知，清楚地知曉自己想要的到底是什么，而不是人云亦云的盲目跟風(fēng)，那樣只是在白白浪費時間和金錢，畢竟未來只掌握在學(xué)生自己的手中。

學(xué)生想要考研不淪為“炮灰”，那自身也要打起十二分的努力才行

首先，努力提升英語成績和專業(yè)能力，更好地面對考試的檢驗?？佳械母偁幒苁羌ち遥瑢W(xué)生光是成績優(yōu)異是不夠的，還需要其他方面同樣優(yōu)秀，英語四六級需要順利過關(guān)，而且計算機能力也很重要，所以學(xué)生也要付出更多的努力。

其次，努力獲得更多的榮譽和獎項，為自身增添“含金量”。同樣條件下的學(xué)生，若是自身擁有更高的“含金量”，自然也會被導(dǎo)師高看一眼，從而獲得優(yōu)勢，所以學(xué)生也不要荒廢時間，多多參與含金量高的活動哦。

最后把握好人生的每一個機遇，不要錯失機會。學(xué)生畢業(yè)之后，會面臨眾多的分岔路口，而學(xué)生也要做好選擇，三思而后行，既然選擇了就不要后悔。