編程、考公、配音......“雙減”之后的成人職業(yè)
發(fā)布時間:2021-10-12把時間倒回2015年。
那時的張勇是油氣開采專業(yè)大三的學生。在老師帶領(lǐng)下坐了兩天一夜的火車到陜西礦井實習。臟亂差的環(huán)境,笨重的工鞋,都成為壓垮張勇的稻草。經(jīng)過10天的內(nèi)心掙扎后,張勇再次坐上綠皮火車,只不過這次列車開往北京。
為了拿到實習證明順利畢業(yè),張勇選擇一家和石油有關(guān)的網(wǎng)站做電銷,一做就是一年,卻一單沒談成,反而因為熟悉網(wǎng)站做了一段時間的頁面測試。正是這份不經(jīng)意間的經(jīng)歷讓張勇有了新的工作方向:測試。
2015年來北京時的月薪2000,到現(xiàn)在的月入過萬,張勇實現(xiàn)了從??粕“椎街袑庸芾砣藛T的晉升,從油氣開采專業(yè)到測試工程師的跨越,這中間的路并不好走,但張勇找到了橋梁——IT培訓班。
一萬八千元的學費,四個月的課程,改變了張勇的一生。
像張勇一樣借助“IT培訓班”改變職業(yè)軌跡的人并不是少數(shù),但IT培訓班也并不是唯一“工具”。這背后有更大規(guī)模的成人職業(yè)教育市場,職業(yè)資格證考試、人才招錄考試、專業(yè)技能培訓等,都為當代年輕人提供了更多的選擇。
尤其是“雙減”之后,市場和資本的目光聚焦于成人職業(yè)教育,由此形成了怎樣的發(fā)展趨勢?為什么資本會選擇成人職業(yè)教育?成人職業(yè)教育企業(yè)是如何發(fā)展的?刺猬公社(ID:ciweigongshe)在訪談業(yè)內(nèi)人士與普通學員后,試圖尋找其中的邏輯。
“雙減”前后的成人職業(yè)教育
2021年8月,職業(yè)教育領(lǐng)域迎來7起融資,融資金額占到教育領(lǐng)域總金額的57.5%,而曾經(jīng)在2020年10月份僅一個月就占教育領(lǐng)域融資總額85%的K12領(lǐng)域,如今已經(jīng)“銷聲匿跡”。雖然成人職業(yè)教育在教育領(lǐng)域融資向好,但和2020年K12的百億級別相比仍然有一定差距。
在很多人看來,“雙減”之后資本對教育賽道趨于冷靜,呈現(xiàn)“多次少量”的投資形勢。
其實從2016年開始教育行業(yè)的融資事件就在持續(xù)下降,據(jù)黑板洞察統(tǒng)計,2016年教育行業(yè)共有886起融資事件,而2017年降到796起、2018年629起、2019年332起,2020年的247起和2016年相比下降約72%。