把時(shí)間倒回2015年。

那時(shí)的張勇是油氣開采專業(yè)大三的學(xué)生。在老師帶領(lǐng)下坐了兩天一夜的火車到陜西礦井實(shí)習(xí)。臟亂差的環(huán)境，笨重的工鞋，都成為壓垮張勇的稻草。經(jīng)過10天的內(nèi)心掙扎后，張勇再次坐上綠皮火車，只不過這次列車開往北京。

為了拿到實(shí)習(xí)證明順利畢業(yè)，張勇選擇一家和石油有關(guān)的網(wǎng)站做電銷，一做就是一年，卻一單沒談成，反而因?yàn)槭煜ぞW(wǎng)站做了一段時(shí)間的頁面測試。正是這份不經(jīng)意間的經(jīng)歷讓張勇有了新的工作方向：測試。

2015年來北京時(shí)的月薪2000，到現(xiàn)在的月入過萬，張勇實(shí)現(xiàn)了從專科生小白到中層管理人員的晉升，從油氣開采專業(yè)到測試工程師的跨越，這中間的路并不好走，但張勇找到了橋梁——IT培訓(xùn)班。

一萬八千元的學(xué)費(fèi)，四個(gè)月的課程，改變了張勇的一生。

像張勇一樣借助“IT培訓(xùn)班”改變職業(yè)軌跡的人并不是少數(shù)，但I(xiàn)T培訓(xùn)班也并不是唯一“工具”。這背后有更大規(guī)模的成人職業(yè)教育市場，職業(yè)資格證考試、人才招錄考試、專業(yè)技能培訓(xùn)等，都為當(dāng)代年輕人提供了更多的選擇。

尤其是“雙減”之后，市場和資本的目光聚焦于成人職業(yè)教育，由此形成了怎樣的發(fā)展趨勢？為什么資本會(huì)選擇成人職業(yè)教育？成人職業(yè)教育企業(yè)是如何發(fā)展的？刺猬公社（ID:ciweigongshe）在訪談業(yè)內(nèi)人士與普通學(xué)員后，試圖尋找其中的邏輯。

“雙減”前后的成人職業(yè)教育

2021年8月，職業(yè)教育領(lǐng)域迎來7起融資，融資金額占到教育領(lǐng)域總金額的57.5%，而曾經(jīng)在2020年10月份僅一個(gè)月就占教育領(lǐng)域融資總額85%的K12領(lǐng)域，如今已經(jīng)“銷聲匿跡”。雖然成人職業(yè)教育在教育領(lǐng)域融資向好，但和2020年K12的百億級(jí)別相比仍然有一定差距。

在很多人看來，“雙減”之后資本對(duì)教育賽道趨于冷靜，呈現(xiàn)“多次少量”的投資形勢。

其實(shí)從2016年開始教育行業(yè)的融資事件就在持續(xù)下降，據(jù)黑板洞察統(tǒng)計(jì)，2016年教育行業(yè)共有886起融資事件，而2017年降到796起、2018年629起、2019年332起，2020年的247起和2016年相比下降約72%。